2019年西南林业大学各专业黑龙江排位（西南林业大学黑龙江省多少位多少分才能上）

　　保护生物学学院（Faculty of Conservation Biology, FCB）的前身为森林保护系（1983年成立），2001年学校院系调整时成为西南林学院独立的二级分院。主要从事保护生物学，有害生物综合治理，生物与仿生农药的开发研究，森林、花卉、草坪等植物的病虫害防治，消防工程（包括森林消防和城市消防），生物多样性保护，濒危物种保护，野生动植物保护与利用，自然保护区综合科学考察以及自然保护区管理及其规划，生物多样性保护及自然保护公众意识教育等方面的人才培养和科研工作。
　　保护生物学学院现有森林保护学及野生动植物保护与利用两个省级重点学科，目前招生的专业有：野生动植物与自然保护区管理、森林资源保护与游憩（森林保护方向）、植物保护、消防工程、动物科学等五个本科专业和森林防火一个专科专业。现有森林保护学和野生动植物保护与利用两个硕士点，其中森林保护学硕士点为1980国务院第一批批准的硕士点，是西南林学院历史最为悠久的硕士点之一。
　　学院目前在册教职工48名，其中教授10名，副教授10名(不包括其它教学部门兼职人员)，讲师13名，助教11名，教辅人员4名，博士研究生导师2名，硕士研究生导师19名，具有博士学位者8名，具有硕士学位者25名（其中在读博士8名），享受政府特殊津贴者6人，是西南林学院师资力量最为雄厚的分院之一。
　　自1983年建立森林保护系（保护生物学学院的前身）以来到2003年底，已为社会输送合格本、专科毕业生约2300多名，硕士研究生76名。
　　在科研方面，曾经主持和参加了几十项国际合作、国家级、省级以及横向合作项目。1998年至2001年间，完成主要科研究项目18项，其中国际合作项目3项，国家、省部级项目14项。近五年来，学院科研成绩斐然。在各级各类刊物上发表论文200余篇，其中在核心期刊上发表论文90篇；在获省部级以上科研奖励22项，如“云南主要林木病害及防治研究”获1996年云南省科技进步一等奖，“紫茎泽兰综合控制技术推广”获1999年国家科技进步三等奖；科技推广项目经济效益显著。多年来，保护生物学学院在自然保护区综合考察、保护区管理和技术培训做了大量工作，取得了可喜的成绩。比如，本分院曾经参加或主持了大围山、铜壁关、丽江老君山等10余个国家级自然保护区综合科学考察和申报。
　　保护生物学学院下设昆虫学教研室、植物病理与微生物学教研室、有害生物控制教研室、野生动物保护教研室、消防工程教研室、动物科学教研室等6个教研室。拥有3个综合实验室（动物学综合实验室、植物保护综合实验室、消防工程综合实验室），实验室建设完善，配备有相关教学和研究所需的各种精密仪器。还拥有昆虫标本室1个，植物病理标本室1个，野生动物标本室1个。
　　学院贯彻国家教育方针，遵循教育规律，以提高学生综合素质为宗旨，积极探索具有时代特色和自身特色的办学思想和方法。在知识传播过程中，突出培养学生的创新意识，提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力以及交流和合作能力，造就“德、智、体、美、劳”全面发展的复合性人才。
　　保护生物学学院未来的发展目标是：为了满足西南地区生物多样性保护、生态建设和生态安全的人才需求，促进生态保护与可持续发展的实践与科研教育事业的发展，学院围绕以动物为主的动植物保护与利用、自然保护区规划与管理、有害生物控制与生态健康、森林防火、生物多样性保护意识教育开展专业与学科建设，以本科教育为中心，研究生教育为重点，将学院建成在国内外有影响的教学研究性学院。

培养目标：本专业培养具备生物学及其他相关自然科学基础知识，系统地掌握生态学专业理 论和知识，具有开展生态学实验和野外实践的技能，能在与生态学密切相关的农业、林业、水利、 环保、规划等教学与科研单位、职能部门和企业从事生态学教学、科研、技术开发等工作，具有良 好科学素养和创新能力的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习生物学、生态学方面的基本理论和知识，学习相关的数理化 基础和人文社科知识，接受基础研究、应用基础研究方面的创新思维和科学研究训练，掌握扎实 的学科理论和基础知识，具有良好的科学素养及一定的教学、科研和管理能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的职业道德、高度的社会责任感和丰富的人文科学素养；

2．掌握数理化、生物学、生态学、环境科学、计算机与信息科学的基本知识和理论；

3．掌握生态学研究、生态监测与评价、区域规划与自然保护、生态管理的基本技术；

4．具有开展生态学调查、实验、规划、管理与教育的初步能力；

5．熟悉环境保护、自然资源合理利用和可持续发展等相关方针、政策和法规；

6．了解生态学的历史、现状、理论前沿和发展动态；

7．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有适应社会需求、 继续深造的潜能，以及应对危机与突发事件的初步能力；

8．具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。

主干学科：生物学、环境科学。

核心知识领域：生命的化学分子基础、细胞的结构与功能及其重要生命活动、动植物体的结 构与功能、微生物的特征与代谢、生物多样性与进化、生物与环境、生物的遗传与变异、生态统计 学基础。

核心课程示例（以下课程按每16学时折合1学分）：

示例一：动物生物学（理论课48学时，实验课32学时）、植物生物学（理论课48学时，实验 课32学时）、微生物学（理论课48学时，实验课32学时）、生态学（理论课48学时，实验课32学 时）、细胞生物学（理论课48学时，实验课32学时）、分子生物学（理论课48学时，实验课32学 时）等。

示例二：生态学（含实验96学时）、植物分类学（32学时）、植物生态生理学（48学时）、自然 资源生态学（48学时）、土壤学（48学时）遥感与地理信息系统（48学时）、生物统计学（48学 时）等。

示例三：普通生物学（理论课48学时，实验课16学时）、普通生态学（64学时）、环境科学概 论（48学时）、环境分析化学（理论课40学时，实验课16学时）、基础生物化学（理论课48学时， 实验课16学时）、基础微生物学（理论课32学时，实验课8学时）、生物统计与实验设计（48学 时）等。

主要实践性教学环节：生态学野外实习、综合实践、毕业论文等。

主要专业实验：植物生物学实验、动物生物学实验、生物化学与分子生物学实验、微生物学实 验、生态学实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

　　园林学院的前身是学校1987年设置的园林专科专业，1997年升为本科专业。1998年组建园林学院，2001年更名为园林学院。从当时的一个专科专业到1998年发展成园林本科专业和商品花卉专科专业的园林系，2001年得到快速发展，已有园林（园林规划设计方向和园林植物方向）、园艺、资源环境与城乡规划管理（管理方向和规划设计方向）、城市环境艺术设计四个本科专业和园林、商品花卉两个专科和高职专业，2003年申报并批准城市规划本科专业。现已具有农学类、理学类、艺术类三大门类三个学科，具有两个硕士点、五个本科专业和两个专科专业。
　　目前，我院开设有园林、园艺、艺术设计、资源环境与城乡规划管理和城市规划设计五个本科专业，园林、商品花卉两个专科专业，园林、商品花卉两个高职专业；有计算机辅助园林规划设计辅修专业；有城市设计（含园林设计）和园林植物与观赏园艺两个硕士点，开办有园林植物方向研究生课程进修班；学院下设与专业有关的“城市环境艺术设计、园林规划设计、园艺和园林植物与城市林业”4个教研室，建立了与之配套的四个实验室,并建有一个投资近八十万的组培室。同时还设有西南林学院城市林业与城乡规划研究所和西南林学院城市规划设计院，主要从事城市林业和规划设计以及园林工程方面的工程设计与科研项目。除以上教学科研机构外，园林学院还设有园林苗圃、电脑工作室、中国花协人才教育培训基地等科研、实习和培训机构，也是云南省园艺（专科）自学考试主考单位。

　　学科：工学 　　门类：公安技术类 　　专业名称：消防工程 　　业务培养目标：本专业培养具备消防工程技术和灭火救援等方面的知识和能力，能在公安消防部队和企事业单位从事消防工程技术与管理和灭火救援指挥方面工作的工科学科高级专门人才。 　　业务培养要求：本专业学生主要学习消防工程、土木工程、安全管理和管理学等方面基本理论和基本知识，受到消防技术标准审核、监督管理和组织指挥等方面机能的基本训练，具有消防监督、队伍管理和灭火救援工作的组织指挥的基本能力。 　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 　　1．掌握消防工程、土木工程、安全工程和管理学的基本理论、基本知识； 　　2．掌握各类消防技术、措施和技术监督的技能； 　　3．具有对消防工程进行监督、管理和灭火救援、管理部队的基本能力； 　　4．熟悉消防监督管理、灭火救援的方针、政策和法规； 　　5．了解本学科国内、国际的应用前景； 　　6．掌握文件检索、资料查询的基本方法，具有-定的科学研究和实际工作能力。 　　主干学科：土木工程、化学工程与技术、管理科学与工程。 　　主要课程：工程力学、化学工程、消防燃烧理论、建筑防火设计原理、灭灾对策学、消防技术装备、消防法规、防火工程、消防监督管理、消防队伍管理、灭火救援、火灾调查、消防专业外语。 　　主要实践性教学环节：认识实习、实验、模拟演练、教学参观、毕业实习等，一般为35周。 　　修业年限：四年 　　授予学位：工学学士

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，具备材料科学与工程的基础知识和高分子 材料与工程专业知识，能在高分子材料的合成改性、加工成型和应用等领域从事科学研究、技术 和产品开发、工艺和设备设计、材料选用、生产及经营管理等方面工作的工程应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习材料科学与工程的基础知识、高分子化学与物理的基本理论 知识以及高分子材料的组成、结构与性能方面的知识，学习高分子材料合成、制备与成型加工技 术知识，具有扎实的高分子科学和高分子材料与工程的基础知识和实验技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的工程职业道德、追求卓越的态度、爱国敬业的精神、社会责任感和人文科学 素养；

2．具有从事高分子材料工程所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济管理 知识；

3．具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识，具备从应用目标出发对高分子材料 进行质量、成本、工艺、环保、性能和效益综合评估及材料选用的初步能力；

4．掌握高分子材料合成、改性的基本原理以及高分子材料的组成、结构和性能关系，掌握合 成高分子材料的主要工业方法及相关化学工程技术，掌握聚合物成型加工的基本理论和基本技 能，了解高分子材料与工程专业的发展现状和趋势，了解本学科专业在光、电、磁功能高分子材 料，生物医用高分子材料和精细高分子材料等新兴科学交叉领域的发展；

5．初步具有综合运用所学基本理论进行分析和解决问题的能力，具有对高分子材料改性及 加工过程进行技术经济分析的能力；

6．具有对高分子材料进行改性及加工工艺研究、设计和分析测试，以及开发和设计新型高 分子材料及产品的初步能力和创新意识，具有一定的从事科学研究和新材料研发的能力；

7．具有计算机应用、信息获取和职业发展学习能力；

8．了解高分子材料与工程专业领域的技术标准、相关的行业政策、法律和法规；

9．具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力；

10.具有应对危机和突发事件的初步能力；

11.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：材料科学与工程。

核心知识领域：高分子物理、高分子化学、聚合物表征与测试、材料科学与工程基础、聚合反 应工程、聚合物加工工程、高分子材料等。

核心课程示例：

示例一：高分子材料与工程导论（16学时）、近代化学基础(I)一1（高材单列）（32学时）、近 代化学基础(I) -2（高材单列）（32学时）、近代化学基础(I)-3（高材单列）（80学时）、工科化 学实验( I)-l（高材单列）（18学时）、工科化学实验(I)-2（高材单列）（18学时）、工科化学实 验(I )-3（高材单列）（64学时）、工程制图(I)（48学时）、物理化学(i)-i（48学时）、物理化 学( I)-2（32学时）、物理化学实验(I)（22学时）、工程力学（80学时）、高分子化学(1) (60 学时)、高分子化学实验（24学时）、高分子物理(I)（60学时）、高分子物理实验（24学时）、材 料科学与工程基础（双语）（48学时）、化工原理(Ⅳ)（64学时）、化工原理实验(Ⅳ)（16学 时）、聚合物合成原理及工艺学（48学时）、高分子材料成型加工基础（双语）（48学时）、高分子 材料及应用（双语）(48学时)、聚合物共混改性原理（32学时）、聚合物过程及设备（32学时）、工 程训练(Ⅲ)（64学时）、高分子工厂设计（32学时）、近代测试及表征技术（32学时）。

示例二：现代基础化学（上）（48学时）、现代基础化学（下）（32学时）、电工学（48学时）、电 工学实验（30学时）、分析化学（工科）（32学时）、实验化学(1)（48学时）、实验化学(2)（48学 时）、实验化学(3)（48学时）、实验化学(4)（32学时）、实验化学(5)（16学时）、物理化学（上） （48学时）、物理化学（下）(48学时)、材料概论（24学时）、材料概论实验（30学时）、材料表界面 （24学时）、材料研究方法（32学时）、有机化学A（上）（48学时）、有机化学A（下）（32学时）、化 工原理（80学时，上）（40学时）、化工原理（80学时，下）（40学时）、化工原理实验（30学时）、工 程制图（48学时）、过程设备机械设计基础（40学时）、科技外语（32学时）、高分子化学（56学 时）、高分子物理（56学时）、高分子化学实验（30学时）、高分子物理实验（30学时）、高分子材料 工程实验（45学时）、高分子材料成型加工(48学时)、聚合物制备工程(48学时)。

示例三：无机与分析化学（一）（48学时）、实验化学（一）（32学时）、高分子材料工程概论 （32学时）、工程制图A（48学时）、无机与分析化学（二）（32学时）、实验化学（二）（32学时）、有 机化学A（一）（48学时）、实验化学（三）（24学时）、机械工程基础（32学时）、有机化学A（二） （32学时）、物理化学A（一）（48学时）、实验化学（四）（48学时）、电工电子技术（64学时）、物理 化学A（二）（48学时）、实验化学（五）（24学时）、化工原理B（72学时）、高分子化学A（64学 时）、高分子物理（64学时）、聚合物制备工程（48学时）、聚合物加工工程（48学时）、高分子专业 实验B（3周）。

主要实践性教学环节：聚合物制备／加工工程实验、材料物理性能测定实验、材料力学性能实 验、认识实习、设计实习、生产（或毕业）实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：高分子化学实验（本体聚合、乳液聚合、溶液聚合）、高分子物理实验（粘均分 子量测定、球晶观察、材料拉伸实验、玻璃化转变温度测定）、高分子材料性能测试等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

　　林学（四年制本科，限招理工类考生；三年制高职专科，限
　　招01农学类三校生）
　　主要课程：普通植物学、树木学、植物生理学、测量学、
　　森林生态学、土壤学、林木遗传育种、森林培育学、森林病理学、
　　森林昆虫学、林业经济管理。
　　培养具备森林培育、林木遗传育种、森林病虫害防治、野生
　　植物资源开发与利用方面知识的高级科学技术人才；毕业生适宜到
　　林业、农业、环境保护、园林、动植物检疫、供销外贸、医药等部
　　门从事森林培育、森林资源经营管理与保护、经济林栽培与产品加
　　工、农村区域发展、森林植物开发利用、生态环境建设等方面的应
　　用研究、技术开发、技术培训、生产管理和行政管理等工作。