1.针对就业与未就业、不同年龄段等生源多样化特点，分类编制专业人才培养方案，采取弹性学制和灵活多元教学模式。
2.针对不同生源、不同学习时间、不同学习方式，创新教学组织和考核评价。
3.针对不同生源的从业经历、技术技能基础和学习需求，创新实习管理方式，开展灵活多样的实践教学。
4.实施“1+X”证书制度。学员参加专业相关职业技能等级考试，获得相应的职业技能等级证书。
5.具体培养方式根据不同专业情况由各系制定人才培养方案组织实施。
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