参加测试的学生如在自我介绍和展示环节有特殊工具展示其特长需自备。
参加测试的学生如在自我介绍和展示环节有特殊工具展示其特长需自备。

(二)测试现场准备用品清单1、签字笔、马克笔、铅笔、彩笔、橡皮擦2、A4白纸、海报纸、白板3、计时器、计分表

(一)测试内容1、笔试分为选择题和主观性题两个部分。选择题内容涉及社区管理和社会工作的常识性问题以及社会工作伦理价值观的判断。主观性题内容主要是涉及考生自身价值观,对专业的了解和认识。主要考核学生对社区管理与服务专业的认识和看法,以及对学生的文字表达能力,写作能力、逻辑能力的考核。分为选择题和主观性题两个部分。选择题内容涉及社区管理和社会工作的常识性问题以及社会工作伦理价值观的判断。

1、笔试分为选择题和主观性题两个部分。选择题内容涉及社区管理和社会工作的常识性问题以及社会工作伦理价值观的判断。主观性题内容主要是涉及考生自身价值观,对专业的了解和认识。主要考核学生对社区管理与服务专业的认识和看法,以及对学生的文字表达能力,写作能力、逻辑能力的考核。分为选择题和主观性题两个部分。选择题内容涉及社区管理和社会工作的常识性问题以及社会工作伦理价值观的判断。主观性题内容主

组织、测试时间(一)组织(1)根据测试工作安排,做出具体工作安排表,明确各自的工作内容。(2)由于测试需分多场进行,专业技能测试现场设专门的协调人员负责组织引导考生。(二)测试时间

参考资料《社会工作综合能力》、《社会工作实务》;各社工机构共享案例

(一)组织(1)根据测试工作安排,做出具体工作安排表,明确各自的工作内容。(2)由于测试需分多场进行,专业技能测试现场设专门的协调人员负责组织引导考生。

总体要求1、有爱心,有耐心,有责任心2、具备良好语言和文字表达能力3、具有良好的人际沟通能力4、具备良好的心理素质

(二)评价标准1.笔试:150分。选择题50分,主观题100分。2.面试:150分。评价标准:测试指标团队合作意识语言表达能力沟通协调能力思维分析能力主动积极性总结能力仪容仪表自我介绍权重观察要点主动认领任务、有合作意识,关注整个小组进程和小组成员,助人自助表达准确,恰当,简洁。流畅,条理性,逻辑性强,善用非语言表达倾听,接纳和同理,有效表达自己的意见且获得别人理解和支持,并及时调整和回应分

测试内容及评分标准(一)测试内容1、笔试分为选择题和主观性题两个部分。选择题内容涉及社区管理和社会工作的常识性问题以及社会工作伦理价值观的判断。主观性题内容主要是涉及考生自身价值观,对专业的了解和认识。主要考核学生对社区管理与服务专业的认识和看法,以及对学生的文字表达能力,写作能力、逻辑能力的考核。分为选择题和主观性题两个部分。选择题内容涉及社区管理和社会工作的常识性问题以及社会工

(一)考生自备测试所需工具参加测试的学生如在自我介绍和展示环节有特殊工具展示其特长需自备。参加测试的学生如在自我介绍和展示环节有特殊工具展示其特长需自备。