2．文言文阅读识记教材所选篇目的作者及所属国别或时代，所属文体类别。掌握常见文言实词在文中的含义。了解常见的文言虚词的一般用法。理解文言文的词类活用现象、通假字、古今词义的差别，能阅读和翻译浅易的文言文，并分析概括文章表达的思想内容。了解常见的文言句式：判断句、被动句、省略句、倒装句。识记教材所选篇目的作者及所属国别或时代，所属文体类别。掌握常见文言实词在文中的含义。了解常见的文言
3.阅读理解题能够读懂句子结构比较简单的语篇：能够根据所学构词法及上下文内容判断生词词义，以达到理解；能够读懂与所学课文难易程度相当的不同题材和体裁的文字材料，速度为每分钟50～60个词。
四、试卷题型结构试卷由四部分组成：词汇、阅读理解、翻译（英汉互译）、写作。其中：试卷由四部分组成：词汇、阅读理解、翻译（英汉互译）、写作。其中：1.词汇，占15%。测试考生词汇量及对常用词汇、短语和语法的熟练掌握程度。2.阅读理解，占40%。测试考生对篇章结构和阅读内容的理解能力，区分论点和论据的能力，以及阅读速度。3.翻译（英汉互译），占25%。测试考生对英汉两种语言转换的掌握程度。4.写作，占20%。测试学生的书面表达能力。第二部分考试内容和要求一、词汇语法本部分主要测试考生是否具备一定的词汇量和根据上下文对词和词组意义判断的能力。理解掌握5,000
四、写作本部分测试考生书面表达能力，即用英语表达思想和传递信息的能力及对英文写作基础知识的实际运用能力。要求考生按照命题、所给提纲、信息或背景图表写出一篇不少于200词的英语短文。短文应主题明确，论述条理清楚，语意表达正确、连贯，无重大语言错误。本部分测试考生书面表达能力，即用英语表达思想和传递信息的能力及对英文写作基础知识的实际运用能力。要求考生按照命题、所给提纲、信息或背景图表写出一篇不少于200词的英语短文。短文应主题明确，论述条理清楚，语意表达正确、连贯，无重大语言错误。
1.英译汉要求考生将一篇近200词、有一定难度的一般性题材的英语短文翻译成汉语。主要测试考生从语篇角度正确理解英语原句，并能用准确的书面汉语忠实、通顺地表达出来。笔译速度达每小时350个左右英文单词。要求考生将一篇近200词、有一定难度的一般性题材的英语短文翻译成汉语。主要测试考生从语篇角度正确理解英语原句，并能用准确的书面汉语忠实、通顺地表达出来。笔译速度达每小时350个左右英文单词。
三、翻译1.英译汉要求考生将一篇近200词、有一定难度的一般性题材的英语短文翻译成汉语。主要测试考生从语篇角度正确理解英语原句，并能用准确的书面汉语忠实、通顺地表达出来。笔译速度达每小时350个左右英文单词。要求考生将一篇近200词、有一定难度的一般性题材的英语短文翻译成汉语。主要测试考生从语篇角度正确理解英语原句，并能用准确的书面汉语忠实、通顺地表达出来。笔译速度达每小时350个左右英文单词。2.汉译英要求考生将一篇近150词、一般难度的汉语短文翻译成符合英语表达习惯的英语短文，无重大语言错误。笔译速度达每小时250个左右汉字。要求考生将一篇近150词
一、词汇语法本部分主要测试考生是否具备一定的词汇量和根据上下文对词和词组意义判断的能力。理解掌握5,000个左右的常用词和500个常用词组，熟练掌握其中2,000个左右的基本词，认知120个左右的常用词根和词缀，并能用构词法识别派生词。考生应具备借助于词汇、句法及上下文线索对语言进行综合分析和应用的能力。语法测试包括语态、语气、时态、动词非限定形式等。要求考生从所给的四个选项中选出可用在句中的恰当词或词组。本部分主要测试考生是否具备一定的词汇量和根据上下文对词和词组意义判断的能力。理解掌握5,000个左右的常用词和500个常用词组，熟练掌握其中2,000
2.汉译英要求考生将一篇近150词、一般难度的汉语短文翻译成符合英语表达习惯的英语短文，无重大语言错误。笔译速度达每小时250个左右汉字。要求考生将一篇近150词、一般难度的汉语短文翻译成符合英语表达习惯的英语短文，无重大语言错误。笔译速度达每小时250个左右汉字。
（三）阅读理解题能够读懂句子结构比较简单的语篇；能够根据所学构词法及上下文内容判断生词词义，以达到理解；能够读懂与所学课文难易程度相当的不同题材和体裁的文字材料，速度为每分钟50至60个词。
二、阅读理解本部分测试考生理解书面英语的能力，能熟练地运用各项阅读技能，具有语篇水平上的分析能力。能较顺利地阅读并正确理解有相当难度的一般性题材文章和其他读物。有四篇文章，每篇文章长度为400词左右，阅读速度达到每分钟60-70词，读后能理解中心思想及内容。要求考生能：本部分测试考生理解书面英语的能力，能熟练地运用各项阅读技能，具有语篇水平上的分析能力。能较顺利地阅读并正确理解有相当难度的一般性题材文章和其他读物。有四篇文章，每篇文章长度为400词左右，阅读速度达到每分钟60-70词，读后能理解中心思想及内容。要求考生能：1.掌握篇章的组织结构，主题，主
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