坚持立德树人，突出文化育人，素养培育与能力培养并重，面向幼儿园及其他幼教机构学前教育专业领域，培养理想信念坚定，适应学前教育行业领域教学、管理、服务第一线需要，德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的教师职业道德和仁爱之心，具有良好人文素养、创新意识和精益求精的工匠精神，掌握学前教育专业知识，具备较强的保教能力、就业能力与可持续发展能力，能够从事学前教育工作的教师。
答案来源于:2020年济宁职业技术学院学前教育专业
一培养目标本专业面向电子信息产业培养拥护党的基本路线掌握现代电子技术理论通晓电子系统设计原理与设计方法能运用所学知识和专业技能解决实际问题能在电子信息通信行业领域从事电子产品设计制造运行管理维护等方面工作适应生产建设管理服务第一线需要的德智体美等方面全面发展的高素质高技能应用型人才答案来源于2020年济宁学院电子信息工程技术专业校企合作专科
一培养目标本专业培养拥护党的基本路线德智体美等方面全面发展具备工厂供配电技术自动控制技术设备管理与维护工厂电气设计安装调试的基本理论和技能适应生产建设管理服务第一线需要能从事工业企业自动化设备和控制系统运行维护安装调试及管理的高素质高技能人才答案来源于2020年济宁学院电气自动化技术专业专科
一培养目标本专业面向电子信息产业培养拥护党的基本路线掌握现代电子技术理论通晓电子系统设计原理与设计方法能运用所学知识和专业技能解决实际问题能在电子信息通信行业领域从事电子产品设计制造运行管理维护等方面工作适应生产建设管理服务第一线需要的德智体美等方面全面发展的高素质高技能应用型人才答案来源于2020年济宁学院电子信息工程技术专业专科
一培养目标本专业培养德智体美劳全面发展具有深厚的教育情怀扎实的学前教育基础知识和基本技能较强的保教实践能力和创新能力善于综合育人和终身学习的高素质专业化幼儿园教师答案来源于2021年济宁学院学前教育专业师范类
培养目标该专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事教育教学工作的师资。要求学生经过三年的培养后能够达到以下具体目标：1．形成正确的政治思想和良好的道德品质，具有强烈的工作责任感和爱心。2．掌握学前教育学、幼儿教育心理学、幼儿园课程的设计和实施等学科的基本理论和基本知识。3．掌握观察幼儿、分析幼儿行为的基本能力，对幼儿实施保育和教育的基本技能。4．具有编制具体教育方案和实施方案的初步
2020年济宁职业技术学院建设工程管理专业【培养目标与就业方向】
2020年济宁职业技术学院幼儿发展与健康管理专业【培养目标】
一培养目标本专业培养德智体美劳全面发展具有深厚的教育情怀扎实的学前教育基础知识和基本技能较强的保教实践能力和创新能力善于综合育人和终身学习的专业化幼儿园教师答案来源于2020年济宁学院学前教育专业校企合作专科
一培养目标本专业培养德智体美劳全面发展具有深厚的教育情怀扎实的学前教育基础知识和基本技能较强的保教实践能力和创新能力善于综合育人和终身学习的高素质专业化幼儿园教师答案来源于2020年济宁学院学前教育师范类专业本科
2020年济宁职业技术学院学前教育专业【培养目标】
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