| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 软件工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 322 | 136291 |
| 国际经济与贸易 | 321 | 138118 | ||||
| 商务英语 | 321 | |||||
| 土木工程 | 321 | |||||
| 电气工程及其自动化 | 320 | 139846 | ||||
| 电子信息工程 | 320 | |||||
| 计算机科学与技术 | 320 | |||||
| 金融工程 | 320 | |||||
| 工商管理 | 文科 | 306 | 41726 | |||
| 英语 | 304 | 42715 | ||||
| 经济学 | 302 | 43702 | ||||
| 汉语言文学 | 301 | 44183 | ||||
| 会计学 | 301 |
一、培养目标
本专业培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础,熟悉现代西方经济学理论,比较熟练地掌握现代经济分析方法,知识面较宽,具有向经济学相关领域扩展渗透的能力,能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级应用型专门人才。
三、本专业的特色与优势
1、专业定位
以“理论够用,重在应用”为指导思想,既要加强经济学基础理论的学习,更要注重学生的实际应用能力的培养。着眼于基层,着眼于实际,着眼于学生分析思维能力和动手实践能力。以计算机和外语作为学生的工具依托,突出学生解决实际问题能力培养,使学生成为既具备较强的金融学理论知识,又具备较强的动手实践能力和创新精神的应用型人才。
2、培养模式
以“实践第一”的人才培养思想,着重培养学生的操作能力、分析问题能力、解决问题能力,培养学生的改革创新精神,学会利用经济学方法研究社会问题。实行校企联合,建设一批学生就业实习基地,将课堂上学习的理论知识更好地应用于实践,更好的促进了学生的动手能力、思维能力、创新能力、解决问题能力的培养。
3、专业教学
在课程体系上更加注重应用型课程的开设,在教学计划中尽可能给与学生更多的实践时间。专业基础课中突出市场潜力大的课程,增加了大量金融学和投资学课程,以满足专业市场要求。选修课中也实行灵活多样的教学手段和方式,强调学生的参与意愿,通过各种实践环节提高学生的操作技能和分析问题、解决问题能力。
一、培养目标
培养德、智、体全面发展,基础扎实、知识面宽,具有电工技术、电子技术、计算机应用技术,有一定应用、开发和创新能力,能够在电力系统及相关领域中从事系统运行,控制,设计,科研,管理
二、本专业的特色和优势
本专业具有较强的实践性,着重培养学生的动手能力及理论联系实际的能力,具有良好的就业前景。及计算机技术应用等工作的高级应用型专门人才。
一、培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设和国际文化交流需要,德、智、体全面发展,在汉语文学、秘书学等方面基础扎实,知识面宽,具备较强的读说写能力和创新精神,能在新闻文艺出版社部门、高校、党政机关、企事业单位从事编辑、教学、文秘、宣传、文化管理等方面工作的汉语言文学高级专门人才。
二、培养要求
本专业学生主要学习汉语、文学以及秘书学、管理学等方面的基本知识,接受相关学科理论与技能的系统教育和训练,掌握必备的文化基础知识和专业知识,具备从事相关职业的基本能力。根据“基础扎实、口径拓宽、注重应用、提高素质”的总体培养要求,学生应达到如下基本素质要求:
1、掌握马克思主义基本原理,具有正确的人生观、文艺观和良好的思想道德素质;较强的法律意识健康的体魄和心理素质。
2、掌握关于语言、文学的基础知识和基本理论;具有较高的文学素养以及较强的写作能力。
3、具有较强的英语阅读能力、计算机及网络操作能力。
三、本专业的特色与优势
立足经济社会与教育事业发展的需要,服务对象明确,所培养的人才去向明确,适用性强。明确以培养应用型人才为目标,特别注重学生综合素质和业务技能的培养训练,形成了课堂教学和课外实践教学两个互为支撑的教学体系,在实践教学方面做了有益的探索,特色鲜明,成效显著。专业教师整体实力较强,潜力较大,这对本专业的教学构成强有力的支持,有利于教学特色的形成,尤其体现在专业选修课的开设上。
一、培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德智体美全面发展,具备土木工程专业所必需的基础理论知识和专门知识,掌握土木工程设计、施工、管理的基本技能和能力,具有良好职业道德和敬业精神的高级工程技术应用型人才。主要在建筑设计、施工、管理、监理等部门从事建设工程设计、施工、管理、监理等方面的工作,也可从事道路与桥梁工程、市政工程等土木工程相关部门的设计、施工及管理工作。
二、本专业特色和优势
本专业目前以及今后很长一段时间内在所有专业就业率中都名列前茅。本专业非常重视学生职业能力的培养,在各种教学文件中均对学生的能力培养提出了明确的要求,开放的土工、建材、水质分析等多个实验室,提供了学生注重实践、参与实践的机会;多个技能鉴定中心的成立,加大了学生技能培养和考核的力度。通过加强实践教学,学生考取职业资格证书人数逐年提高,特别是拥有双证和多个技能证书的学生越来越多。学院与国家职业技能鉴定中心、江西省社会与劳动保障厅、江西建筑工程管理局、江西省职业技能鉴定中心等单位,进行了工程施工员、安全员、质检员、工程测量员、绘图员等资格考试,学生获取证书比例将近达到100%,有不少同学至少获取两个证书。

南昌大学共青学院2020年福建各专业录取分数线:商务英语理科录取分数线为435分,经济学理科录取分数线为435分,软件工程理科录取分数线为435分,学前教育理科录取分数线为436分,计算机科学与技术理科录取分数线为437分,电子信息工程理科

南昌大学共青学院2020年山西各专业录取分数线:会计学理科录取分数线为396分,电气工程及其自动化理科录取分数线为400分,电子信息工程理科录取分数线为402分,软件工程理科录取分数线为405分,经济学文科录取分数线为412分,会计学文科录

南昌大学共青学院2020年河北各专业录取分数线:英语理科录取分数线为468分,电子信息工程理科录取分数线为468分,计算机科学与技术理科录取分数线为468分,会计学理科录取分数线为470分,经济学理科录取分数线为471分,软件工程理科录取分

南昌大学共青学院2020年天津各专业录取分数线:计算机科学与技术综合录取分数线为462分,电气工程及其自动化综合录取分数线为465分,汉语言文学综合录取分数线为471分,会计学综合录取分数线为473分。南昌大学共青学院2020年天津各专业录

南昌大学共青学院2017年江苏各专业录取分数线:土木工程理科录取分数线为269分,电子信息工程理科录取分数线为269分,材料成型及控制工程理科录取分数线为271分,计算机科学与技术理科录取分数线为273分,电气工程及其自动化理科录取分数线为

南昌大学共青学院2018年江苏各专业录取分数线:材料成型及控制工程理科录取分数线为291分,电气工程及其自动化理科录取分数线为291分,电子信息工程理科录取分数线为291分,土木工程理科录取分数线为292分,计算机科学与技术理科录取分数线为

南昌大学共青学院2019年江苏各专业录取分数线:会计学文科录取分数线为297分,风景园林文科录取分数线为297分,服装设计与工程文科录取分数线为297分,汉语言文学文科录取分数线为297分,经济学文科录取分数线为297分,英语(英语考生)文

南昌大学共青学院2021年江苏各专业录取分数线:电气工程及其自动化物理类录取分数线为436分,计算机科学与技术物理类录取分数线为436分,土木工程物理类录取分数线为436分,软件工程物理类录取分数线为437分,商务英语物理类录取分数线为43

2021年南昌大学共青学院江苏省招生专业:软件工程、会计学、国际经济与贸易、英语、金融工程、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、土木工程、服装设计与工程(校本部)、汉语言文学、工商管理、电子信息工程、电子商务、商务英语等14个专业。202

南昌大学共青学院2020年江苏各专业录取分数线:汉语言文学文科录取分数线为301分,会计学文科录取分数线为301分,经济学文科录取分数线为302分,英语文科录取分数线为304分,工商管理文科录取分数线为306分,电气工程及其自动化理科录取分