2019年宁夏师范学院河北各专业排位:
1.数学与应用数学（师范类）理科普通类排位123676(需要考463分);
2.计算机科学与技术（信息技术）（师范类）理科普通类排位128172(需要考458分);
3.电气工程及其自动化理科普通类排位130012(需要考456分);
4.电子信息工程理科普通类排位132669(需要考453分);
5.化学工程与工艺理科普通类排位132669(需要考453分);
6.汉语言文学（师范）文科普通类排位23300(需要考538分);
7.英语（非师范）（英语语种考生）文科普通类排位25063(需要考534分);
8.思想政治教育（师范类）文科普通类排位25909(需要考532分);
9.小学教育（师范类）文科普通类排位25909(需要考532分)
2019年宁夏师范学院各专业河北排位
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|
| 河北 | 数学与应用数学（师范类） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 463 | 123676 |
| 计算机科学与技术（与印度国家信息技术学院合作项目）（师范类） | 458 | 128172 |
| 电气工程及其自动化 | 456 | 130012 |
| 电子信息工程 | 453 | 132669 |
| 化学工程与工艺 | 453 |
| 汉语言文学（师范） | 文科 | 538 | 23300 |
| 英语（非师范）（只招英语语种考生；须口试） | 534 | 25063 |
| 思想政治教育（师范类） | 532 | 25909 |
| 小学教育（师范类） | 532 |
电气类
电气工程及其自动化
宁夏师范学院
层次
本科
学制
四年
培养目标：电气工程主要是研究电能的产生、传输、转换、控制、储存和利用的学科。本专
业隶属于电气类，培养具备电气工程领域相关的基础理论、专业技术和实践能力，能在电气工
程领域的装备制造、系统运行、技术开发等部门从事设计、研发、运行等工作的复合型工程科
技人才。
培养要求：本专业学生主要学习电路、电磁场、电子技术、计算机技术、信号分析与处理、电机
学和自动控制等方面的基础理论、专业知识和专业技能。本专业主要特点是强电与弱电相结合、
软件与硬件相结合、元件与系统相结合。本专业学生接受电工、电子、信息、控制及计算机技术方
面的基本训练，掌握解决电气工程领域中的装备设计与制造、系统分析与运行及控制问题的基本
能力。学校可根据情况设置专业方向，如电力系统及其自动化、电机及其控制、高电压技术、电力
电子技术等。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握较扎实的高等数学和大学物理等自然科学基础知识，具有较好的人文社会科学和管
理科学基础，具有外语运用能力；
2．系统地掌握电气工程学科的基本理论和基本知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处
理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等；
3．掌握电气工程相关的系统分析方法、设计方法和实验技术；
4．获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；
5．具有本专业领域内1~2个专业方向的知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势；
6．具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、技术开发和组织管理的实际工作能力。
主干学科：电气工程、控制科学与工程。
核心知识领域：电气工程及其自动化专业核心知识领域应涵盖电路、电子、电磁场、信息分析
与处理、自动控制、计算机技术、工程设计等方面的基础理论，以及电力系统及其自动化、电机与
电力拖动、电力电子与电气检测、电力设备与高电压技术等方面的专业知识。此外，建议适当涉
及电气学科的前沿领域和发展趋势，各学校可根据办学特色设置相关课程。
核心课程示例：
示例一：电气学科概论（16学时）、电路基础（64学时）、信号与系统（64学时）、电磁场(32
学时)、数字逻辑电路（64学时）、模拟电子电路（64学时）、数据结构与数据库技术（40学时）、自
动控制原理（48学时）、微机系统与接口（48学时）、电机学（上）（48学时）、电机学（下）（48学
时）、电力电子基础（48学时）、电力系统基础（64学时）、电力传动技术（48学时）、电力系统暂态
分析（48学时）、电气检测技术（48学时）、电力系统继电保护（48学时）。
示例二：电路（72学时）、信号与系统（32学时）、工程电磁场（40学时）、数字逻辑电路( 64
学时)、模拟电子电路（64学时）、数据结构与数据库技术（40学时）、控制工程基础（48学时）、微
机原理与接口技术（72学时）、电机学（上）（32学时）、电机学（下）（48学时）、电力电子技术(48
学时)、发电厂电气工程（48学时）、电力系统分析（64学时）、电力系统继电保护（64学时）。
示例三：电路（96学时）、数字逻辑电路（64学时）、模拟电子电路（64学时）、信号与系统
（48学时）、自动控制理论（56学时）、微机原理与应用（64学时）、电机学（上）（64学时）、电力工
程（上）（64学时）、电力电子技术（48学时）、微机保护基础（48学时）、电力系统自动装置（48学
时）、电力系统继电保护（48学时）、电力系统故障分析（48学时）、工程电磁场（48学时）。
主要实践性教学环节：金工实习、电子电气工艺实习、计算机软硬件实践、电气工程专业课程
设计、综合实验、生产实习、毕业设计（论文）等。
主要专业实验：电路实验、电子技术实验、电机与控制实验、电气工程系统实验、电力电子实
验等。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士。
电子信息类
电子信息工程
宁夏师范学院
层次
本科
学制
四年
培养目标：本专业培养具备现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较
强的计算机、外语、相应工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能
力，能在信息通信、电子技术、智能控制、计算机与网络等领域和行政部门从事各类电子设备和信
息系统的科学研究、产品设计、工艺制造、应用开发和技术管理的复合型工程技术人才。
培养要求：本专业学生主要学习电子信息工程方面的基本理论和基本知识，学习信息获取、
信号处理、信号传输以及电子信息系统设计、应用开发等方面的专业知识，接受电子工程、信息工
程、计算机辅助设计实践的基本训练，掌握电子设计、信息处理、应用开发和集成电子设备及信息
系统的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．身心健康，具有良好的工程职业道德、爱国敬业精神、丰富的人文科学素养和社会责任
感，追求卓越；
2．具有从事电子信息工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其
他相关的自然科学知识；
3．具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识；
4．掌握信号与系统、电子技术、电磁场与电磁波、信息论、计算机基础等基本理论和基本知识；
5．掌握电子系统、信号处理、信息传输等基本分析、设计、开发、测试和应用的基本知识，具
有集成电子设备及信息系统的基本能力，具有综合运用科学理论和工程技术分析解决工程问题
的基本能力，具有较强的创新意识和对产品、技术与设备进行研究、开发、设计和技术改造或创新
的初步能力；
6．熟悉信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；
7．了解电子设备和信息系统的理论前沿、应用前景，发展动态和行业需求；
8．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；
9．具有较强的继续学习能力；
10.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备信息获取的能力；
11.具有较好的组织管理能力、较强的语言表达能力和交流沟通能力以及良好的团队意识
和合作精神。
主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程。
核心知识领域：电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电路、电磁场与电磁波、通信
原理、微型计算机原理、数字信号处理、信息论等。
主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、生产实习、毕业设计（论文）等环节。
主要专业实验：电子电路实验、通信原理实验、微型计算机原理实验、综合性电路系统实验、
创新系列实验等。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士或理学学士。
外国语言文学类
英语
宁夏师范学院
层次
本科
学制
四年
英语专业(师范方向)旨在培养具有扎实的英语语言基础知识和技能，具备较强的英语语言运用能力和较高的教师教育职业综合素质，能够胜任中小学英语教学和学科教学研究的教育工作者以及适应地方经济建设需要的英语专业人才。核心课程有综合英语、口语、视听说、高级英语、英语语法、英语阅读、英语写作、翻译、英美文学、英语国家概况、中西文化比较与跨文化交际、第二外语（日语、俄语、阿拉伯语）、英语语言学、英语教育学等。
教育学类
小学教育
宁夏师范学院
层次
本科
学制
四年
小学教育专业培养德、智、体全面发展，具备先进教育思想和理念，富有创新精神，能够在小学及相关部门从事教育教学、科研及管理工作的应用型专门人才。主要开设通识教育课程、教师教育课程和艺术技能课程。建有心理健康教育、小学教学法、书法、美术、音乐、舞蹈等专业实训室和自治区级校外实践教育基地。该专业有专业硕士点，招收公费师范生，毕业生就业率保持在96%以上。
化工与制药类
化学工程与工艺
宁夏师范学院
层次
本科
学制
四年
培养目标：本专业培养具备化学工程与工艺方面的知识，具有高度社会责任感、良好的道德
文化修养和健康的身心素质，具有创新意识和较强动手实践能力，能在化工、能源、环保、材料、冶
金、信息、生物工程、轻工、制药、食品和军工等部门从事工程设计、技术开发、工厂操作与技术管
理、科学研究等工作的工程技术人才。
培养要求：本专业学生主要学习化学工程学和化学工艺学等方面的基本理论和基本知识，接
受化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法等方面的基本训练，掌
握对现代化工生产过程进行模拟计算和过程优化、对现有化工生产工艺与设备进行技术改造以
及对化工新产品、新工艺、新设备进行开发与设计的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握马克思主义、毛泽东思想基本原理、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展
观，具有高度的社会责任感、良好的人文社会科学素养和良好的职业道德；
2．具有本专业所需的数学、化学等自然科学知识以及一定的经济学和管理学知识，掌握化
学工程、化学工艺等学科的基本理论、基本知识和相关的工程技术基础知识；
3．掌握典型化工过程与单元设备的设计及模拟优化的基本方法；
4．具有较强的创新意识和对化工新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的
基本能力；
5．掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；
6．具有一定的科学研究和实际工作能力以及一定的质疑和批判性思维能力；
7．了解化学工程与技术学科的理论前沿，了解化工新产品、新工艺、新技术和新设备的发展
动态；
8．了解国家对于化工生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规，具有自
愿改善健康、安全和环境质量的责任关怀理念，遵循责任关怀的主要原则，了解化工生产事故的
预测、预防和紧急处理预案等，具有应对危机与突发事件的初步能力；
9．具有一定的组织管理能力、较强的表达能力、人际交往能力以及团队合作能力；
10.具有对终身学习的正确认识和学习能力；
11.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。
主干学科：基础化学、化学工程与技术。
核心知识领域：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应
工程、化工设计。
主要实践性教学环节：课程实验、专业实验、课程设计、认识实习、生产实习、毕业设计（论
文）。
主要专业实验：基础化学实验、化工原理实验、化工热力学实验、化学反应工程实验、化学工
艺实验等。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士。
计算机类
计算机科学与技术
宁夏师范学院
层次
本科
学制
四年
计算机科学与技术专业培养具有现代教育理念，适应信息社会发展，计算机专业基础扎实的信息技术师资、软件开发与设计、系统设计与管理、计算机工程管理、信息技术教育科学研究和教育管理专门人才，可从事中小学计算机教学、实验室管理、软件开发与应用、计算机系统工程管理与实施等工作。主要开设高等数学、计算机导论与计算机思维、高级语言程序设计、面向对象程序设计、数据结构、操作系统、计算机组成原理、计算机网络、数值分析、数据库系统原理、编译原理、软件工程、中小学信息技术课程研究等课程。该专业是自治区特色优势专业。2018年起与印度国家信息技术学院（NIIT）共建。
