2019年广东海洋大学天津各专业排位:
1.计算机科学与技术理科普通类排位21551(需要考473分);
2.工程管理理科普通类排位22225(需要考468分);
3.能源与动力工程理科普通类排位22920(需要考463分);
4.大气科学理科普通类排位23712(需要考457分);
5.食品科学与工程理科普通类排位23848(需要考456分);
6.园林理科普通类排位23848(需要考456分);
7.船舶与海洋工程理科普通类排位24430(需要考452分);
8.海洋渔业科学与技术理科普通类排位24430(需要考452分);
9.港口航道与海岸工程理科普通类排位24430(需要考452分);
10.海洋科学理科普通类排位24430(需要考452分);
11.水产养殖学理科普通类排位24564(需要考451分);
12.食品质量与安全理科普通类排位24968(需要考448分)
2019年广东海洋大学各专业天津排位
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|
| 天津 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科批A段 | 普通类 | 473 | 21551 |
| 工程管理 | 468 | 22225 |
| 能源与动力工程 | 463 | 22920 |
| 大气科学 | 457 | 23712 |
| 食品科学与工程 | 456 | 23848 |
| 园林 | 456 |
| 船舶与海洋工程 | 452 | 24430 |
| 海洋渔业科学与技术 | 452 |
| 港口航道与海岸工程 | 452 |
| 海洋科学 | 452 |
| 水产养殖学 | 451 | 24564 |
| 食品质量与安全 | 448 | 24968 |
食品科学与工程类
食品质量与安全
广东海洋大学
层次
本科
学制
四年
本专业是国家级特色专业、教育部第一批卓越农林人才培养计划试点专业、广东省一流专业建设点、广东省海洋水产特色的食品类专业人才培养示范基地。本专业依托的食品科学与工程学科是广东省“冲一流”高水平大学重点建设学科，下属二级学科“水产品加工与贮藏工程”是广东省攀峰重点学科；设有食品科学与工程一级学科博士授权点和一级学科硕士授权点，与台湾、新西兰等境内外高校合作开展本科生交换培养计划。 培养目标：以水产产业为依托，立足南海，辐射全国，培养具有国际视野、良好社会责任感和职业道德，能适应食品安全形势变化和国家海洋水产发展战略需求的新时代工程技术人才。勇于担当，勇于挑战与创新，面对错综复杂的食品产业链安全问题，能够运用扎实的食品安全专业知识和工程思维分析并积极应对，能够在食品、化工、医药、环境等领域发挥专业作用，在食品相关品控管理、生产经营、分析检测、安全评价等方面具备较强竞争力。 主要课程：无机化学及分析化学、有机化学、食品生物化学、食品微生物学、食品毒理学、食品分析、仪器分析、食品工程原理、食品工艺学、食品加工机械设备、食品工厂设计、水产食品加工学、食品化学、食品营养学、食品安全卫生学、食品质量管理与安全控制、食品法规与标准、食品安全检测综合检验等。
计算机类
计算机科学与技术
广东海洋大学
层次
本科
学制
四年
本专业于1999年经教育部批准设立，2013年获批广东省专业综合改革试点，2015年依托本专业获批计算机科学与技术一级学科硕士点，2018年计算机科学与技术教学团队获批广东省教学团队，2021年入选国家级一流本科专业建设点并通过教育部工程教育认证自评报告评审，2022年5月完成教育部工程教育认证专家进校考查，是广东海洋大学首个通过教育部工程教育认证申请受理、自评报告评审、接受专家进校考查的专业。培养目标：本专业面向国家信息产业发展和广东经济建设需求，结合学校海洋特色，培养德智体美劳全面协调发展，能够在企事业单位和相关行业从事复杂计算机应用系统的设计、开发和维护等工作的高级应用型专门人才。专业核心课程：离散数学、面向对象程序设计（JAVA）、计算机组成与结构、数据结构、操作系统、数据库原理及应用、汇编语言与接口技术、编译原理、计算机网络、软件工程等。主要实践性教学环节：面向对象程序设计课程设计、数据结构课程设计、计算机组成与结构课程实习、数据库原理及应用课程设计、操作系统课程设计、汇编语言与接口技术课程实习、硬件综合实践、软件综合实践、海洋信息处理综合实践、企业项目实践、毕业设计。
能源动力类
能源与动力工程
广东海洋大学
层次
本科
学制
四年
能源与动力工程专业（能动专业）是广东海洋大学最早开办的本科生专业之一，能动专业制冷方向是华南地区最早开设的学校，于1977年就开始招收本科生。2015年度获广东省特色专业——战略性新兴产业专业，2016年度能动专业进入一本招生，2016年度在广东海洋大学本科评估中获得优秀，2017年通过教育部审核性评估，2019年进入学校一流本科专业培育项目。2019年与台湾海洋大学开展3+1合作办学，2022年向教育部高等教学评估中心提交工程认证申请获得受理，2022年能动专业获得广东省一流本科专业。能动专业现有专任教师21人，实验教师5人，专职辅导员4人，外籍海外兼职教授2人，并拥有企业界校外指导教师10余名。专任教师中教授5人，副教授6人，拥有博士学位的教师11人，其中硕士研究生导师6人，广东省南粤优秀教师2人，“千百十工程”校级培养对象4人。培养目标：从本地能源动力领域发展与人才需求出发，围绕社会主义建设新时代的需要，聚焦粤港澳大湾区和南海海洋经济，培养德智体美劳全面发展，遵纪守法，爱党爱国，具备宽厚的能源与动力工程专业基础理论和专业知识，较强的实践能力和创新意识，具有国际视野、民族精神、社会责任、人文素养和团队合作精神。能够在能源动力工程专业所涉及能源、电力、动力、船舶、制冷及低温技术、空调及环境保护等领域从事设计制造、研究开发、安装施工、生产管理，运行管理和经营销售等方面工作的应用型高级工程技术人才。主要课程：画法几何及机械制图、工程力学、机械设计基础、工程材料、工程热力学、流体力学泵与风机、传热传质学、热工测试技术、自动控制原理、燃烧学、换热器原理与设计、计算机辅助设计、制冷原理与设备、空气调节与工程设计、制冷工艺及冷库建筑设计、制冷压缩机、制冷装置电气控制技术、内燃机学、锅炉原理与设计、船舶动力装置、企业节能技术、热力发电厂、能动基本技能实训、设备制造与运行管理实习、毕业论文（设计）等。就业方向：就业于国有企业、事业单位、科研设计单位、知名民营企业和国家机关（军警机构）等，主要就业单位有：珠海格力电器股份有限公司、比亚迪股份有限公司、大唐国际电厂、中广核及广船国际等知名企业。
水产类
海洋渔业科学与技术
广东海洋大学
层次
本科
学制
四年
本专业是国家特色专业和广东省特色专业，具备学士、硕士及博士学位完整学位授予权；2020年入选第二批国家级一流本科专业建设点。培养目标：围绕生态文明、海洋强国和乡村振兴战略，立足粤港澳大湾区现代渔业发展需求，培养德智体美劳全面发展，掌握海洋渔业科学与技术专业的基础理论和实践技能，能够胜任海洋渔业及相关领域的教育教学、科学研究、技术开发和生产管理等工作的复合应用型人才。主要课程：海洋生态学、海洋学概论、水产生物统计学（省级在线开放课程）、动物生物学、鱼类分类学、渔业资源生物学、渔场学、渔业遥感与地理信息系统、渔业资源增殖学、渔业资源评估与管理、渔具渔法学、渔具材料与工艺学、鱼类行为学、航海学、渔政管理学、海洋法与渔业法规、海洋环境调查与监测、国际渔业进展等。
海洋工程类
船舶与海洋工程
广东海洋大学
层次
本科
学制
四年
本专业是广东省高水平大学重点建设学科船舶与海洋工程学科核心专业，是国家一流专业立项建设点、广东省专业综合改革试点专业，拥有广东省海洋工程教学团队、广东省实验教学示范中心、广东省大学生实践教学基地等平台。培养目标：培养德智体美劳全面发展，具备现代船舶、海洋工程、海洋装备等设计、研究、制造的基础理论知识与专业技能，动手能力强、富有创新精神和实践能力，能在船舶与海洋结构物设计、研究、制造、检验、使用和管理等企事业单位从事技术和管理工作的高级工程技术人才，同时支撑船舶与海洋工程一级学科硕士点和土木水利专硕点船舶与海洋工程领域高端人才培养。主要课程：材料力学、理论力学、流体力学、船舶结构力学、船舶结构与制图、C语言程序设计、科技文献检索与查新、船舶设计原理、海洋机器人、海洋平台设计原理、智能船舶、专业认识实习、专业生产实习、毕业实习、毕业设计等。
食品科学与工程类
食品科学与工程
广东海洋大学
层次
本科
学制
四年
本专业是国家级一流本科专业建设点、国家级特色专业、教育部第一批卓越农林人才培养计划试点专业、广东省名牌专业和重点建设专业、广东省海洋水产特色的食品类专业人才培养示范基地。食品科学与工程学科是广东省“冲一流”高水平大学重点建设学科，下属二级学科“水产品加工与贮藏工程”是广东省攀峰重点学科；设有食品科学与工程一级学科博士授权点和一级学科硕士授权点，已与台湾、新西兰等境内外高校合作开展本科生交换培养计划。培养目标：立足广东、面向全国，培养系统掌握食品科学与工程、化学和生物学等学科基础知识、基本理论和基本技能，具有国际视野、民族精神、社会责任、科学精神和人文素养、创新意识和实践能力，能够在食品科学与工程及相关领域从事食品生产技术管理、品质控制、产品开发、市场销售、检验检疫、科学研究、教育教学等方面工作的具有海洋和水产特色的应用创新型人才，造就德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。主要课程：无机化学及分析化学、有机化学、生物化学、食品化学、食品微生物学、食品分析、食品工程原理、食品保藏原理、食品营养学、食品安全学、食品工艺学、食品加工机械设备、食品工厂设计、水产食品加工学等。
