本专业的核心课程主要包括专业基础课（工程热力学、流体力学、传热学、建筑环境学、流体输配管网、热质交换原理）、专业课（空气调节、供热工程、通风工程、锅炉及锅炉房设备、制冷技术、自动控制技术、燃气供应及建筑设备施工管理与经济）等。
答案来源于:2020年江苏大学建筑环境与能源应用工程专业
1本专业的学习研究对象是什么本专业以建筑为主要对象采用工程技术创造适合人类生活与工作的舒适健康环保的建筑环境和满足产品生产科学实验要求的工艺环境以及其它特殊应用领域如5基站数据中心核潜艇飞机等的人工环境同时实现高效与环保的能源利用本专业是一门综合性非常强的专业涵盖了环境能源健康等人们密切关注的内容也涉及到了2030年碳达峰2060年碳中和节能减排等国家战略需求是一个能满足人们对高品质生活的向往技术含量高适应面广的新工科专业答案来源于2021年江苏大学建筑环境与能源应用工程专业
8社会生活中有哪些问题需要通过本专业的知识和方法来解决在社会生活中需要本专业解决的问题很多如近年来的病毒与近期的新冠病毒流行期间急需大量的负压病房其环境控制与实现是由本专业技术完成的制药与电子行业的洁净厂房的洁净度各类民用建筑的室内热湿环境的控制与保证均是利用本专业相关技术实现的北方的集中供热系统南方大学城的集中供冷系统是本专业的一个任务建筑工程的绿色设计既有建筑的节能与改造也与本专业密不可分答案来源于2021年江苏大学建筑环境与能源应用工程专业
2本专业的培养目标是什么培养具备坚实的从事本专业技术工作所需的基本理论知识及专业能力能够全面发展基础扎实知识面宽实践能力强有创新创业意识及能力具备信念执着品德优良勇于担当具有国际视野沟通表达和团队合作能力的复合型工程技术应用及管理人才毕业生能够在工程设计工程建设设备制造运营等企事业单位从事暖通空调净化冷热源燃气等方面设计研发制造施工安装运行管理及系统保障等技术或管理岗位工作并具有制定建筑自动化系统方案能力和初步应用研究与开发能力培养特色本专业属于基础厚口径宽就业面广的专业是江苏大学重点建设专业本专业依托本校动力工程及工程热物理土木工程环境工程等强势学科以
2020年江苏大学建筑环境与能源应用工程专业本专业的学习（研究）对象是什么？
2020年江苏大学建筑环境与能源应用工程专业本专业的培养目标是什么？
2020年江苏大学建筑环境与能源应用工程专业社会生活中有哪些问题需要通过本专业的知识和方法来解决？
2020年江苏大学建筑环境与能源应用工程专业本专业的毕业生，就业主要面向哪些行业？
2020年江苏大学建筑环境与能源应用工程专业学习本专业的学生需要具备什么特质？
3本专业的核心课程有哪些本专业的核心课程主要包括专业基础课工程热力学流体力学传热学建筑环境学流体输配管网热质交换原理专业课冷热源工程暖通空调建筑给排水工程及实习实践课程设计和毕业设计等实践环节课程等答案来源于2021年江苏大学建筑环境与能源应用工程专业
2020年江苏大学建筑环境与能源应用工程专业本专业的核心课程有哪些？
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