2020年集美大学各专业福建排位（集美大学福建省多少位多少分才能上）

培养目标：本专业适应社会进步、科技发展的需要，培养具备通信基础理论和专业知识,系统掌握现代化通信技术，能在信息通信领域或相关领域从事理论研究、应用研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理的通信科学技术人才。注重理论与工程实践相结合，强化工程素养和创新能力的培养，使学生成为具有分析和解决实际工程问题能力的综合性人才。

培养要求：本专业学生在学习大学数学、大学物理、人文学科及外语的基础上，主要学习通信理论和通信技术等方面的基础知识，接受通信工程领域软硬件开发、系统与网络的设计与应用、科学研究和工程实践方面的基本训练，具备能在信息通信领域从事专业技术工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.具有爱国敬业精神、工程职业道德、人文科学素养和社会责任感、一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及良好的团队意识和合作精神；

2.具有从事通信工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其他相关的自然科学知识；

3.掌握通信工程领域的基础理论和基本知识，掌握一门外语，具有较好的听、说、读、写能力，能较顺利地阅读本专业的外文书籍和资料，具有一定的国际视野和跨文化环境下交流、竞争与合作的初步能力；

4.系统掌握通信系统和通信网络的分析与设计方法；具有设计、开发、测试、应用通信系统和通信网的基本能力；

5. 了解通信与信息行业的相关政策及法规、信息通信领域的前沿技术和发展动态；

6. 掌握运用现代信息技术手段进行文献检索和资料查询的能力，有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：信息与通信工程。

核心课程：电路分析基础、模拟电子线路、信号与系统、数字电路与逻辑设计、电磁场与电磁波、通信电子线路、数据通信与计算机网络、微机原理与接口、数字信号处理、通信原理、移动通信、交换技术、光纤通信、射频设计、ADS通信系统仿真技术、嵌入式系统设计。

主要实践性教学环节：工程训练实习、电子工艺实习、课程设计、电子线路CAD、通信系统综合实习、毕业实习、毕业设计等。

修业年限：4年

授予学位：工学学士学位

080704 通信工程（闽台） 理工

培养目标：本专业适应社会进步、科技发展的需要，培养具备通信基础理论和专业知识,系统掌握现代化通信技术，能在信息通信领域或相关领域从事理论研究、应用研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理的通信科学技术人才。注重理论与工程实践相结合，强化工程素养和创新能力的培养，使学生成为具有分析和解决实际工程问题能力的综合性人才。

培养要求：以我校通信工程专业为基础，引进台湾中原大学的优质课程与教学资源，通过创新教学理念，实行“3+1”联合培养模式，即3年的校内学习培养和1年前往台湾中原大学学习培养。本专业学生在学习大学数学、大学物理、人文学科及外语的基础上，主要学习通信理论和通信技术等方面的基础知识，接受通信工程领域软硬件开发、系统与网络的设计与应用、科学研究和工程实践方面的基本训练，具备能在信息通信领域从事专业技术工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.具有爱国敬业精神、工程职业道德、人文科学素养和社会责任感、一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及良好的团队意识和合作精神；

2.具有从事通信工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其他相关的自然科学知识；

3.掌握通信工程领域的基础理论和基本知识，掌握一门外语，具有较好的听、说、读、写能力，能较顺利地阅读本专业的外文书籍和资料，具有一定的国际视野和跨文化环境下交流、竞争与合作的初步能力；

4.系统掌握通信系统和通信网络的分析与设计方法；具有设计、开发、测试、应用通信系统和通信网的基本能力；

5. 了解通信与信息行业的相关政策及法规、信息通信领域的前沿技术和发展动态；

6. 掌握运用现代信息技术手段进行文献检索和资料查询的能力，有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：信息与通信工程。

核心课程：电路分析基础、模拟电子线路、信号与系统、数字电路与逻辑设计、电磁场与电磁波、通信电子线路、数据通信与计算机网络、微机原理与接口、数字信号处理、通信原理、移动通信、交换技术、光纤通信、射频设计、ADS通信系统仿真技术、嵌入式系统设计。

主要实践性教学环节：工程训练实习、电子工艺实习、课程设计、电子线路CAD、通信系统综合实习、毕业实习、毕业设计等。

修业年限：4年

授予学位：工学学士学位

一、专业培养目标

本专业培养 适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美全面发展， 能系统掌握投资学科的理论方法和专业技能，具有较高综合素质、开拓创新精神的，有较强的组织、决策、协作能力的高级应用型、复合型的专门人才。

二、专业人才培养规格

1 ．多元化的人才培养模式

本专业 依据社会主义市场经济建设对投资学专业人才的需要，培养具备良好的思想政治素质和道德素质，系统掌握投资学科的基本理论、基本方法和专业技能；熟悉国家有关方针、政策和法规；具有处理证券投资、资产组合投资、理财等专业业务能力的多元化人才。 毕业生的服务工作岗位主要有：在 证券、信托投资公司及投资银行从事证券期货投资岗位；公司、企业投资部门的工作岗位；政府有关投资政策制定和政策监管部门的工作岗位；以及高校、科研部门从事投资学科的教学、科研岗位 。

2 ．毕业生应满足以下要求

2.1 素质结构要求

2.1.1 思想素质

热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论等基本原理；树立唯物主义和历史唯物主义的世界观；具有贡献自己的力量于祖国和人类发展的意识和精神，具有良好的道德和健全的法制意识。

2.1.2 专业素质

具有扎实的自然科学基础知识和本专业所需的技术基础及专业知识，掌握分析问题、解决问题的科学方法，具有严谨的科学态度和现代社会的竞争意识、价值效益意识、求实创新意识，熟悉投资及相关业务，能胜任投资及相关领域的工作。

2 .1.3 科学文化素质

有正确的辨证唯物史观和人生价值观；具有求真务实的科学素质，懂科学、爱科学，追求真理，对科学的发展具有较强的敏感性；具有较好的人文、艺术修养， 较强的文字和口头表达能力，能明晰地表达个人的见解和情感；积极参加社会实践。

2 .1.4 身心素质

掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯， 受到必要的军事训练， 达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准；具有健全的心理，较强的适应能力、承受能力和交往能力。

2 .2 能力结构要求

2 .2.1 获取知识能力

有较强的获取、更新和应用本专业知识的能力，并能与本专业以外的经济学科和管理学科的知识融合贯通； 具有较强的外语应用能力和一定的外国文化素养，适应国际投资事业发展的能力；具备掌握计算机硬件的基本知识和本专业领域计算机软件的应用和初步开发能力，具有利用因特网的能力；具有良好的表达能力、社交能力和信息资料检索能力。

2 .2.2 应用知识能力

能将所学的基础理论与专业知识融会贯通，灵活地综合应用于科学研究与投资实践工作，具有一定的处理金融投资、企业投资、国际投资、政府投资以及风险投资等方面的业务技能基础和操作能力，能独立分析和解决投资专业领域的实际问题。 具有妥善处理人际关系、正确地开展社会交往、解决现实问题和矛盾的能力；具备敏锐的洞察力，能根据时局发展做出应变的能力。

2 .2.3 研究创新能力

具有能够探索、运用新的技术手段、管理方法和业务途径来实现工作目标的能力， 具备初步从事投资学科研究的能力； 了解本学科的理论前沿和发展动态，能针对经济领域的实际问题提出具有创新性的解决途径和观点。

2.3 知识结构要求

2 .3.1 工具性知识

比较熟练地掌握一门外语（英语），并通过专业英语和双语教学，提高本专业的英语阅读、写作和对话能力； 掌握计算机硬件的基本知识和本专业领域计算机软件应用和初步开发的基础知识；掌握通过网络获取信息资料的知识、方法与工具，能够熟练地进行中外文文献的检索。

2 .3.2 人文社会科学知识

掌握马列主义、 毛泽东思想和中国特色社会主义理论等 基本原理，关注形势与政策，具备一定的文学、历史、哲学、艺术、法律方面的知识，有良好的思想道德和职业道德修养及健康的身心。主要包括 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 、马克思主义基本原理、思想道德修养与法律基础、形势与政策、中国近现代史纲要、体育、军事理论、人文社科和艺术选修课等。

2 .3.3 自然科学知识

掌握高等数学、线性代数、 概率论与数理统计、现代科学技术等方面的知识，选修运筹学、博弈论等方面的知识。

2 .3.4 学科基础知识

掌握 政治经济学、微观经济学、宏观经济学、投资经济学、国际经济学、计量经济学、会计学、统计学、国际投资学、财政学、管理学等方面的学科基础知识。

2 .3.5 专业知识

掌握投资项目管理、投资项目评估、证券期货投资、风险投资、投资基金管理、投资管理信息系统等方面的知识。

3 ．人才培养规格的一般表述

本专业要求学生较系统、全面、扎实地掌握金融投资方向的专业基础知识，初步建立以投资学专业知识为核心，以现代财经类和公共管理类相关知识为辅助的较完善的知识体系。主要学习投资学、经济学、管理学等学科的基本理论和基础知识，接受投资项目评估、投资项目管理、企业投资业务、投资银行业务、证券投资、理财规划等方面的基本训练，具备从事投资分析与投资决策实际业务的基本能力。

本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

（ 1 ）具备扎实的经济理论基础，系统掌握经济学、管理学学科的基本理论和基本知识；

（ 2 ）具有较宽的涉外经济知识面，了解投资学科的理论前沿和发展动态；熟悉我国投资业务方面的方针、政策、法规以及国际投资业务规则， 较为扎实地掌握精通投资学科基本理论与投资分析实务，系统地掌握投资分析及投资决策的主要定性、定量分析方法；

（ 3 ）具备统计学、数学和计算机知识和基本技能，能够运用现代信息技术获取学科信息，并运用相关知识进行信息处理与分析，能够娴熟运用电脑进行投资业务操作；

（ 4 ）熟练掌握至少一门外语，具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力；

（ 5 ）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

三、毕业规定

本专业学生应达到本科毕业生应具备的德、智、体、美等各方面的要求，完成教学计划规定的全部课程的学习、实践环节训练和课外技能训练与创新实践。修满 165 学分，其中通识教育 60 学分、专业教育 88 学分、综合教育 17 学分。在毕业总学分中，完成集中性实践环节不低于 33 学分，完成课外技能和创新实践不低于 7 学分。毕业论文（设计）答辩合格，方可准予毕业。

四、主干学科与主要课程

主干学科：经济学、管理学。

主要课程： 政治经济学、西方经济学、财政学、货币银行学、投资银行理论与实务、统计学、计量经济学、管理学、会计学、财务管理、财务报表分析、投资经济学、投资组合管理、证券投资学、证券投资分析、期权与期货、技术经济学、投资项目评估、项目融资、投资项目管理、企业并购、投资基金管理、投资风险管理、创业投资学、国际投资学、公共投资学、个人投资理财、投资者行为学等。

五、主要实践性教学环节与专业实验

主要实践性教学环节：专业实习、毕业论文。

主要专业实验：项目投资分析流程实习、证券投资模拟实训、企业财务实务实践、投资银行实务模拟实习、资产评估模拟实践等以及结合证券、期货投资等专业课安排实训课时。

六、学制、学位和相近专业

学制： 4 年，允许在校学习 3-6 年。

学位：符合学位授予规定，授予经济学学士学位。

相近专业：经济学、财政学、金融学、国际经济与贸易。

培养具备现代机械设计制造基础知识与应用能力，能在 工业生产第一线从事机械领域内的设计制造、工程应用研究与开发、生产管理和经营销售等方面工作的高 级工程技术人才。

学习、掌握现代机械设计与制造的基础理论、电工电子技术、计算机应用技 术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有从事机械产品设计、制造、设备与 生产管理的基本能力。

适合在工业生产、工程应 用开发等部门从事机械领域内的设计、制造、研究、生产管理和销售等工作。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识，掌握 计算科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识，具有软件开发能力以及软件开发实践 的初步经验和项目组织的基本能力，能从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作的 专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习自然科学和人文社科基础知识，学习计算科学、软件工程相 关的基本理论和基本知识，接受软件工程的基本训练，具有软件开发实践的基本能力和初步经 验、软件项目组织的基本能力以及基本的工程素养，具有初步的创新和创业意识、竞争意识和团 队精神，具有良好的外语运用能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握基本的人文和社会科学知识，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质， 社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学、系统科学知识以及一定的经济 学与管理学知识；

3．掌握计算学科基础理论知识和专业知识，了解本学科的核心概念、知识结构和典型方法；

4．掌握软件工程学科的基本理论和基本知识，熟悉软件需求分析、设计、实现、评审、测试、 维护以及过程与管理的方法和技术，了解软件工程规范和标准；

5．经过系统化的软件工程基本训练，具有参与实际软件开发项目的经历，具备作为软件工 程师从事工程实践所需的专业能力；

6．具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力，能够权衡和选择各种设计 方案，使用适当的软件工程工具设计和开发软件系统，能够建立规范的系统文档；

7．充分理解团队合作的重要性，具备个人工作与团队协作的能力、人际交往和沟通能力以 及一定的组织管理能力；

8．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

9．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策，理解软件工程技术伦理 的基本要求；

10.了解软件工程学科的前沿技术和软件行业的发展动态，在基础研发、工程设计和实践等 方面具有一定的创新意识和创新能力；

11.能够运用所学的知识、技能和方法对系统的各种解决方案进行合理的判断和选择，具备 一定的批判性思维能力；

12.具备自我终身学习的能力，自觉学习随时涌现的新概念、新模型和新技术，使自己的专 业能力保持与学科的发展同步。

主干学科：软件工程。

核心知识领域：计算基础、数学和工程基础、职业实践、软件系统建模与分析、软件系统设计、 验证与确认、软件演化、软件过程、软件质量、软件管理。

核心课程示例：

示例一（括号内为理论授课+实验学时数）：离散数学（64学时）、计算系统基础（64+48学 时）、计算与软件工程I（个人级软件开发）（48+48学时）、计算与软件工程Ⅱ（小组级软件开 发）（48+48学时）、计算与软件工程Ⅲ（团队软件工程实践）（16+96学时）、数据结构与算法 （64+48学时）、操作系统（48+48学时）、计算机网络（48+48学时）、数据库系统（48+48学 时）、软件需求工程（32+32学时）、软件系统设计与体系结构（32+32学时）、软件构造(32+32 学时)、软件测试与质量（32+32学时）、人机交互的软件工程方法（32+32学时）、计算机组织 结构（限选）（48学时）、软件工程统计方法（限选）（48学时）、软件过程与管理（限选）（32学 时）。

示例二：程序设计基础（32学时）、面向对象的编程与设计（32学时）、数据结构（32学时）、 离散结构（32学时）、操作系统（32学时）、数据库系统（32学时）、计算机网络（32学时）、软件工 程概论（32学时）、软件系统分析与设计技术（32学时）、软件体系结构（32学时）、软件项目管理 （32学时）、软件测试技术与实践（32学时）、计算机应用与编程综合实践（实验64学时）、面向对 象与交互式应用开发综合实践（实验64学时）、数据结构与算法综合实践（实验64学时）、数据 库应用系统综合实践（实验64学时）、软件系统构思综合训练（实验64学时）、软件工程综合实 践（实验64学时）。

示例三（括号内为理论授课+实验学时数）：程序设计基础（60+20学时）、离散数学（64学 时）、面向对象程序设计（40+16学时）、数据结构（60+20学时）、计算机组成与结构（52 +12学 时）、操作系统（62 +10学时）、数据库概论（52 +12学时）、软件工程导论（40+8学时）、网络及其 计算（56+16学时）、软件建模技术（30+10学时）、软件质量保证与测试（32+8学时）、软件项目 管理（32+8学时）、软件工程课程设计（实验80学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、计算机网络实验、操作系统实验、数据库设计实验、系统分析 与软件建模实验、软件系统设计实验、软件测试实验、专业综合实践。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

090602 海洋渔业科学与技术 理工类

培养目标：本专业培养具备渔业资源、海洋环境、渔业管理等方面知识，能在海洋渔业产业、教育、科研和管理等部门从事渔业资源可持续开发、海洋环境监测与调查和海洋渔业管理的高级应用型、复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习海洋学、海洋生物学、渔业资源学、海洋渔业技术学和渔场学等基本理论和基本知识，接受海洋生物资源野外调查、渔业资源和增殖、渔业管理、渔政执法等方面的基本训练，具备渔业资源评估与利用、海洋环境调查、渔业管理与渔政执法等从事本学科领域的工作能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1、掌握海洋生物学、水产学等现代生物科学的基本理论和基本知识；

2、掌握渔业资源调查评估、渔业资源增殖、开发利用等方面的理论与技术；

3、掌握海洋环境调查与监测、保护与修复等方面的理论与技术；

4、掌握国内外海洋渔业的法律法规，具有从事渔业管理、渔政执法等方面的基本能力；

5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，了解海洋渔业科学的新成就、新技术和国际渔业发展动态；

6、具备扎实的计算机基本知识，掌握科学研究中的试验设计和统计分析方法；

7、具备一定的辩证唯物主义逻辑思维能力、自学能力、创新能力、组织管理能力和实际工作能力。

主干学科：水产学科、海洋学科、生物科学、环境科学。

核心课程：海洋学概论、环境科学导论、工程流体力学、动物学、鱼类学、鱼类行为学、海洋浮游生物学、水环境化学、海洋法与渔业法规、海洋生态学、渔业资源与渔场学、渔业资源评估与管理、海洋环境调查与监测、渔政管理学、渔政执法与诉讼、海洋渔业技术学、渔具理论与设计、水环境保护与修复、保护生物学、渔业信息技术。

主要实践性教学环节：海洋生物与环境调查监测实习、渔业资源与渔具实习、海洋渔业管理实习、毕业论文、专业实践技能训练等。

主要专业实验：包括水化学、动物学、海藻学、鱼类学、海洋浮游生物学、海洋底栖生物学实验等。

修业年限：四年

授予学位：农学学士

一、专业培养目标

本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美全面发展，富有创新精神和责任感，具备经济学理论基础，掌握财政、税收、公共管理等方面的基本理论和基本知识，具有财政经济问题观察分析能力、财税政策实施能力和财务管理工作能力，能在财政、税收和公共管理部门等政府机关，会计、税务和资产评估等中介机构，以及企业会计、财务和税务等部门工作的高素质应用型专门人才。

二、专业人才培养规格

1.毕业生应满足以下要求

1.1 素质结构要求

1.1.1思想素质

热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等基本原理；具有优良的思想品德、社会公德和职业道德，树立科学的社会主义荣辱观；愿为我国社会主义市场经济建设服务，有为中华民族的复兴和国家的繁荣富强而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、开拓创新、团结协作的品质。

1.1.2专业素质

掌握从事专业应具备的知识结构，精通本专业的业务知识，掌握分析和解决财政经济问题的科学方法；具备严谨的科学态度、高尚的财经职业道德和较强的动手能力；具有现代社会的竞争意识、求实创新意识和国际化意识。

1.1.3 科学文化素质

有正确的辩证唯物史观和人生价值观；具有求真务实的科学素质，懂科学、爱科学，追求真理，对科学的发展具有较强的敏感性；具有较好的人文、艺术修养，较强的文字和口头表达能力，能明晰地表达个人的见解和情感；积极参加社会实践。具有求真务实的科学素质，懂科学，爱科学，追求真理，对中国优秀的传统文化与思想有一定的了解。

1.1.4 身心素质

掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准；具有健全的心理，较强的适应能力、承受能力和交往能力。

1.2 能力结构要求

1.2.1 获取知识能力

有较强的获取、更新和应用本专业知识的能力，并能与本专业以外的经济学科和管理学科的知识融会贯通；具有较强的外语应用能力和一定的外国文化素养，适应国际财税事业发展的能力；具备掌握计算机硬件的基本知识和本专业领域计算机软件的应用和初步开发能力，具有利用因特网的能力；具有良好的表达能力、社交能力和信息资料检索能力。

1.2.2 应用知识能力

能综合运用本专业的基础理论和专业知识，具有从事财政、税收、公共管理和企业财务等实际工作的能力，能独立分析和解决财政经济领域的实际问题；具有妥善处理人际关系、正确地开展社会交往、解决现实问题和矛盾的能力；具备敏锐的洞察力，能根据时世的发展作出应变。

1.2.3 研究创新能力

具有能够探索、运用新的技术手段、管理方法和业务途径来实现工作目标的能力，具备初步从事财税科学研究的能力；了解本学科的理论前沿和发展动态，能针对解决财政经济领域的实际问题提出具有创新性的观点。

1.3 知识结构要求

1.3.1 工具性知识

比较熟练地掌握一门外语（英语），并通过专业英语和双语教学，提高本专业的英语阅读、写作和对话能力；掌握计算机硬件的基本知识和本专业领域计算机软件应用和初步开发的基础知识；掌握通过网络获取信息资料的知识、方法与工具，能够熟练地进行中外文文献的检索。

1.3.2 人文社会科学知识

掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等基本原理，关注形势与政策，具备一定的文学、历史、哲学、艺术、法律方面的知识，有良好的思想道德和职业道德修养及健康的身心。主要包括毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、马克思主义基本原理、思想道德修养与法律基础、形势与政策、中国近现代史纲要、陈嘉庚精神、健康与体育、军事理论、人文社科和艺术选修课等。

1.3.3 自然科学知识

掌握高等数学、线性代数、概率论与数理统计、现代科学技术等方面的知识，选修运筹学等方面的知识。

1.3.4 学科基础知识

掌握政治经济学、微观经济学、宏观经济学、国际经济学、计量经济学、会计学、统计学、货币银行学、管理学等方面的知识。

1.3.5 专业知识

掌握财政学、中国税制、政府预算与管理、公共管理学、税务管理、国际税收学、税收筹划、财务会计、财务管理、公共经济学、资产评估学和专业英语等方面的基本理论与知识；选修公共支出管理、社会保障理论与实务、预算会计、成本会计、外国税制、公共选择理论、公债学、政府采购、纳税检查、税务代理理论与实务等方面的知识

2.人才培养规格的一般表述

本专业要求学生较系统、全面、扎实地掌握财政经济专业基础知识，初步建立以财税专业知识为核心，以现代财经类和公共管理类相关知识为辅助的较完善的知识体系。主要学习财税、理财、公共管理等学科的基本理论和基础知识，接受财税、理财、管理等方面的基本训练，具备从事财税、财务、管理等方面业务的基本能力。

本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

（1）具备一定的计算机应用能力；

（2）具备较好的外语能力；

（3）较好地掌握财税学科知识，具备从事财税工作的能力；

（4）较好地掌握理财方面知识，具备从事公司财务、理财等业务的能力；

（5）具有一定的管理知识，具备从事管理工作的基础；

（6）具有一定的公共管理知识，具备从事公务员等公共管理工作的能力；

（7）具有较强的自学能力、分析和解决问题能力和初步的研究创新能力。

三、毕业规定

本专业学生应达到本科毕业生应具备的德、智、体、美等各方面的要求，完成教学计划规定的全部课程的学习、实践环节训练和课外技能训练与创新实践。修满165学分，其中通识教育60学分、专业教育88学分、综合教育17学分；在毕业总学分中，完成课外技能和创新实践不低于7学分。毕业论文答辩合格，方可准予毕业。

四、主干学科与主要课程

主干学科：经济学

主要课程：微观经济学、宏观经济学、财政学、统计学、计量经济学、会计学、国际经济学、政治经济学、中国税制、税收筹划、公共管理学、财务管理、管理学、税收筹划、财务会计、资产评估学、国际税收学、政府预算与管理、公共经济学。

五、主要实践性教学环节与专业实验

主要实践性教学环节：社会调查、专业实习、毕业论文。

主要专业实验：会计实务实践、税收实务模拟、资产评估实践、税收筹划实践、税务管理实践、税务代理实践。

六、学制、学位和相近专业

学制：4年，允许在校学习3-6年。

学位：符合学位授予规定，授予经济学学士学位。

相近专业：金融学、会计学、公共管理学。