| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 护理 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 205 | 16822 |
| 幼儿发展与健康管理 | 188 | 16846 |
厦门东海职业技术学院
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握护理专业基 础理论、基本知识和基本技能，具备现代护理理念和自我发展潜力，在各级医疗、预防、保 健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。 就业面向
主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构，从事临床护理、健康保健工作。
主要职业能力
1．具备初步社区护理、保健、预防、康复护理能力；
2．具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务，与医护团队建立良好和谐关系 的能力；
3．掌握基本护理技术和专科护理基本技术，具有过硬的临床操作能力，具备对危重病人 进行应急处理和配合抢救的能力，对常见病、多发病进行观察、评估与合理调整的能力；
4．掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法，了解国内外进展情况，具备知识更 新和技能创新的能力；
5．了解国家医疗卫生相关法律法规，遵守伦理准则和职业纪律，尊重患者，维护病人或 群体的隐私及权利，具备健全体魄和健康心理素质：
6．了解循证医学理念，能够解决病患健康问题，为患者和家属提供健康教育服务，评价 健康教育效果。
核心课程与实习实训
1．核心课程
正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、 成人护理（内科、外科）、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。
2．实习实训
在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训。
在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。
职业资格证书举例
护士执业资格证
衔接中职专业举例
护理
接续本科专业举例
护理学
厦门东海职业技术学院2019年黑龙江各专业录取分数线：计算机网络技术文科录取分数线为190分，计算机网络技术理科录取分数线为210分，幼儿发展与健康管理文科录取分数线为218分，护理理科录取分数线为260分，护理文科录取分数线为308分。厦
厦门东海职业技术学院2019年吉林各专业录取分数线：护理文科录取分数线为162分，护理理科录取分数线为174分，空中乘务文科录取分数线为191分，空中乘务理科录取分数线为207分，幼儿发展与健康管理理科录取分数线为241分，幼儿发展与健康管
厦门东海职业技术学院2019年辽宁各专业录取分数线：护理理科录取分数线为187分，空中乘务文科录取分数线为297分，护理文科录取分数线为358分。厦门东海职业技术学院2019年辽宁各专业录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2
厦门东海职业技术学院2019年河北各专业录取分数线：财务管理理科录取分数线为200分，护理理科录取分数线为200分，幼儿发展与健康管理理科录取分数线为200分，空中乘务理科录取分数线为201分，财务管理文科录取分数线为220分，幼儿发展与健
厦门东海职业技术学院2019年北京各专业录取分数线：空中乘务理科录取分数线为120分，护理理科录取分数线为120分，空中乘务文科录取分数线为120分，护理文科录取分数线为120分。厦门东海职业技术学院2019年北京各专业录取分数线年份专业名
厦门东海职业技术学院2018年天津各专业录取分数线：电梯工程技术理科录取分数线为200分，空中乘务文科录取分数线为216分。厦门东海职业技术学院2018年天津各专业录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2018电梯工程技术理科
厦门东海职业技术学院2020年天津各专业录取分数线：空中乘务综合录取分数线为275分。厦门东海职业技术学院2020年天津各专业录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2020空中乘务综合专科批普通类部分专业航空运输类空中乘务厦门
厦门东海职业技术学院2021年天津各专业录取分数线：药学综合录取分数线为138分，学前教育综合录取分数线为182分，空中乘务综合录取分数线为234分。厦门东海职业技术学院2021年天津各专业录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位
2022年厦门东海职业技术学院天津市招生专业：学前教育（校本部）、空中乘务（校本部）、护理（校本部）、国际商务（校本部）等4个专业。2022年厦门东海职业技术学院天津市录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）厦门东海职业技
厦门东海职业技术学院2019年天津各专业录取分数线：幼儿发展与健康管理文科录取分数线为188分，护理文科录取分数线为205分。厦门东海职业技术学院2019年天津各专业录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2019幼儿发展与健康
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