1.了解
(1)二倍角的正弦、余弦、正切公式的内在联系。
2.理解
(1)任意角的概念、弧度制;
3.掌握与应用
(1)会用向量的数量积推导出两角差的余弦公式;
(2)能利用两角差的余弦公式导出两角差的正弦、正切公式;
(3)能利用两角差的余弦公式导出两角和的正弦、余弦、正切公式,导出二倍角的正弦、余弦、正切公式;
(4)能运用上述公式进行简单的恒等变换(包括异出积化和差,和差化积、半角公式.但对这三组公式不要求记忆)。

(九)平面向量1.了解(1)平面向量的实际背景及基本概念;(2)平面向量的基本定理及坐标表示。2.熟悉(1)向量的线性运算;(2)平面向量的数量积。3.掌握与应用(1)向量的应用

考试内容根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据教育部颁布的《普通高中课程方案》、教育部考试中心新颁布的《普通高等学校招生全国统一考试大纲》确定《数学》考试内容。(一)集合1.了解(1)集合的含义与表示。(2)集合间的基本关系。2.熟悉(1)集合的基本运算(二)函数概念与基本初等函数Ⅰ(指数函数、对数函数、幂函数)1.了解(1)函数的意义;(2)幂函数的意义。2.熟悉

(八)解三角形1.掌握与应用(1)掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题。(2)能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题。

(十)数列1.了解(1)了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图像、通项公式);(2)了解数列是自变量为正整数的一类函数;(3)了解等差数列与一次函数、等比数列与指数函数的关系。2.理解(1)理解等差数列、等比数列的概念。3.掌握与应用(1)掌握等差数列、等比数列的通项公式与前n项和公式;(2)能在具体的问题情境中识别数列的等差关系或等比关系,并能用有关知识解决相应的问题。o

(二)函数概念与基本初等函数Ⅰ(指数函数、对数函数、幂函数)1.了解(1)函数的意义;(2)幂函数的意义。2.熟悉(1)指数函数的图像与性质;(2)对数函数的图像与性质。3.掌握与应用(1)求函数的定义域;(2)函数与方程;(3)函数模型及其应用。

(1)掌握椭圆的定义、几何图形、标准方程及简单几何性质。(十四)导数及其应用

2.理解(1)理解空间直线、平面位置关系的定义;(2)以立体几何的上述定义、公理和定理为出发点,认识和理解空间中线面平行、垂直的有关性质与判定定理。

(七)基本初等函数Ⅱ(三角函数)1.了解(1)二倍角的正弦、余弦、正切公式的内在联系。2.理解(1)任意角的概念、弧度制;3.掌握与应用(1)会用向量的数量积推导出两角差的余弦公式;(2)能利用两角差的余弦公式导出两角差的正弦、正切公式;(3)能利用两角差的余弦公式导出两角和的正弦、余弦、正切公式,导出二倍角的正弦、余弦、正切公式;(4)能运用上述公式进行简单的恒等变换(包括异出

(2)能在具体的问题情境中识别数列的等差关系或等比关系,并能用有关知识解决相应的问题。om](十一)不等式

2.熟悉(1)指数函数的图像与性质;(2)对数函数的图像与性质。