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2018年忻州师范学院各专业云南排位(忻州师范学院云南省多少位多少分才能上)

技校网 更新时间:2022-12-31 10:24:09 解决时间:2022-12-19 16:54

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2018年忻州师范学院云南各专业排位:
1.化学(师范类)理科预科排位44093(需要考504分);
2.旅游管理(师范类)理科预科排位45593(需要考501分);
3.法学理科预科排位57986(需要考478分);
4.学前教育(师范类)理科预科排位57986(需要考478分);
5.生物科学(师范类)理科预科排位58555(需要考477分);
6.人文地理与城乡规划理科预科排位59171(需要考476分);
7.小学教育(师范类)理科预科排位59780(需要考475分);
8.数学与应用数学(师范类)理科预科排位59780(需要考475分);
9.心理学(师范类)理科预科排位62004(需要考471分);
10.计算机科学与技术(师范类)理科预科排位62004(需要考471分);
11.科学教育(师范类)理科预科排位62004(需要考471分);
12.数据科学与大数据技术理科预科排位62572(需要考470分);
13.网络工程理科预科排位63113(需要考469分);
14.生物技术理科预科排位63113(需要考469分);
15.数字媒体技术理科预科排位63113(需要考469分);
16.物理学(师范类)理科预科排位63113(需要考469分)
2018年忻州师范学院各专业云南排位
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
云南化学(师范类)(预科)理科本科二批预科50444093
旅游管理(师范类)(预科)50145593
法学(预科)47857986
学前教育(师范类)(预科)478
生物科学(师范类)(预科)47758555
人文地理与城乡规划(预科)47659171
小学教育(师范类)(预科)47559780
数学与应用数学(师范类)(预科)475
心理学(师范类)(预科)47162004
计算机科学与技术(师范类)(预科)471
科学教育(师范类)(预科)471
数据科学与大数据技术(预科)47062572
网络工程(预科)46963113
生物技术(预科)469
数字媒体技术(预科)469
物理学(师范类)(预科)469
计算机类 计算机科学与技术
忻州师范学院
层次 本科
学制 四年
  学科:工学   门类:电气信息类   专业名称:计算机科学与技术   业务培养目标:本专业培养具有良好的科学素养,系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。   业务培养要求:本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识,接受从事研究与应用计算机的基本训练,具有研究和开发计算机系统的基本能力。   毕业生应获得以下几方面的知识和能力:   1.掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识;   2.掌握计算机系统的分析和设计的基本方法;   3.具有研究开发计算机软、硬件的基本能力;   4.了解与计算机有关的法规;   5.了解计算机科学与技术的发展动态;   6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有获取信息的能力。   主干学科:计算机科学与技术   主要课程:电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统等。   主要实践性教学环节:包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。   修业年限:四年   授予学位:工学或理学学士
化学类 化学
忻州师范学院
层次 本科
学制 四年
  学科:理学   门类:化学类   专业名称:化学   业务培养目标:本专业培养具备化学的基础知识、基本理论和基本技能,能在化学及与化学相关的科学技术和其它领域从事科研、教学技术及相关管理工作的高级专门人才。   业务培养要求:本专业学生主要学习化学方面的基本知识、基本理论和基本技能与方法,受到科学思维和科学实验的训练,具有一定的科学研究、应用研究及科技管理的能力。   毕业生应获得以下几方面的知识和能力:   1.掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识;   2.掌握无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)及化学工程的基础知识、基本原理和基本实验技能;   3.了解相近专业的一般原理和知识;   4.了解国家关于科学研究、化学相关产业的政策,国内外知识产权等力面的法律法规;   5.了解化学某些领域的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及化学相关产业发展状况;   6.掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;有一定的实验设计,创造实验条件,归纳、推理、分析实验结果,撰写理论,参与学术交流的能力。   主干学科:化学   主要课程:无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程基础等。   主要实践性教学环节:包括生产实习、毕业论文等,一般安排10-20周。   修业年限:四年   授予学位:理学学士
地理科学类 人文地理与城乡规划
忻州师范学院
层次 本科
学制 四年

本专业培养具备人文地理与城乡规划的基本理论、知识和技能,具有创新精神和实践能力,接受严格科学思维的训练和良好的专业技能训练,立足于宏观、中观区域规划和土地管理,从事城乡建设与区域经济发展规划的研究、教学、开发或应用的高素质复合型专业人才。

物理学类 物理学
忻州师范学院
层次 本科
学制 四年
  学科:工学   门类:电气信息类   专业名称:计算机科学与技术   业务培养目标:本专业培养具有良好的科学素养,系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。   业务培养要求:本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识,接受从事研究与应用计算机的基本训练,具有研究和开发计算机系统的基本能力。   毕业生应获得以下几方面的知识和能力:   1.掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识;   2.掌握计算机系统的分析和设计的基本方法;   3.具有研究开发计算机软、硬件的基本能力;   4.了解与计算机有关的法规;   5.了解计算机科学与技术的发展动态;   6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有获取信息的能力。   主干学科:计算机科学与技术   主要课程:电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统等。   主要实践性教学环节:包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。   修业年限:四年   授予学位:工学或理学学士
教育学类 学前教育
忻州师范学院
层次 本科
学制 四年
  学科:教育学   门类:教育学类   专业名称:学前教育   业务培养目标:本专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。   业务培养要求:本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。   毕业生应获得以下几方面的知识和能力:   1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;   2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;   3.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;   4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;   5.了解学前教育理论的发展动态;   6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。   主干学科:教育学、心理学。   主要课程:普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。   主要实践性教学环节:包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查,一般安排6——8周。   修业年限:四年   授予学位:教育学学士
教育学类 小学教育
忻州师范学院
层次 本科
学制 四年

小学教育专业培养德、智、体全面发展的,具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力(语、数、英)小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。

  中专 2022-12-19 16:54

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