已解决问题

2020年广州美术学院普通本科环境设计专业

2020年广州美术学院普通本科招生专业简介环境设计专业
技校网 更新时间:2022-03-29 21:44:09 解决时间:2022-03-08 12:44

满意答案

(二十三)环境设计专业:

本专业坚持“以人才培养为根本任务,立德树人,培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高水平艺术人才和文化创意人才”,掌握专业基础、相关学科理论、专业技能和具备设计实践能力,尤其当代建筑、当代艺术和当代设计的思潮与流派等方面的知识,能在高等艺术院校从事环境设计或教学、研究工作,在艺术环境设计机构从事空间策划、室内空间设计、室内装修设计、陈设配套设计和室内物理环境设计的高水平环境艺术设计人才。

专业主要课程:艺术及设计基础训练、专业历史理论、功能与空间、陈设与装饰、效率与规范、品牌与空间、节点与细部、主题与风格、改造与更新,以及专题型工作室课程等。

答案来源于:2020年广州美术学院普通本科招生专业简介

  技校网数据中心 2022-03-08 12:44

网友推荐

相关问答

  • 中专学校

    2020年广州美术学院普通本科服装与服饰设计专业

    1楼

    十七服装与服饰设计专业培养拥有理论知识专业技能合作精神具备多层次跨学科泛领域合作的综合设计开发能力具有社会责任感创新精神和实践能力的服装与服饰设计行业人才注重文化素养和开拓精神扎实的专业基础知识基础理论和基本专业技能使学生具有独立思考及分工合作的能力成为能在服装及服饰相关的行业中从事设计及策划管理工作能在各级院校及科研单位从事专业教学和研究工作的高素质人才主要课程为了建立跨专业的更适合学科发展及产业趋势的问题导向式教学科研平台学院以工业设计产品设计交互设计染织艺术设计服装与服饰设计专业方向为基础建立专业的教学体制负责本科学生第15学期的专业知识学习主要课

  • 中专学校

    2020年广州美术学院普通本科陶瓷艺术设计专业

    2楼

    二十七陶瓷艺术设计专业本专业培养系统掌握陶瓷材料与工艺技法掌握陶瓷产品设计与陶瓷艺术创作理论知识将科技与艺术艺术与市场技术与美学有机地运用到室内外陶瓷产品设计和现代陶艺创作中的专业人才培养具有宽泛的艺术修养与职业素养的陶瓷艺术专业人才理论与实际操作相结合既要求具备创新前瞻的设计思维意识又要有独立或协作实现作品的动手能力主要课程观察与记录计算机辅助设计工艺美术概论色彩基础立体造型材料与工艺模具工艺陶瓷文化记录与研究陶瓷器物基础陶瓷装饰综合材料陶瓷空间应用基础建筑与陶瓷壁画陶瓷产品设计陶瓷公共艺术设计与实施专业实践陶瓷彩绘柴烧生活器物研究工作室专题毕业论文毕

  • 中专学校

    2020年广州美术学院普通本科视觉传达设计专业

    3楼

    十八视觉传达设计专业本专业以研究艺术设计领域内各类信息的沟通与传达为方向包括平面设计广告设计品牌设计包装设计信息设计互联网产品设计等专业内容课程设置以文化与传承科技与创新为重点关注文化动向与产业动态新旧媒体的各自特征与相互转换致力培养具备良好的设计思维能力具有多元视觉表达与多种媒介运用能力的高级设计人才主要课程一二三年级课程包括专业基础课和专业设计课程两大部分以通识与模块为课程设置原则每学期前半段以通识课为主后半段引入模块化教学以满足文化与传承科技与创新等重点培养方向四年级实行导师负责制以课题为导向进行毕业设计教学1专业基础课设计概论观察记录平面造型色彩

  • 中专学校

    2020年广州美术学院普通本科工业设计专业

    4楼

    三十工业设计专业本专业培养能策略性提出问题解构问题并将解决方案落实具备创造性解决问题为产品系统服务体验商业提供新的价值以及竞争优势通过设计输出创造高质量生活体验的自主创新高水平设计创意和管理人才主要课程为了建立跨专业的更适合学科发展及产业趋势的问题导向式教学科研平台学院以工业设计产品设计交互设计染织艺术设计服装与服饰设计专业方向为基础建立专业的教学体制负责本科学生第15学期的专业知识学习主要课程有解析与表达构成与形式人机工程学信息与可视化设计思维材料与工艺产品结构原理等以社会需求和学院核心优势为导向成立智能与体验创新产品与系统创新文化与社会创新纤维与空间

  • 中专学校

    2021年广州美术学院普通本科环境设计专业

    5楼

    25环境设计专业本专业坚持以人才培养为根本任务立德树人培养具有社会责任感创新精神和实践能力的高水平艺术人才和文化创意人才掌握专业基础相关学科理论专业技能和具备设计实践能力尤其当代建筑当代艺术和当代设计的思潮与流派等方面的知识能在高等艺术院校从事环境设计或教学研究工作在艺术环境设计机构从事空间策划室内空间设计室内装修设计陈设配套设计和室内物理环境设计的高水平环境艺术设计人才本专业是教育部双万计划国家级一流本科专业建设点主要课程艺术及设计基础训练专业历史理论功能与空间陈设与装饰效率与规范品牌与空间节点与细部主题与风格改造与更新以及专题型工作室课程等答案来源于

  • 中专学校

    2020年广州美术学院普通本科专业设计课

    6楼

    2020年广州美术学院普通本科招生专业介绍专业设计课:品牌包装设计、品牌插画、品牌视觉设计、广告创意、出版物设计、信息可视化设计、导向设计、数字媒体设计、文创策划与设计、交互艺术设计、广告影片、观念与叙事、综合创新设计、论文写作、毕业设计。

  • 中专学校

    2018年广州美术学院普通本科环境设计(装饰艺术设计)专业

    7楼

    18、环境设计(装饰艺术设计)专业:本专业以陈设艺术为特色来满足当下社会对陈设艺术人才的需求。陈设艺术主要是以环境艺术与装饰艺术相结合衍生而来,属于新型的空间艺术设计领域。本专业以现代社会所倡导的生活理念为基础,摈弃为形式而形式的设计教学方式,以强调表现材料、制作方式,空间载体为特征。主要培养学生陈设艺术设计与环境相融合的综合能力,使他们具备多种陈设空间设计的专业理论知识和实践技能。以把学生培养

  • 中专学校

    2018年广州美术学院普通本科环境设计(环境艺术设计)专业

    8楼

    17、环境设计(环境艺术设计)专业:环境设计是利用空间设计和艺术创作手段综合营造美好的空间环境的行业和学科。专业充分依托美术学院的艺术创作与教学综合资源,在技能训练的过程融合设计逻辑、形象整合、技术拓展、批判语系等思维训练,侧重培养创意性思维和实践应用能力的室内环境设计、学术研究和文化传播工作的中高级“复合型”人才。主要课程:艺术设计基础训练、专业历史理论、功能与空间、材料与营造、效率与规范、

  • 中专学校

    2020年广州美术学院普通本科环境设计

    9楼

    二十四环境设计装饰艺术设计专业本专业以陈设艺术为特色以满足当下社会对陈设艺术人才的需求陈设艺术主要是以环境艺术与装饰艺术相结合衍生而来属于新型的空间艺术设计领域本专业以现代社会所倡导的生活理念为基础摒弃为形式而形式的设计教学方式以强调表现材料制作方式空间载体为特征主要培养学生陈设艺术设计与环境相融合的综合能力使他们具备多种陈设空间设计的专业理论知识和实践技能以把学生培养成有独到见解的陈设艺术设计高水平艺术人才和文化创意人才主要课程观察与记录形式语言手绘创意表达设计规范与制图建筑设计策划空间解构与认识公共艺术概论设计概论材料与工艺照明陈设布艺织品陈设设计漆

  • 中专学校

    2020年广州美术学院普通本科环境设计专业

    10楼

    二十三环境设计专业本专业坚持以人才培养为根本任务立德树人培养具有社会责任感创新精神和实践能力的高水平艺术人才和文化创意人才掌握专业基础相关学科理论专业技能和具备设计实践能力尤其当代建筑当代艺术和当代设计的思潮与流派等方面的知识能在高等艺术院校从事环境设计或教学研究工作在艺术环境设计机构从事空间策划室内空间设计室内装修设计陈设配套设计和室内物理环境设计的高水平环境艺术设计人才专业主要课程艺术及设计基础训练专业历史理论功能与空间陈设与装饰效率与规范品牌与空间节点与细部主题与风格改造与更新以及专题型工作室课程等答案来源于2020年广州美术学院普通本科招生专业简

相关阅读