2019年山东大学甘肃各专业排位:
1.临床医学（一体化）理科普通类排位1474(需要考611分);
2.临床医学（儿科方向）理科普通类排位1951(需要考604分);
3.临床医学（五年制）理科普通类排位2091(需要考602分);
4.预防医学（五年制）理科普通类排位2354(需要考599分);
5.经济学类（经济学、财政学、金融学、国际经济与贸易）理科普通类排位2605(需要考596分);
6.电子信息类（电子信息工程、通信工程、物联网工程）理科普通类排位2697(需要考595分);
7.电气工程及其自动化理科普通类排位2773(需要考594分);
8.物理学类（物理学、应用物理学）理科普通类排位2773(需要考594分);
9.数学类（数学与应用数学、信息与计算科学、统计学、信息安全）理科普通类排位2956(需要考592分);
10.计算机类（计算机科学与技术、人工智能）理科普通类排位3053(需要考591分);
11.自动化类（自动化、生物医学工程）理科普通类排位3144(需要考590分);
12.工商管理类（工商管理、市场营销、会计学、人力资源管理、国际商务、旅游管理）理科普通类排位3144(需要考590分);
13.软件工程理科普通类排位3240(需要考589分);
14.材料类（材料科学与工程、材料成型及控制工程）理科普通类排位3240(需要考589分);
15.药学类（药学、临床药学）理科普通类排位3240(需要考589分);
16.机械类（机械设计制造及其自动化、智能制造工程）理科普通类排位3356(需要考588分);
17.生物科学类（生物科学、生物技术、生态学、生物工程）理科普通类排位3356(需要考588分);
18.化学类（化学、应用化学、化学工程与工艺）理科普通类排位3450(需要考587分);
19.管理科学与工程类（信息管理与信息系统、工业工程、工程管理、物流管理）理科普通类排位3450(需要考587分);
20.光电信息科学与工程理科普通类排位3450(需要考587分);
21.能源动力类（能源与动力工程、能源与环境系统工程）理科普通类排位3450(需要考587分);
22.土木类（土木工程、水利水电工程、工程力学、城市地下空间工程）理科普通类排位3450(需要考587分);
23.环境科学与工程类（环境工程、环境科学）理科普通类排位3450(需要考587分);
24.经济学类（经济学、财政学、金融学、国际经济与贸易）文科普通类排位286(需要考609分);
25.法学类（法学）文科普通类排位341(需要考606分);
26.中国语言文学类（汉语言文学）文科普通类排位359(需要考605分);
27.社会学类（社会学、社会工作、人类学）文科普通类排位359(需要考605分);
28.新闻传播学类（新闻学）文科普通类排位359(需要考605分);
29.工商管理类（工商管理、市场营销、会计学、人力资源管理、国际商务、旅游管理）文科普通类排位359(需要考605分);
30.英语（翻译）（英语考生）文科普通类排位359(需要考605分);
31.哲学类（哲学）文科普通类排位376(需要考604分);
32.历史学类（历史学、档案学、考古学、文物与博物馆学、文化产业管理）文科普通类排位376(需要考604分);
33.外国语言文学类（俄语、德语、法语、西班牙语、日语、朝鲜语英语）文科普通类排位392(需要考603分);
34.公共管理类（行政管理、公共事业管理）文科普通类排位414(需要考602分)
2019年山东大学各专业甘肃排位
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|
| 甘肃 | 临床医学（一体化） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 611 | 1474 |
| 临床医学（儿科方向） | 604 | 1951 |
| 临床医学（五年制） | 602 | 2091 |
| 预防医学（五年制） | 599 | 2354 |
| 经济学类（经济学、财政学、金融学、国际经济与贸易） | 596 | 2605 |
| 电子信息类（青岛校区）（电子信息工程、通信工程、物联网工程） | 595 | 2697 |
| 电气工程及其自动化 | 594 | 2773 |
| 物理学类（物理学、应用物理学） | 594 |
| 数学类（数学与应用数学、信息与计算科学、统计学、信息安全） | 592 | 2956 |
| 计算机类（青岛校区）（计算机科学与技术、人工智能） | 591 | 3053 |
| 自动化类（自动化、生物医学工程） | 590 | 3144 |
| 工商管理类（工商管理、市场营销、会计学、人力资源管理、国际商务、旅游管理） | 590 |
| 软件工程 | 589 | 3240 |
| 材料类（材料科学与工程、材料成型及控制工程） | 589 |
| 药学类（药学、临床药学） | 589 |
| 机械类（机械设计制造及其自动化、智能制造工程） | 588 | 3356 |
| 生物科学类（青岛校区）（生物科学、生物技术、生态学、生物工程） | 588 |
| 化学类（化学、应用化学、化学工程与工艺） | 587 | 3450 |
| 管理科学与工程类（信息管理与信息系统、工业工程、工程管理、物流管理） | 587 |
| 光电信息科学与工程（青岛校区） | 587 |
| 能源动力类（能源与动力工程、能源与环境系统工程） | 587 |
| 土木类（土木工程、水利水电工程、工程力学、城市地下空间工程） | 587 |
| 环境科学与工程类（青岛校区）（环境工程、环境科学） | 587 |
| 经济学类（经济学、财政学、金融学、国际经济与贸易） | 文科 | 609 | 286 |
| 法学类（青岛校区）（法学） | 606 | 341 |
| 中国语言文学类（汉语言文学） | 605 | 359 |
| 社会学类（社会学、社会工作、人类学） | 605 |
| 新闻传播学类（新闻学） | 605 |
| 工商管理类（工商管理、市场营销、会计学、人力资源管理、国际商务、旅游管理） | 605 |
| 英语（可向翻译专业分流）（招英语考生） | 605 |
| 哲学类（哲学） | 604 | 376 |
| 历史学类（历史学、档案学、考古学、文物与博物馆学、文化产业管理） | 604 |
| 外国语言文学类（俄语、德语、法语、西班牙语、日语、朝鲜语null非英语） | 603 | 392 |
| 公共管理类（青岛校区）（行政管理、公共事业管理） | 602 | 414 |
自动化类
自动化
山东大学
层次
本科
学制
四年
培养目标：本专业培养知识、能力、素质各方面全面发展，掌握自动化领域的基本理论、基本
知识和专业技能，并能在工业企业、科研院所等部门从事有关运动控制、过程控制、制造系统自动
化、自动化仪表和设备、机器人控制、智能监控系统、智能交通、智能建筑、物联网等方面的工程设
计、技术开发、系统运行管理与维护、企业管理与决策、科学研究和教学等工作的宽口径、高素质、
复合型的自动化工程科技人才。
培养要求：本专业学生主要学习自动化领域的基本理论和基本知识，接受自动化领域的基本
方法及其解决实际工程问题等方面的基本训练，具有自动化工程设计与研究方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．熟悉党和国家的各项方针和政策，具有较强的人文素质、社会服务意识和责任感，具有较
高的道德修养并遵守学术道德规范和保证职业诚信；
2．掌握从事自动化领域工作所需的数学、物理等自然科学知识，以及电子电气、计算机与通
信等技术基础知识，具有初步的工程经济、管理、社会学、法律、环境保护等人文与社会学的知识；
3．掌握本专业中“信息、控制和系统”的基本原理，掌握信息处理的基本方法和优化设计的
基本原理，了解自动化领域的前沿和发展动态；
4．掌握工程控制系统分析和设计的一般方法，具有较熟练地解决工程现场一般控制系统问
题的能力，具有能够独立从事工程实际中控制系统的运行、管理与维护的基本能力；
5．具有对自动化系统或产品中的技术进行分析、改进、优化和独立设计的能力；
6．具有创新意识和对自动化新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步
能力；
7．了解自动化专业领域技术标准和相关行业的法规；
8．具有适应发展的能力以及对终身学习的正确认识和学习能力；
9．具有较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力；
10.具有一定的国际视野，至少掌握一门外语，能熟练阅读本专业外文文献资料，可进行跨
文化环境下的沟通和交流。
主干学科：控制科学与工程。
核心知识领域：电路及电子学基础、自动化基础理论、计算机技术基础（硬件、软件、网络
等）、传感器与检测技术、电力电子技术、计算机控制技术、运动控制技术、过程控制技术等。
核心课程示例：
示例一：电路原理（64学时）、模拟电子技术基础（64学时）、数字电子技术基础（48学时）、
计算机语言程序设计（48学时）、数据结构（48学时）、信号与系统分析（64学时）、计算机原理与
应用（理论48学时，实验16学时）、自动控制理论(1)（64学时）、运筹学（48学时）、电力电子技
术基础（理论24学时，实验8学时）、检测原理（理论24学时，实验8学时）、电力拖动与运动控
制（理论48学时，实验16学时）、过程控制（理论48学时，实验16学时）、自动控制理论(2)(48
学时)、计算机网络与应用（48学时）、人工智能导论（32学时）、应用随机过程（48学时）、系统辨
识基础（48学时）、计算机控制系统（48学时）、模式识别基础（16学时）、数字图像处理（48学
时）、计算机仿真（48学时）、系统工程导论（32学时）、CIM系统导论（32学时）、控制理论专题实
验（16学时）、过程控制专题实验（16学时）、运动控制专题实验（16学时）、检测技术系列实验
（16学时）、机器人控制综合实验（16学时）、自动化综合实践（48学时）。
示例二（括号内为理论学时+实验学时）：电路（64+8学时）、数字逻辑电路（56+8学时）、模
拟电子线路（56+8学时）、工程电磁场（42+6学时）、信号与系统（32学时）、控制工程基础(48+8
学时)、现代控制理论基础（48+8学时）、建模与辨识基础（24+8学时）、自动控制元件（26+6学
时）、微机原理及接口技术（56 +16学时）、数据采集与处理技术（16+16学时）、微控制器应用及
系统设计（24+8学时）、VISUAL C++（48 +16学时）、软件技术基础（32学时）、网络与数据通信
（34+6学时）、工业自动化网络技术（32+16学时）、传感器与检测技术（26+6学时）、自动测试系
统（24+8学时）、电力电子技术（36+4学时）、嵌入式控制系统及应用（32 +16学时）、运动控制系
统（36+12学时）、过程计算机控制系统（36+12学时）。
示例三（括号内为理论学时+实验学时）：电路分析（48 +16学时）、数字电子技术（48 +16学
时）、模拟电子技术（48 +16学时）、C语言程序设计（32 +16学时）、计算机软件基础（48 +16学
时）、微机原理与接口技术（48 +16学时）、控制工程数学基础（48学时）、自动控制原理(80 +10
学时)、现代控制理论（34+6学时）、计算机控制系统（46 +10学时）、自动控制系统仿真(32+16
学时)、检测技术与仪表（46 +10学时）、电力电子技术（36+4学时）、电机与拖动（54 +10学时）、
运动控制系统（48+8学时）、过程控制（48+8学时）、工业计算机网络与通信（32+8学时）、微控
制器技术课程设计（24学时）、现场总线技术课程设计（32学时）、自动控制系统综合实验（32学
时）、集散控制系统（22 +10学时）、现场总线技术（32+8学时）、嵌入式系统（26+10学时）、基于
网络的智能控制（32+8学时）、先进控制理论（32学时）。
主要实践性教学环节：电类基础课程实验、电子工艺实习、计算机技术类课程实验、电子技术
综合设计、计算机程序综合设计、计算机控制系统综合设计、过程控制系统或运动控制系统综合
设计和自动化技术综合设计，以及专业实习、毕业设计（论文）和课外学术活动、科技创新活动等
实践教学环节。
主要专业实验：控制工程基础课程实验、信号处理技术课程实验、传感器与检测技术课程实
验、电力电子技术课程实验、计算机控制系统、过程控制系统或运动控制系统课程实验等。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士。
社会学类
社会学
山东大学
层次
本科
学制
四年
培养目标：本专业培养具有扎实的社会学理论基础、熟练掌握社会调查研究方法，具备科学
认识、研究社会的基本能力和创新意识，能在党政机关、教育、科研、文化等事业单位、企业单位和
社会团体中从事社会调查研究与数据分析、政策研究与政策评估、社会管理与社会规划等方面工
作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习社会学的基本理论、研究方法及人文社会科学的相关知识，
接受社会调查和分析研究的专业训练，具有认识社会和分析社会的基本能力及社会管理工作的
能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握社会学学科的基本理论、基本知识，了解社会学学科的发展动态；
2．掌握社会调查和社会研究的基本方法，能熟练运用社会统计分析软件，能做定量分析和
定性分析；
3．了解经济、政治、法律等相关人文社会科学的知识；
4．熟悉党和国家的路线、方针、政策，特别是关于社会建设与社会管理方面的方针、政策和
法规，并了解我国国情；
5．具有运用社会学理论和方法分析、研究、解决问题的能力；
6．具有一定的组织协调和社会管理能力；
7．具有一定的科学研究和社会实践能力，具有一定的创新性思维能力。
主干学科：社会学。
核心课程：社会学概论、社会学理论、社会研究方法、中国社会思想史、发展社会学、组织社会
学、社会分层理论、社会统计学、社会心理学、社会工作概论。
主要实践性教学环节：专业实习、毕业实习等实践性教学环节。
修业年限：四年。
授予学位：法学学士。
历史学类
历史学
山东大学
层次
本科
学制
四年
培养目标：本专业培养具有历史学基本理论、专门知识和基本技能，能在国家机关、新闻出
版、文教事业及各类企业事业单位或领域从事研究、教学和管理等方面工作的历史学科复合型
人才。
培养要求：本专业学生主要学习历史学科的基本理论和基础知识，接受中国历史和世界历史
发展的基本史实及史学研究的基本训练，掌握从事专业工作和历史学教学研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握历史学科的基本理论和基础知识，对有关人文科学、社会科学与自然科学有一定的
了解；
2．掌握历史学的基本研究与分析方法；
3．具有从事历史研究的初步能力和较强的口头表达和文字表达能力；
4．熟悉古文字学、史料学、历史地理学等方面的基础知识及教育法规，能够初步运用教育
学、心理学基础理论与历史学基本理论；
5．了解国内外历史学研究与教学的理论前沿和发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：中国史、世界史。
核心课程：中国通史、世界通史、史学概论、中国历史要籍介绍及选读、外国历史要籍介绍及
选读、中国史学史、西方史学史等。
主要实践性教学环节：学年论文、毕业论文、专业考察、教学实习、读书报告、学术前沿讲座、
大学生科研立项等。
修业年限：四年。
授予学位：历史学学士。
临床医学类
临床医学
山东大学
层次
本科
学制
五年
【临床医学（五年制）】 该专业基础和临床课程采用双语授课，学生入校后强化英语教学，基础和临床课程采用双语授课，使学生具备扎实的基础和专业英语功底。前三年在学校学习人文、自然和基础医学知识，后两年到附属医院学习临床理论和技能，使学生具备防治常见病、多发病，处理疑难和危重病症的基本能力。 学 制：五年 授予学位：医学学士
法学类
法学
山东大学
层次
本科
学制
四年
培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握马克思主义基本理论，具有深厚的法
学专业知识功底，熟悉我国法律和党的相关政策，达到较高的外语水平，具有创新精神和较强创
新能力、实践能力，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在国家立法机关、审判机关、
检察机关、司法行政机关、仲裁机构、法律服务机构和涉外活动从事法律工作的应用型、复合型高
级专门人才，同时兼顾培养能够在各高等、中等学校从事法学教学的教师。
培养要求：本专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识，接受法学思维和法律实务的基
本训练，具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力，具有从
事法律工作和法学教学的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握法理学、宪法学、民法学、商法学、知识产权法、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法
学、行政法与行政诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、环境资源法、劳动与社会保障法等法学
基础知识，根据不同的专业方向（如法学理论、刑事法学、民商法学、经济法学、行政法学、国际法
学、环境法学等）系统深入地掌握该方向的知识体系。
2．深刻掌握法学学科的科学思维方法和研究方法，具备扎实的专业知识和广博的基础知识
素养、求实创新精神、科学素养、公正的品质、综合分析素养、法律意识和法律至上的法治精神；精
通法律，熟悉法律和相关业务。
3．能将所学的基础理论与专业知识融会贯通，灵活地综合应用于法学和法律实务之中。毕
业生应特别具备以下几方面的能力：
(1)获取知识的能力
具有独立自主地学习并获取本专业知识、更新知识和应用知识的能力，良好的表达能力、社
交能力以及计算机和信息技术应用能力，能根据本专业不同的任务检索相关文献。
(2)应用知识的能力
具有在获得相关法律基础知识与法学思维方式的基础上，应用所学知识发现、分析、解决实
践中遇到的专业问题的综合能力。
(3)实践能力
具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判思维能力。
(4)创新能力（精神）
掌握进行创造活动的思维方法，能开展科学研究工作，具有一定的创业思维和探索能力。
4．比较系统地掌握一门外语，掌握计算机软、硬件技术的基本知识，具有在本专业与相关领
域的计算机应用能力，掌握通过网络获取信息的知识、方法与工具，能够进行中外文法律与法学
文献检索，掌握法学研究的基本方法，能够应用基本的数据库，掌握法律写作的基本知识。
5．了解中国和相关国际法律、法学的理论前沿，把握法律实践的发展动态。
主干学科：法学理论、宪法行政法、刑法、民商法、国际法（在本科阶段所有学科均在法学一
级学科下招生培养）。
核心课程：法理学、宪法学、民法学、商法学、知识产权法、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法
学、行政法与行政诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、环境资源法、劳动与社会保障法。
主要实践性教学环节：社会实践、司法部门实习等。
修业年限：四年。
授予学位：法学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】
0302 政治学类
物理学类
物理学
山东大学
层次
本科
学制
四年
培养目标：本专业主要培养从事物理学及相关前沿学科教学和研究的专业人才，同时也培养
能将物理学应用于技术和社会各个领域的复合型人才。经过学习和训练，本专业学生应具备在
物理学及相关学科进一步深造的基础，能达到毕业后从事研究、教学、技术应用和管理等方面工
作的要求。
培养要求：本专业学生主要学习物理学的基本知识与原理，接受科学思维和物理学研究方法
的训练，具有科学精神、科学素养、科学作风和创新意识，具备一定的独立获取知识的能力、实践
能力和研究能力。
毕业生应获得以下几方面知识和能力：
1．具有职业道德和爱国敬业精神；
2．具有科学的世界观，比较系统扎实地掌握物理学的基本理论和基本实验方法，具备本专
业所需的数学基础知识，具备职业安全意识；
3．掌握外语、计算机及信息技术等方面的知识，掌握人文社会科学知识以及其他自然科学
和相关工程技术的初步知识；
4．具有独立获取知识和应用知识的能力，具有书面和口头表达能力、应用外语的交流能力
以及向社会公众传播科学普及知识的能力；具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流能力；
5．具有创造性思维、独立思考及批判性思维能力，具有初步的科学研究能力和一定的科技
开发能力；
6．了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规；
7．对近代物理学和物理学的新发展在高技术和生产中的应用，以及与物理学相关学科和技
术的新发展有所了解。
主干学科：物理学。
核心知识领域：机械运动现象与规律、热运动现象与规律、电磁和光现象与规律、物质微观结
构和量子现象与规律、凝聚态物质结构及性质、时空结构、物理学中的数学方法。
核心课程示例：
示例一：力学（68学时）、热学（51学时）、电磁学（51学时）、光学（51学时）、近代物理（51学
时）、原子核物理（68学时）、理论力学（51学时）、电动力学（51学时）、热力学与统计物理学(51
学时)、量子力学（68学时）、固体物理学（85学时）、数学物理方法（68学时）。
示例二：力学（54学时）、热学（54学时）、电磁学（72学时）、光学（72学时）、原子物理学(54
学时)、数学物理方法（72学时）、理论力学（72学时）、热力学与统计物理（72学时）、电动力学
（72学时）、量子力学（72学时）、固体物理学（72学时）、半导体物理与器件（72学时）。
示例三：力学（64学时）、热学（56学时）、电磁学（64学时）、光学（64学时）、原子物理学(56
学时)、数学物理方法（72学时）、理论力学（64学时）、热力学与统计物理学（64学时）、电动力学
（64学时）、量子力学（72学时）、计算物理基础（32学时）、固体物理学（56学时）。
主要实践性教学环节：研究性训练、大学生创新训练、毕业论文（毕业设计）等。
主要专业实验：普通物理实验、近代物理实验、专业方向实验。
修业年限：四年。
授予学位：理学学士。
