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2019年青海大学各专业重庆排位(青海大学重庆市多少位多少分才能上)

技校网 更新时间:2023-01-01 10:15:09 解决时间:2022-12-19 16:57

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2019年青海大学重庆各专业排位:
1.护理学理科普通类排位15385(需要考582分);
2.临床医学理科普通类排位15385(需要考582分);
3.电气工程及其自动化理科普通类排位16395(需要考579分);
4.药学理科普通类排位16738(需要考578分);
5.计算机科学与技术理科普通类排位18110(需要考574分);
6.工程管理理科普通类排位18894(需要考572分);
7.生物技术理科普通类排位18894(需要考572分);
8.电子商务理科普通类排位19274(需要考571分);
9.林学理科普通类排位19664(需要考570分);
10.新能源材料与器件理科普通类排位20802(需要考567分);
11.土木工程理科普通类排位21593(需要考565分);
12.金融学理科普通类排位21593(需要考565分);
13.工商管理类理科普通类排位21593(需要考565分);
14.工商管理类理科普通类排位23186(需要考561分);
15.地质工程理科普通类排位26155(需要考554分);
16.应用化学理科普通类排位27066(需要考552分);
17.机械类理科普通类排位29787(需要考546分);
18.环境工程理科普通类排位29787(需要考546分);
19.生物工程理科普通类排位31659(需要考542分);
20.材料类理科普通类排位32602(需要考540分);
21.水利类理科普通类排位33576(需要考538分);
22.中医学理科普通类排位34066(需要考537分);
23.信息管理与信息系统理科普通类排位34557(需要考536分);
24.植物生产类理科普通类排位34557(需要考536分);
25.化工与制药类理科普通类排位35540(需要考534分);
26.食品科学与工程类理科普通类排位36050(需要考533分)
2019年青海大学各专业重庆排位
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
重庆护理学理科本科一批普通类58215385
临床医学582
电气工程及其自动化57916395
药学57816738
计算机科学与技术57418110
工程管理57218894
生物技术572
电子商务57119274
林学57019664
新能源材料与器件56720802
土木工程56521593
金融学565
工商管理类(专业代码:63)565
工商管理类(专业代码:64)56123186
地质工程55426155
应用化学55227066
机械类54629787
环境工程546
生物工程54231659
材料类54032602
水利类53833576
中医学53734066
信息管理与信息系统53634557
植物生产类536
化工与制药类53435540
食品科学与工程类53336050
环境科学与工程类 环境工程
青海大学
层次 本科
学制 四年

一、培养目标:培养具有可持续发展理念,具备水、气、声、固体废弃物等污染防治和给排水工程、环境监测和资源保护等方面的知识,具有进行污染控制工程的设计及运营管理能力,具有制定环境规划和进行环境管理的能力,以及具有环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力的环境工程学科的高级应用型工程技术人才。

二、培养要求:掌握环境工程专业的基础理论和基本知识;掌握水、气、固废的污染治理基本原理和技术方法;掌握环境监测、环境管理、环境规划、环境评价等技术技能;掌握学科前沿发展动态;掌握工程学科基本技能。

三、主要课程:普通化学、有机化学、分析化学、物理化学、工程力学、环境监测、大气污染控制工程、水污染控制工程、固体废弃物与噪声控制、环境评价等课程,以及专业性实验和实践性教学环节。

计算机类 计算机科学与技术
青海大学
层次 本科
学制 四年

培养要求

  1.具有扎实的马克思主义理论基础,拥有良好的人文社会科学素养,具备社会责任感和工程职业道德,掌握人文基础知识。

  2.能够将数学、自然科学、工程基础和计算机专业知识用于解决较复杂的计算机工程问题。

  3.拥有扎实的工程实践能力,熟练掌握解决工程技术问题的常用方法,具备综合运用理论、开发工具和技术手段,设计和解决实际工程问题的能力。

  4.具有一门外国语的综合运用能力,掌握专业文献检索、资料查询的基本方法以及获取信息的能力。

  5.具有综合性的研究、开发计算机软、硬件的基本能力,能归纳、整理、分析实验结果、撰写论文,参与科学研究和学术交流。

  6.具有较强的科学思维能力、创新能力和自学能力,具有较强的管理与团队合作能力,能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

  7.了解国内、外计算机学科新技术、新成果和发展动态,具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。

  主要课程

  专业基础核心课程:程序设计基础I(C)、程序设计基础II(C++)、数据库技术及其应用、数据结构与算法、计算机系统平台、面向对象方法及软件工程、网络技术及其应用。

  专业方向核心课程:系统管理与维护、数据分析与处理技术、多媒体技术及其应用、Web系统与技术、信息安全导论、数字电路基础。

临床医学类 临床医学
青海大学
层次 本科
学制 五年

一、培养目标:本专业为医疗卫生系统中各类医学专科及医学科研单位培养具有基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能,能够从事医疗、预防及医学科研等方面工作的医学高级专门人才。为进入毕业后医学教育及实践,奠定知识、技能和素质方面的通科基础。

  二、培养要求:本专业学生通过学习临床医学专业的基础理论和基本知识,掌握常见病发病诊断处理的临床基本技能;掌握高原病、地方病的诊断及治疗基本技能;掌握急、难、重症疾病的初步处理能力;熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;掌握医学文献检索、资料调查的基本方法,具有一定科学研究和实际工作能力。经过5年连续的医学教育,养成自我教育与终身学习的习惯;形成良好的思想品德与心理素质。具备新世纪对临床医师所要求的医生素质、知识与技能。

  三、主要课程:基础医学、临床医学,人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病原生物学、病理学、药理学、病理生理学、医学分子生物学、全科医学概论、诊断学、神经科学、内科学、外科学。

金融学类 金融学
青海大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具有全球视野,系统掌握金融知识和金融理论,具备金融实务专业技 能,具有较强的社会适应能力,胜任银行、证券、保险等金融机构及政府部门和企事业单位的专业 工作,具有深厚理论功底、精湛专业技能、良好综合素质和优秀人格品质的创新型金融人才。

培养要求:本专业学生主要学习经济学科和金融学科的基础理论和基础知识,系统掌握金融 学的基本理论、专业知识和业务技能,具有较强的金融工作实践能力,掌握金融学科学研究的 方法。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握经济学和金融学的基本理论、基本知识和基本方法;

2.能够较好地运用数学、统计学、计量经济学等分析方法对现实金融问题进行分析研究;

3.具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力,以及计算 机和信息技术应用等方面的基本能力;

4.熟悉国情,熟悉国家有关经济和金融的方针、政策和法规;

5.了解金融学科的理论前沿和发展动态,了解金融领域的最新发展状况及国际金融活动的 规则和惯例,了解中国金融发展与改革需要解决的重大问题;

6.具有能初步从事金融学理论研究的能力和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力, 具有良好的品德操行、人文修养、职业道德和社会责任感,具有较强的社会适应能力和优秀的综 合素质。

主干学科:理论经济学、应用经济学、工商管理。

核心课程:政治经济学、西方经济学(含微观经济、宏观经济)、计量经济学、经济法律概论、 会计学、国民经济统计学、管理学原理、国际经济学、金融学、金融中介学、金融市场学、投资学、保 险学、商业银行经营学、国际金融学、公司金融、金融工程学、中央银行学。

主要实践性教学环节:实验课程(含基本统计分析软件应用、实务模拟等)、社会实践(含社 会调查、实习等)、科研和论文写作(含毕业论文、学年论文、科研实践等)。

修业年限:四年。

授予学位:经济学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

材料类 新能源材料与器件
青海大学
层次 本科
学制 四年

一、培养目标

  新能源材料与器件专业为2011年新增专业,重点是研究与开发新一代高性能绿色能源材料、技术和器件(如通讯、汽车、医疗领域的动力电源),发展“新能源材料”(新型锂离子电池材料、新型燃料电池材料和新型太阳能电池材料)的学术研究方向。 新能源材料与器件专业设置,主要依托化学化工学院,跨能源科学、材料科学、化学等多个学科,拟培养能掌握新能源材料专业基本理论、基本知识和工程技术技能,掌握新能源材料组成、结构、性能的测试技术与分析方法,了解新能源材料科学的发展方向,具备开发新能源材料、研究新工艺、提高和改善材料性能的基本能力的新能源材料专门人才。

  二、培养要求

  本专业学生主要学习新能源材料、器件设计与制造、加工与改性的基础知识和基本理论,具有正确选择和设计新能源材料与新能源器件加工工艺、新能源系统与工程的基本能力。

管理科学与工程类 工程管理
青海大学
层次 本科
学制 四年

一、培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,具备由土木工程技术知识及与工程管理相关的管理、经济和法律等基础知识和专业知识组成的系统的、开放性的知识结构,全面获得工程师基本训练,同时具备较强的专业综合素质与能力、实践能力、创新能力,具备健康的个性品质和良好的社会适应能力,能够在土木工程及其它工程领域从事全过程建设工程管理的高素质、复合型人才。

  二、培养要求:掌握土木工程技术基础知识;掌握工程管理相关的管理理论和方法、相关的经济理论和方法与相关的法律、法规; 掌握工程管理专业领域的专业基础知识、专业知识、专业技术和方法;具备综合运用上述五个方面的理论、知识、技术和方法从事建设工程的技术管理、专业管理、综合管理和全过程管理的基本能力,具备进行一般土木工程设计的基本能力;具备对工程管理专业英语文献进行读、写、译的基本能力;具备运用计算机辅助解决工程管理专业及相关问题的基本能力;具备初步的科学研究能力,具有较强的语言与文字表达和人际沟通能力,具备健康的个性品质和良好的社会适应能力;了解国内外工程管理领域的理论与实践的最新发展动态与趋势。

  中专 2022-12-19 16:57

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