| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 重庆 | 医学影像技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 264 | 111094 |
| 学前教育 | 240 | 112253 | ||||
| 护理 | 221 | 112824 | ||||
| 文科 | 273 | 72231 | ||||
| 医学影像技术 | 272 | 72296 | ||||
| 老年服务与管理 | 226 | 74089 | ||||
| 学前教育 | 214 | 74299 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握各种医学影 像成像原理、医学影像检查操作技术所必需的医学和理工学基本知识,掌握X线摄影技术、 计算机体层检查技术、磁共振检查技术、超声检查技术,从事医学影像技术领域工作的高素 质实用型技术技能人才。 就业面向
主要面向各级医疗机构医学影像科室,在诊疗技术岗位群,从事医学影像设备的操作、 完成各类医学影像检查的技术实施等工作,也可以在影像设备生产运营企业,从事医学影像 设备生产、经营和服务等工作。
主要职业能力
1.具备独立进行各种影像检查技术的体位设计、扫描参数设定、图像后处理的能力;
2.掌握医学影像成像基本理论、基本知识,能够规范操作和使用各种医学影像设备;
3.熟悉常见疾病的影像学表现,掌握初步影像学诊断的技能:
4.熟悉影像设备技术参数,具备维护、管理医学影像设备的能力;
5.了解超声检查、放射治疗和介入诊疗的基础理论与操作技术;
6.具有良好的质量、安全、卫生意识和责任感,处事严谨细致。
核心课程与实习实训
1.核心课程
医学影像解剖学、医学影像成像原理、医学影像检查技术、医学影像诊断学、医学影像 设备学超声技术等。
2.实习实训
在校内进行医学影像成像原理的验证实验、医学影像检查技术的实际操作演练、医学影 像设备结构的部件识别和基本电路分析、医学影像诊断常见病多发病的影像阅读诊断的实训。
在二级以上医疗机构进行实习。
职业资格证书举例
全国医用设备使用人员能力考评(CT/MR/DSA乳腺技师)
衔接中职专业举例
医学影像技术
接续本科专业举例
医学影像技术
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握较系统的专 业知识与专业技能,具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力, 善于沟通与合作,从事学前教育工作的教师。 就业面向
本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构,以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构,从事教学与管理工作。
主要职业能力
1.具备基本的学前教育管理能力,掌握观察幼儿、分析幼儿,编制教学和游戏活动方 案,创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能;
2.具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力:
3.具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力;
4.具备先进的教育思想,热爱学前教育事业,具备良好的职业道德,热爱儿童;
5.掌握从事幼教工作所必需的艺术技能,以及实施科学的保育和教育的技能;
6.掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。
2.实习实训
在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。
在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。
职业资格证书举例
幼儿园教师育婴师(中级、高级)保育员(中级、高级)营养师(中级、高级)
衔接中职专业举例 学前教育
接续本科专业举例 学前教育
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握护理专业基 础理论、基本知识和基本技能,具备现代护理理念和自我发展潜力,在各级医疗、预防、保 健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。 就业面向
主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构,从事临床护理、健康保健工作。
主要职业能力
1.具备初步社区护理、保健、预防、康复护理能力;
2.具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务,与医护团队建立良好和谐关系 的能力;
3.掌握基本护理技术和专科护理基本技术,具有过硬的临床操作能力,具备对危重病人 进行应急处理和配合抢救的能力,对常见病、多发病进行观察、评估与合理调整的能力;
4.掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法,了解国内外进展情况,具备知识更 新和技能创新的能力;
5.了解国家医疗卫生相关法律法规,遵守伦理准则和职业纪律,尊重患者,维护病人或 群体的隐私及权利,具备健全体魄和健康心理素质:
6.了解循证医学理念,能够解决病患健康问题,为患者和家属提供健康教育服务,评价 健康教育效果。
核心课程与实习实训
1.核心课程
正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、 成人护理(内科、外科)、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。
2.实习实训
在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训。
在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。
职业资格证书举例
护士执业资格证
衔接中职专业举例
护理
接续本科专业举例
护理学

2020年四川城市职业学院重庆理科最低分数线为221理科最低位次为112824。2019年四川城市职业学院重庆理科最低分数线为214理科最低位次为111428。2018年四川城市职业学院重庆理科最低分数线为228理科最低位次为108401。

2020年四川城市职业学院重庆市招生专业:康复治疗技术、康复治疗技术、老年服务与管理、护理、医学影像技术、医学影像技术、老年服务与管理、学前教育、护理、学前教育等10个专业。2020年四川城市职业学院重庆市录取分数线(供大家参考,如有与官方

四川城市职业学院2020年四川各专业录取分数线:城市轨道交通运营管理理科录取分数线为152分,新能源汽车技术理科录取分数线为154分,数字媒体应用技术理科录取分数线为156分,建筑工程技术文科录取分数线为156分,工程造价理科录取分数线为1

四川城市职业学院2020年河南各专业录取分数线:新能源汽车技术理科录取分数线为180分,医学影像技术理科录取分数线为180分,旅游管理理科录取分数线为180分,新能源汽车技术文科录取分数线为180分,医学影像技术文科录取分数线为180分。四

四川城市职业学院2017年重庆各专业录取分数线:工程造价理科录取分数线为143分,会计文科录取分数线为147分,软件技术理科录取分数线为169分,会计理科录取分数线为177分,学前教育文科录取分数线为180分,学前教育理科录取分数线为181

四川城市职业学院2018年重庆各专业录取分数线:会计文科录取分数线为165分,学前教育文科录取分数线为169分,工程造价文科录取分数线为204分,学前教育理科录取分数线为228分,会计理科录取分数线为229分,新能源汽车技术文科录取分数线为

四川城市职业学院2019年重庆各专业录取分数线:会计文科录取分数线为211分,汽车运用与维修技术理科录取分数线为214分,会计理科录取分数线为228分,汽车运用与维修技术文科录取分数线为375分,工程造价理科录取分数线为403分。四川城市职

四川城市职业学院2021年重庆各专业录取分数线:电子商务物理类录取分数线为180分,旅游管理物理类录取分数线为180分,城市轨道交通运营管理物理类录取分数线为180分,学前教育物理类录取分数线为180分,护理物理类录取分数线为180分,建筑

2021年四川城市职业学院重庆市招生专业:电子商务、护理、建筑室内设计、旅游管理、电子商务、城市轨道交通运营管理、学前教育、城市轨道交通运营管理、智慧健康养老服务与管理、学前教育、医学影像技术、智慧健康养老服务与管理、建筑室内设计、医学影像

四川城市职业学院2020年重庆各专业录取分数线:学前教育文科录取分数线为214分,护理理科录取分数线为221分,老年服务与管理文科录取分数线为226分,学前教育理科录取分数线为240分,医学影像技术理科录取分数线为264分,医学影像技术文科