中央民族大学硕士研究生入学考试初试科目考试大纲科目代码：631科目名称：语言学概论/文学理论ⅰ.考查目标蒙古语言文学专业基础理论综合考试涵盖文学理论、语言学概论两门学科基础课程。要求考生系统掌握文学理论和语言学概论的基本理论、知识和研究方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和研究方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。ⅱ.考试形式和试卷结构试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180
中央民族大学硕士研究生入学考试初试科目考试大纲科目代码：835科目名称：现代蒙古语/蒙古族文学史i.考试目标现代蒙古语考试涉及现代蒙古语语音学、词法学、句法学、词汇学以及语义学等方面的内容，要求考生系统掌握与之相关的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。《蒙古族文学史》较系统地讲述了从上古时期（未知时期—13世纪）到20世纪蒙
3考查范围☆哈萨克语言学部分：
二、环境污染物在土壤中迁移转化规律1.土壤环境污染物类型及其危害2.重金属在土壤中迁移转化规律3.农药在土壤中迁移转化规律三、土壤环境污染控制技术1.土壤重金属污染治理方法与控制技术2.土壤有机物污染治理方法与控制技术四、固体废物管理1.固体废物类型2.固体废物特点3.固体废物一般处理方法4.我国目前城市垃圾管理模式
第三编近古文学（17世纪初——19世纪中叶）第一章、历史散文第二章、传记文学第三章、《格斯尔可汗传》第四章、叙事文学第六章、《却图台吉诗》和《恩都日勒汗史》第七章、莫日根葛根洛桑丹毕坚赞及其著作第八章、丹增绕杰及其著作第九章、其他作者及其著作第十章、文学批评
一、语言文学概述（一）语言文学的研究对象（二）语言文学的研究任务（三）语言文学的民族特性
（六）我国关于教育本质问题的主要观点教育是上层建筑；教育是生产力；教育具有上层建筑和生产力的双重属性；教育是一种综合性的社会实践活动；教育是促进个体社会化的过程；教育是培养人的社会活动。
2.单变量函数的微分学和积分学函数的极限，无穷小与无穷大，连续函数，有限闭区间上连续函数的性质。导数的定义和计算，复合函数求导，高阶导数，Fermat定理，Rolle定理，Lagrange定理，Cauchy定理，Taylor公式,L’Hospital法则，利用导数研究函数的单调性、凹凸性、极值、拐点、渐近线等。不定积分的定义与计算，Riemann积分的定义、性质与求解，Riemann积分中值定理。函数的极限，无穷小与无穷大，连续函数，有限闭区间上连续函数的性质。导数的定义和计算，复合函数求导，高阶导数，Fermat定理，Rolle定理，Lagrange定
（二）学校教育制度1．学制的概念与要素2.学制确立的依据3.各级学校系统4．1949年以来我国的学制1951年的学制；1958年的学制改革；改革以来的学制改革。1951年的学制；1958年的学制改革；改革以来的学制改革。
（三）学校教育在人的身心发展中的作用1．个体个性化与个体社会化2.学校教育在人的身心发展中的主导作用及有效发挥的条件五、教育目的与培养目标（一）教育目的l．教育目的的概念教育目的的定义；教育目的与教育方针的关系。2．关于教育目的的主要理论个人本位论，社会本位论；内在目的论，外在目的论；教育准备生活说，教育适应生活说；马克思主义关于人的全面发展学说。（二）培养目标1．培养目标的概念培养目标的定义；培养目标与教育目的的关系。2．我国中小学培养目标3.教育目的确立的依据4.我国的教育目的1949年以来各个时期的教育目的；我国教育目的的精神实质。5.全面发展教育
2.学校教育在人的身心发展中的主导作用及有效发挥的条件五、教育目的与培养目标（一）教育目的l．教育目的的概念教育目的的定义；教育目的与教育方针的关系。2．关于教育目的的主要理论个人本位论，社会本位论；内在目的论，外在目的论；教育准备生活说，教育适应生活说；马克思主义关于人的全面发展学说。（二）培养目标1．培养目标的概念培养目标的定义；培养目标与教育目的的关系。2．我国中小学培养目标
1.《高等学校俄语专业教学大纲》（第二版），外语教学与研究出版社；
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