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2020年山东交通学院各专业辽宁排位(山东交通学院辽宁省多少位多少分才能上)

技校网 更新时间:2022-12-20 23:00:53 解决时间:2022-12-19 17:03

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2020年山东交通学院辽宁各专业排位:
1.机械设计制造及其自动化理科普通类排位32431(需要考525分);
2.飞行器制造工程理科普通类排位32809(需要考524分);
3.城市地下空间工程理科普通类排位35516(需要考517分);
4.审计学理科普通类排位35516(需要考517分);
5.交通管理理科普通类排位35516(需要考517分);
6.港口航道与海岸工程理科普通类排位35915(需要考516分);
7.遥感科学与技术理科普通类排位35915(需要考516分);
8.土木工程理科普通类排位35915(需要考516分);
9.机械电子工程理科普通类排位35915(需要考516分);
10.安全工程理科普通类排位35915(需要考516分);
11.金融工程文科普通类排位11062(需要考543分);
12.海事管理文科普通类排位11956(需要考538分);
13.财务管理文科普通类排位12154(需要考537分);
14.俄语文科普通类排位12154(需要考537分)
2020年山东交通学院各专业辽宁排位
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
辽宁机械设计制造及其自动化理科本科批普通类52532431
飞行器制造工程52432809
城市地下空间工程51735516
审计学517
交通管理517
港口航道与海岸工程51635915
遥感科学与技术516
土木工程516
机械电子工程516
安全工程516
金融工程文科54311062
海事管理53811956
财务管理53712154
俄语537
工商管理类 财务管理
山东交通学院
层次 本科
学制 四年
专业介绍:
“大智移云物”时代的到来,正逐步淘汰传统“算账”类会计,现在企业管理重心已经转移到财务管理。加强筹资、投资、营运、分配等环节管理,提高资金使用效率,是企业财务管理的永恒主题。
本专业培养适应经济与社会发展需要的,德、智、体、美全面发展的,掌握扎实经济、管理、财务基础理论和专业知识,财务核算、财务管理基本技能的,能在工程企业和其他企事业单位从事财务管理相关工作,具有成长力的应用型管理人才。
就业去向:
学校财务管理专业毕业生的就业目标是大型工程类央企的财务会计和财务管理岗位。为实现就业目标,我们在专业知识传授的同时,非常重视对学生职业发展规划的教育培养,引导学生沿着财务主管——财务经理——财务总监的职业发展路径规划未来,确保学生能够成长为财务管理人才。
毕业生毕业5年后的工作情况跟踪调查显示,我们财务管理专业毕业生社会认可度高于同类学校相关专业5个百分点。目前,有90%的毕业生实现了既定的就业目标,毕业5年后升职率也达到了90%。
专业特色:
1.工程财务管理特色
与财经类院校培养通用性财务管理人才不同,我们采用的是“人无我有”的差异化人才培养策略。在兼顾通用性人才培养的基础上,更注重培养工程财务管理人才,以避免通用性培养不能迅速适应工作岗位的问题。
2.智能财务管理特色
为适应“大智移云物”时代对财务管理人才需求的变化,财务管理专业培养方案除工程财务管理方向外,还设置了智能财务方向,突出了智能财务管理特色,旨在培养学生财务大数据管理思维,具备服务工程企业和其他企事业单位的财务大数据管理、分析和决策的能力。
3.专业创新能力培养
我们不仅在培养方案设置了创新创业的课程模块,每门课程也增加了创新创业的教学内容,通过学习学生可以真正成为现代化财务管理创新人才。
测绘类 遥感科学与技术
山东交通学院
层次 本科
学制 四年
专业介绍:
本专业是在测绘科学、空间科学、电子科学、地球科学、计算机科学以及其学科交叉渗透、相互融合的基础上发展起来的一门新兴边缘学科专业。
培养目标:①掌握遥感科学与技术专业基础理论、方法、技术及知识;②具备地学思维能力、遥感信息工程实施能力和复杂空间信息提取能力;③ 从事遥感与摄影测量工程项目的总体设计、生产作业、数据处理、分析应用、系统开发、技术支持和信息服务等工作;④遥感信息工程的工程师。
就业去向:
测绘、规划、国土、农林、水利、交通、地质、环境、海洋、气象、国防建设等部门从事遥感摄影测量、遥感信息工程等领域的总体设计、数据生产、分析应用、系统开发、技术支持及信息服务工作。
专业特色:
办学条件优越:建有航空遥感测量实验室和仿真实验室,仪器设备价值400余万元,能够满足教学和科研需要。
方向特色鲜明:方向一为摄影测量、倾斜摄影测量;方向二为遥感信息工程。
师资力量雄厚:现有专任老师15人,全部拥有硕士以上学位,其中10人拥有博士学位,毕业于武汉大学、同济大学、中国农业科学院、中国地质大学、东北林业大学等知名高校和科研院所。
安全科学与工程类 安全工程
山东交通学院
层次 本科
学制 四年
专业介绍:
安全工程专业于2005年开始招生,是山东省高校A类优势专业,山东省省级一流本科专业,山东省特色名校工程立项建设重点支持专业,山东省高水平应用型立项建设专业(群)。现有教师20人,其中教授4人、副教授9人;11人具有博士学位。
本专业以安全科学与工程、土木工程、交通运输工程等学科理论为基础,下设工程施工安全、道路交通安全、轨道交通安全三个专业方向,培养适应交通运输、土木建筑等行业领域生产需要的高级应用型安全工程专业技术和管理人才。
就业去向:
本专业年均培养毕业生120人,就业率在95%以上,多数进入中交、中铁、中建等大型知名央企、国企和应急管理等事业单位就职。主要从事安全设计与开发、安全监察与管理、风险识别与评估、安全检测与监控、应急救援与事故调查等相关工作,薪资待遇高于同类高校平均水平。近年来考研率稳步提升,部分学生考入北京交通大学、西南交通大学、长安大学、中国矿业大学、利兹大学、纽约大学等国内外知名高校深造,前景较好。
专业特色:
(1)交通行业优势特色。坚持学校“培养交通事业有成长力、有国际视野的高级应用型专门人才”的办学定位,突出交通强国战略的行业优势,是山东省内唯一一家培养交通安全相关人才的专业。
(2)人才培养的适用性特色。创新人才培养模式,遵循教育规律,开展符合学校实际、体现时代特征、突出交通特色的多元化人才培养模式。
(3)就业质量高。所培养毕业生基础理论扎实、专业素养高、动手能力强,可考取注册安全工程师、注册消防工程师、注册建造师等职业资格,深受交通基建行业有关安全设计、安全评价、安全监管、安全检测、事故鉴定等企业或科研部门欢迎。
机械类 机械设计制造及其自动化
山东交通学院
层次 本科
学制 四年
专业介绍:
机械设计制造及其自动化专业以机械设计与制造技术、计算机科学与信息技术和自动控制技术为基础,运用先进设计制造技术方法,解决现代机械领域的复杂技术问题,实现机械装备及机电产品的设计与制造。
就业去向:
本专业学生具备扎实的机械设计制造及其自动化理论基础与较强的实践、创新能力,毕业后可在知名企业、事业单位、学校、科研院所等单位,从事机械设计制造、科技开发、质量检测及控制、教育、应用和运行管理等方面的工作;以及考取研究生继续深造。本专业连续五年就业率在96%以上。
专业特色:
(1)本专业融合机械设计制造、计算机科学技术、自动控制技术等学科知识,设机械设计及其自动化、机械制造及其自动化、智能制造三个方向,打造特色优势的新工科专业。
(2)实施学生为中心、成果导向教育、持续改进三大工程教育理念,专业2019年已获得工程教育认证受理。
(3)实行“精品课程群建设与混合式课堂”、“双师型教学团队与校外实践基地建设”、“开放性实验室与机械类大赛”、“学历教育与职业资格证书培训”四结合的教学手段,不断提升推动专业人才培养质量。
(4)实施“育人为本、实践教学、创新培养”的管理模式,构建了创新创业教育课程体系,积极打造“第二课堂”,开展创新创业教育。
机械类 机械电子工程
山东交通学院
层次 本科
学制 四年
专业介绍:
机械电子工程集成现代机械、智能控制、自动化与通信等学科,以机电液智能控制技术和工业机器人设计为发展方向,培养适用于机械、交通、汽车等行业生产和管理一线需要的应用型人才。现有专任教师19名,其中教授4名、副教授7名,具有博士学位的教师11名,多名教师具有出国留学经历。拥有省高等学校优秀青年创新团队,近三年承担省部级等课题18项,经费1200余万元,在高水平期刊发表学术论文35篇,专利40项,获省技术发明等奖项6项。
就业去向:
本专业兼顾工程科学教育与工程实践训练,培养基础扎实、知识面广、应用能力强、具有创新精神的复合型高级工程技术人才。毕业后可在机械、交通、汽车等行业类的知名企业、事业单位、学校、科研院所等单位从事机械电子方向的研发、设计、技术服务和管理等工作。同时每年均有学生考取双一流大学研究生(如天津大学,山东大学等)。学生培养质量高,近年来就业率高达97%。
专业特色:
机械电子工程专业注重学生工程实践能力与创新意识的综合素质培养,其专业特色如下:
1.集成现代机械制造、智能控制、自动化与通信等学科技术,实现多学科理论知识的交叉融合;
2.采用省级精品课程群等模块式课程教学体系,实现 “应用型人才精致化培养”;
3.组建高水平“双师”型教师队伍,实现学生工程实践与创新能力的培养与训练;
4.拥有满足教学和科研需求的现代化实验设备,实现学生实践动手能力的提升;
5.指导学生参加国家级机器人设计与创新类大赛,将学科竞赛融入课程教学,实现学生个性化发展。
航空航天类 飞行器制造工程
山东交通学院
层次 本科
学制 四年
专业介绍:
本专业是为适应航空领域人才需求设置的本科专业,以飞行器制造、机务维修与维护、无人机技术为专业发展方向, 学生毕业时掌握必备的结构设计理论并能熟练应用相关三维设计软件,具有结构设计能力、性能分析能力、动态仿真能力、系统维修能力,具备宽厚的通用装备制造素养,能胜任飞行器制造、机器人制造以及通用装备等领域基本岗位要求。
学生毕业时能在航空业从事设计、制造、研究、开发或管理岗位工作,也可以在其他通用制造装备业从事相应的工作。也可以在机器人、无人机、3D打印、人工智能等领域发展。
就业去向:
毕业生去向主要面向“三高”,即:高层、高端、高薪。
“高层”就是为高层次学校打造好的苗子,让他们有机会进人更高层学府深造。
“高端”就是瞄准高端装备业、制造业(譬如:航空制造业、航空公司、人工智能等领域),并向这些领域输送高级应用型人才。
“高薪”就是围绕高薪企业的人才需求和产业发展,有目的的培养学生、锤炼学生,让学生成为这类企业不可缺少的人才。
专业特色:
构建“以能力为主线、模块化组织、滚雪球式推进、螺旋式提升”的人才培养体系,发挥第二课堂的延伸和补充作用,构建“双螺旋”式育人模式,让“两个课堂”相互交织,同向同行。
培养学生时努力做到理论性与应用型相结合、专业性与技能型相结合、适用性与潜力型相结合;采取“五位一体”培养模式,解决学生发展瓶颈问题;采取五字原则,构建一个完整有机的专业培养体系;坚持“三点一线”理念规划课程体系,形成与时俱进的人才培养模式;瞄准国际先进办学理念,广泛开展国际交流与合作;为学生“梳理人生”,使学生“有思想、有目标、有计划、有行动、有实效”;为学生筑造一座“立交桥”,使学生有能力主动做出选择;为学生事业植入一个“动力源”,使学生事业可持续发展;为学生播撒“一粒种子”,使学生成为栋梁之才,让学生放飞梦想。
  中专 2022-12-19 17:03

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