2019年宣城职业技术学院各专业安徽排位（宣城职业技术学院安徽省多少位多少分才能上）

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握康复评定和 康复治疗基础理论和基本知识，具备康复评定、康复治疗、人际沟通与团队协作能力，从事 物理治疗、作业治疗、言语治疗工作的高素质实用型技术技能人才。 就业面向

主要面向卫生、民政、残联或教育系统的基层医疗机构康复医学科、康复医院（中心）、 养老院、福利院或其他康复相关机构，从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作。

主要职业能力

1．具备康复评定和运动治疗、物理因子治疗、作业治疗、传统手法治疗、言语治疗、假 肢矫形器应用等康复治疗基本能力；

2．具备神经康复、骨科康复、运动康复、心肺康复、老年康复或儿童康复等领域常见功 能障碍基本的物理治疗、作业治疗或言语治疗能力：

3．具备良好的临床思维、医患沟通、团队协作和创新能力；

4．掌握人体形态、机能、病理、生物力学、运动学、人体发育和残疾学等医学基础知识；

5．掌握与康复治疗相关的内外科常见疾病、神经疾病、肌肉骨关节疾病等临床医学基本 知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

人体形态、人体运动学、康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗 技术、中国传统康复技术和常见疾病康复等。

2．实习实训

在校内实训中心进行康复评定、运动治疗、作业治疗、物理因子治疗、言语治疗、中国 传统康复等实训。

在具有教学资质的医院、康复中心进行实习。

职业资格证书举例

康复医学治疗士保健按摩师

衔接中职专业举例

康复技术

接续本科专业举例

康复治疗学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑装饰装 修设计、施工与管理基本知识，具备建筑装饰装修工程施工技术、施工组织与管理、施工图 绘制、工程信息管理能力，从事建筑装饰工程的设计、施工与管理工作的高素质技术技能人 才。 就业面向

主要面向建筑装饰装修施工、工程监理、设计单位及其他相关企事业单位，在施工、室 内设计、质量、安全、资料、标准等岗位群，从事建筑装饰装修工程技术与管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的设计装饰工程项目施工组织方案和编制技术标投标文本的能力；

3．具备装饰工程施工安全管理和质量检验的知识与能力；

4．具备熟练的装饰工程技术资料的收集与整理能力；

5．掌握装饰工程投标方案设计知识，具备方案效果图设计、施工图绘制能力；

6．掌握装饰工程计量与计价知识，具备编制装饰工程预结算、控制分析成本和编制投标 经济标的能力；

7．掌握装饰材料、构造与施工技术知识，具备指导各分项工程施工的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

建筑装饰制图、建筑装饰设计、天棚装饰施工、墙柱面装饰施工、楼地面装饰施工、楼 梯及扶栏装饰施工、室内陈设制作与安装等。

2．实习实训

在校内进行建筑装饰操作技能、水暖电安装、天棚装饰施工、墙柱面装饰施工、楼地面 装饰施工、楼梯及扶栏装饰施工、室内陈设制作与安装、建筑装饰施工图绘制、建筑装饰工 程计量与计价、建筑装饰工程招投标与合同管理、建筑装饰工程质量检验与检测、建筑装饰 工程信息管理等实训。

在建筑装饰设计、施工、监理等企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员（装饰装修） 质量员（装饰装修） 安全员 资料员

衔接中职专业举例

建筑装饰 民族民居装饰

接续本科专业举例 建筑学环境设计风景园林土木工程

　　培养目标：本专业培养具有德、智、体、美全面发展，身心健康，具备良好的职业道德及与本专业相适应的人文社会科学、口腔医学基础理论和专业知识，掌握口腔修复工艺技术基本操作技能，熟练各种常用修复体设计和制作，毕业后能在各级口腔医院、综合性医院口腔科、口腔技工室、义齿制作中心，从事义齿修复和矫治器制作等高素质应用型技术人才。

　　主干课程：口腔解剖生理学、口腔材料学、口腔组织病理学、口腔固定义齿修复工艺技术、口腔修复学、口腔可摘义齿修复工艺技术、全口义齿工艺技术、口腔预防保健、口腔美学等。

　　专业特色：本专业是与德国德标TM(ZIAG)牙科培训项目部合作开办，采用德国双元制教育系统，以注重实践、强调动手操作能力为教学内容，结合双方在技术管理（师资、实验实训等设施由德国牙科技术协会中国投资机构提供；教学场地、校舍、学生管理等由宣城职业技术学院承担）等方面的优势，通过该项目培训，使学生掌握口腔修复专业的制作规范、生产流程、技术要求及理论要求，并通过该项目向学生渗透先进的学习、工作理念，使学生在完成学业后成为一名具有先进技术和较高素质的口腔修复工艺技师。

　　就业方向：面向义齿制作机构、综合性医院口腔科或各级口腔专科医院，从事义齿修复和矫治器制作；面向各级各类口腔医疗机构，辅助口腔执业医师从事口腔疾病防治工作；面向齿科设备材料制作和销售等单位从事相关工作。

　　培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，具有园林行业相应岗位必备的基本理论和专业知识，较强的专业技能，良好的职业道德、创业精神和健全的体魄，能面向城乡园林单位、森林公园和各类企事业单位，从事事园林绿化、园林景观规划、管理服务、施工图设计、园林工程与施工管理的高素质技能型专门人才。

　　主干课程：园林规划设计、园林苗圃、园林工程施工技术、园林工程预决算、园林树木与花卉、计算机辅助园林设计Autocad+ Photoshop、园林树木栽培与养护等。

　　专业特色：本专业建设的突出特色是人才培养模式的创新。本着职业目标多级培养与专长培养结合；岗位需求的无缝对接与学生长远发展结合的原则。课程体系按岗位要求设计项目，构建项目课程体系，按工作过程的基本结构设计教学任务，融教、学、做为一体，采用多元化与全程化课程考核评价方式，是工学结合模式在本专业的应用与创新。

　　就业方向：在园林绿化行业相关管理部门、园林科研院所、城市公园、房地产公司、大中型企事业单位、园林绿化工程公司、园林规划设计研究院、景观设计公司等单位就业，从事园林绿化技术管理、园林工程项目施工与养护、工程预决算、项目招投标和园林设计等工作；鼓励自主创业。

　　培养目标：培养掌握营销专业知识，有较强口头与书面表达能力、人际沟通能力，能胜任第一线需要的市场营销、网络贸易、市场开发、营销策划等岗位，能从事市场调查、拓展与经营管理工作的高素质技能型人才。

　　主干课程：市场营销学、市场营销策划、广告原理与实务、公关原理与实务、市场调研与预测、营销心理学、现代企业管理、网络营销、商务谈判等 。

　　专业特色：在教学中，强调营销岗位的具体工作要求，同时结合各类工商企业营销岗位的实际情况，穿插营销证书的相关内容，并积极组织学生深入企业实习锻炼，为毕业上岗打下坚实基础。

　　就业方向：本专业毕业生可在各级企业咨询机构、企事业单位从事市场营销计划的拟定、商品（服务）销售的组织与推销；广告创意、方案设计和平面设计；市场调查的设计与组织；卖场管理等工作。本专业可确保毕业生100%就业。

一、培养目标

　　景观设计专业培养具备从事风景园林规划、景观设计、建筑装饰设计及园林工程设计、施工和管理的高级专业应用型人才，培养既能承担总体方案设计，又能解决具体问题的复合型人才。

　　二、主要课程

　　本专业主要课程包括：景观美术基础、景观观赏树木、景观生态、工程测量、计算机辅助设计(CAD和PS、3DMAX等)、景观效果图设计、景观施工图设计、景观建筑设计、植物造景设计、景观规划设计、景观制图、景观工程预决算与招投标等。

　　三、就业方向

　　本专业培养景观设计行业企业所需的景观设计和景观工程施工与管理等人才，要求牢固掌握作为景观设计与管理人员职业岗位所需的基础理论知识和专业技能，能从事景观设计师、景观设计师助理、景观工程施工组织与管理、景观工程项目效果图制作、房地产景观设计维护与管理等相关岗位工作。具体就业方向是：

　　1、建筑公司和房地产开发公司景观设计及效果图设计师；

　　2、绿化工程公司景观设计师，从事经营、管理工作；

　　3、环艺景观公司景观设计师；

　　4、风景园林设计院、室内外装饰设计公司效果图设计师；

　　5、环艺景观公司施工图设计师。