2019年燕山大学各专业海南排位（燕山大学海南省多少位多少分才能上）

电子信息工程专业 学制四年

研究方向 电子设备设计、嵌入式系统设计、智能信息处理、遥测遥控。

培养目标 本专业培养学生掌握扎实的现代电子信息技术、信息处理和信息系统知识、基本的实验技能和科学创新的研究方法，学生的知识面广，适应能力和就业竞争力强。

主要课程：电路原理﹑模拟电路、数字电路﹑EDA原理、高频电路、电磁场与微波技术、天线与电波传播、信号与系统﹑数字信号处理、通信原理﹑测试技术与仪器、电视原理﹑传感器技术﹑嵌入式系统、面向对象程序设计、微机原理、单片机原理、计算机网络等。

就业方向 学生毕业后可在高等学校、科研院所、电子设备及通信企业从事教学、科研、产品开发、设备维护、生产管理等工作。

电子科学与技术专业 学制四年

研究方向 电路理论与设计、光电电路、光电监测系统、红外技术与特种光纤。

培养目标 本专业培养学生系统掌握电子科学与技术学科的基本理论、基本技能及创新能力。学生具有电子学、光学、通信及计算机应用等方面的专业知识和实践能力，可从事信息产业的技术开发或教学、科研工作，也可以继续攻读电子科学与技术专业及相关学科的硕士、博士学位。

主要课程 电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、电磁场理论、光学原理、激光原理、导波光学、光电子器件、信号与系统、通信原理、网络理论与技术、光信息处理、光纤通信系统、微机原理与接口技术、单片机原理、C语言等。

就业方向 学生毕业后可在高等学校、科研单位、企业、公司等单位和部门从事教学、科研、产品开发、技术监督、生产管理等工作。

计算机科学与技术专业 学制四年

研究方向 计算机软件、计算机应用、计算机系统结构。

培养目标 本专业培养学生系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论、基本技能及创新能力，学生的基础理论扎实、专业口径宽、就业面广、社会需求量大。

主要课程 电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、数据结构、操作系统、数据库原理、汇编语言、计算机组成原理、算法设计与分析、计算机网络原理、计算机系统结构、高级语言程序设计、软件工程、编译原理等。

就业方向 学生毕业后可从事信息产业的技术开发、教学、管理和科研等工作。

建筑学专业 学制五年

　　研究方向 建筑设计及理论；城市规划及理论；建筑技术及构法；建筑历史及古建保护等

　　培养目标 本专业培养适应国家建设和社会发展需要，德、智、体全面发展，知识全面、基本功扎实、具备建筑师综合素养和多种职业适应能力的、富于创新精神的高级工程技术人才。

　　主要课程 建筑概论、建筑设计基础、建筑设计、城市设计、室内设计、公共建筑设计原理、居住建筑设计原理、规划设计原理、建筑计划学、中国建筑史、外国建筑史、建筑物理、建筑构造、建筑结构、建筑设备、建筑材料、美术、美术实习等。

　　就业方向 毕业生可在设计院所、科研机构、政府管理部门、高等院校及房地产开发公司、装饰装修公司等单位从事设计、研究、开发、管理和教学等工作，也可从事建筑学专业领域的理论研究和管理工作。

　　由于本专业的特殊性，考生不能患有色盲、色弱，具有一定美术基础者优先考虑。

测控技术与仪器专业 学制四年

　　研究方向：智能传感技术、精密测量技术、光电检测技术、光纤传感技术、计算机控制技术、网络化测量技术、生物信号检测技术、智能仪器仪表、嵌入式系统开发与应用等。

　　培养目标：​

　　本专业培养信息技术领域测量控制与仪器仪表类应用型高级工程技术人才。毕业生将在仪器仪表、电子信息、智能制造等领域从事与检测技术及仪器、自动化仪器仪表相关的系统设计、技术开发、科学研究、工程应用、质量控制、生产组织与管理等方面的工作，或攻读工学硕士学位。

本专业培养的学生在毕业后经过5年左右的工程实践，应承担以下专业和社会责任：

　　(1) 能够综合运用多学科工程知识，识别、定义、分析和表述测控类复杂工程问题，规范化设计或开发针对测控类复杂工程问题的解决方案，科学合理地开展实验研究和验证工作。在执行工程任务过程中，能熟练使用与所从事岗位有关的现代技术工具，具有优化、改进和创新意识。

　　(2) 能够在多学科交叉环境下作为团队成员或领导者，组织实施测控类工程项目，进行项目运作和管理，并能就工程活动参与国际交流与合作，能与业界同行和公众进行有效沟通。

　　(3) 能够在工程实践中优先考虑公众安全和健康、环境和社会可持续发展，能遵守法律法规和职业道德，履行工程师责任。

　　(4) 能够自觉维护国家利益，有集体荣誉感，能客观、辩证的看待工程实践、科技进步和社会发展，能不断更新知识和技能以适应发展。

　　就业方向：毕业生可在航空航天、汽车、通信、石油、化工、钢铁、冶金、家电、食品、新能源等企业单位从事测试计量、仪表研发与应用、过程监测与控制等方面的设计开发及运行管理工作；或在相关科研院所从事精密仪器及智能仪表设计、自动化监测及控制系统研发等工作；也可在技术监督、标准计量、环境监测等事业单位从事技术管理工作。

环境工程专业 学制四年

　　研究方向 环境工程专业围绕学科发展前沿及国家与河北省社会发展需求，以污水处理与资源化、冶金工业废弃物处置与资源化、环境绿色化学、环境生物学、海洋生态保护和资源利用、新能源开发与应用、以及新型环境监测设备研发为重点，在污染治理和资源化利用等方面形成了鲜明的学科特色和优势。

　　培养目标 环境工程专业培养具备环境科学与工程学科的基本理论、具有可持续发展理念，具备水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、环境规划和资源保护等方面的知识基本知识和基本技能，能在政府部门、规划部门、管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、大专院校等从事规划、设计、管理、教育和研究开发方面工作。

　　主要课程 工程力学、工程制图、基础化学、水力学、水处理微生物学、环境监测、环境工程原理、环境分析技术、水处理工程、环境学、环境生物学、环境监测学、水污染治理工程、大气污染治理工程、固体废物处置与资源化、环境影响与评价、环境规划学、环境管理学基础。

　　就业方向 毕业后可在政府部门、规划部门、管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、大专院校等从事规划、设计、管理、教育和研究开发方面工作。近几年毕业生就业率均在90%以上。随着国家产业政策调整，以及环境保护工作力度的加强，环境专业学生就业市场前景广阔。