2020年柳州工学院各专业内蒙古排位（柳州工学院内蒙古多少位多少分才能上）

培养目标：电气工程主要是研究电能的产生、传输、转换、控制、储存和利用的学科。本专 业隶属于电气类，培养具备电气工程领域相关的基础理论、专业技术和实践能力，能在电气工 程领域的装备制造、系统运行、技术开发等部门从事设计、研发、运行等工作的复合型工程科 技人才。

培养要求：本专业学生主要学习电路、电磁场、电子技术、计算机技术、信号分析与处理、电机 学和自动控制等方面的基础理论、专业知识和专业技能。本专业主要特点是强电与弱电相结合、 软件与硬件相结合、元件与系统相结合。本专业学生接受电工、电子、信息、控制及计算机技术方 面的基本训练，掌握解决电气工程领域中的装备设计与制造、系统分析与运行及控制问题的基本 能力。学校可根据情况设置专业方向，如电力系统及其自动化、电机及其控制、高电压技术、电力 电子技术等。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握较扎实的高等数学和大学物理等自然科学基础知识，具有较好的人文社会科学和管 理科学基础，具有外语运用能力；

2．系统地掌握电气工程学科的基本理论和基本知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处 理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等；

3．掌握电气工程相关的系统分析方法、设计方法和实验技术；

4．获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；

5．具有本专业领域内1~2个专业方向的知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势；

6．具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、技术开发和组织管理的实际工作能力。

主干学科：电气工程、控制科学与工程。

核心知识领域：电气工程及其自动化专业核心知识领域应涵盖电路、电子、电磁场、信息分析 与处理、自动控制、计算机技术、工程设计等方面的基础理论，以及电力系统及其自动化、电机与 电力拖动、电力电子与电气检测、电力设备与高电压技术等方面的专业知识。此外，建议适当涉 及电气学科的前沿领域和发展趋势，各学校可根据办学特色设置相关课程。

核心课程示例：

示例一：电气学科概论（16学时）、电路基础（64学时）、信号与系统（64学时）、电磁场(32 学时)、数字逻辑电路（64学时）、模拟电子电路（64学时）、数据结构与数据库技术（40学时）、自 动控制原理（48学时）、微机系统与接口（48学时）、电机学（上）（48学时）、电机学（下）（48学 时）、电力电子基础（48学时）、电力系统基础（64学时）、电力传动技术（48学时）、电力系统暂态 分析（48学时）、电气检测技术（48学时）、电力系统继电保护（48学时）。

示例二：电路（72学时）、信号与系统（32学时）、工程电磁场（40学时）、数字逻辑电路( 64 学时)、模拟电子电路（64学时）、数据结构与数据库技术（40学时）、控制工程基础（48学时）、微 机原理与接口技术（72学时）、电机学（上）（32学时）、电机学（下）（48学时）、电力电子技术(48 学时)、发电厂电气工程（48学时）、电力系统分析（64学时）、电力系统继电保护（64学时）。

示例三：电路（96学时）、数字逻辑电路（64学时）、模拟电子电路（64学时）、信号与系统 （48学时）、自动控制理论（56学时）、微机原理与应用（64学时）、电机学（上）（64学时）、电力工 程（上）（64学时）、电力电子技术（48学时）、微机保护基础（48学时）、电力系统自动装置（48学 时）、电力系统继电保护（48学时）、电力系统故障分析（48学时）、工程电磁场（48学时）。

主要实践性教学环节：金工实习、电子电气工艺实习、计算机软硬件实践、电气工程专业课程 设计、综合实验、生产实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：电路实验、电子技术实验、电机与控制实验、电气工程系统实验、电力电子实 验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：本专业立足地方经济发展需要，培养具有良好的道德修养和职业素养，具有系统的公共管理理论、行政管理及文化事业管理理论知识和较强实践操作能力，有创新思维的应用技术型管理人才。

主干课程：管理学、社会学、公共关系学、公共行政学、电子政务、公共政策学、市场营销学、文化经济学、管理文秘、人力资源开发与管理、公共事业管理概论、非政府组织管理、公共财务管理、文化产业项目策划实务、文化经纪理论与实务等。

就业去向：本专业毕业生可在政府和非政府的公共部门，如教育、科技、城市社区、非营利组织、行政管理部门，从事公共事业的管理、服务、政策研究工作；可在公共企业，如市政公司、能源企业、各种基金会等，从事管理工作；可在文学艺术、广播影视、新闻出版等企事业部门，从事文化艺术经营、文化产业管理和服务、文化贸易和文化事业传播工作。

职业通道：见习员工→行政助理→项目经理→部门经理→中高级管理人员。

专业特色：机械设计制造及其自动化专业是广西壮族自治区教育厅“广西民办高校第一批重点专业建设项目”之一，重点加强专业内涵建设，突出实践与创新能力的培养，以现代教学方法培养高级应用技术型人才。根据人才市场需求，学生在三年级实行分方向培养，形成各方向的专业特长，增强职业竞争力。

培养目标：面向地方经济和机械制造行业，培养道德品质优秀、社会责任感较强、实践与创新能力突出，具备械设计、制造、电气自动化的基础知识与应用能力，能在机械制造业的生产领域从事机械产品的设计、制造、技术开发、应用研究、设备维护及经营管理等方面的高级应用技术人才。

主干课程：机械制图、三维CAD基础、工程力学、电工电子技术、工程材料、机械设计基础、机械制造技术基础、气液压控制、互换性与技术测量、机械制造装备设计、机械CAD/CAM、工程测试技术、数控编程技术、机床电气控制与PLC、有限元分析、工业机器人原理与应用、机械自动化实训、机械拆装实训、工业机器人综合实训等。

就业去向：可在装备制造、机电、汽车、信息、计算机、交通、建筑、冶金、家电、农业机械、仓储等领域从事相关机械产品的设计制造、研究开发、管理、策划、营销、服务等工作，也可到科研、行政、事业、职校等部门从事科研、管理、教育等方面的工作。

培养目标：本专业培养具有良好的道德修养和职业素养，具有以房地产开发、经营管理为主线的系统建设项目开发理论知识和较强实践能力，有创新思维的应用技术型管理人才。

主干课程：工程图学、工程结构、房屋建筑学、工程力学、工程经济学、房地产估价、工程项目管理、房地产法、建设工程估价与成本控制、房地产开发与管理、城市土地管理、建筑设计与园林艺术、房地产项目投资与融资、城市经济学、房地产经济学、房地产市场营销、房地产合同管理、组织行为学、人力资源管理等。

就业去向：本专业毕业生可在房地产开发等建设企业，从事房地产开发建设、经营管理工作；可在房地产中介企业，从事房地产经纪、经营、管理工作；可在房地产策划代理企业，从事营销策划工作；可在房地产评估企业，从事土地评估、房地产评估工作；可在物业管理、资产运营等企业，从事物业管理、运营管理等工作；可在房地产金融企业，从事房地产投融资工作；可以在土地、房地产行政管理部门，从事土地、房地产行政管理工作等。

职业通道：见习员工→业务员→业务主管→部门经理→中高级管理人员；

见习员工→项目成员→项目主管→项目经理→中高级管理人员。