| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 金融数学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 3 |
| 英语 | - | 3 | |||
| 信息与计算科学 | - | 3 | |||
| 软件工程 | - | 3 | |||
| 思想政治教育 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 3 |
| 小学教育 | - | 3 | |||
| 汉语言文学 | - | 2 | |||
| 英语 | - | 2 |
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|
| 英语 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 476 | 105170 |
| 金融数学 | 476 | 105170 | |||
| 软件工程 | 476 | 105170 | |||
| 信息与计算科学 | 479 | 101982 | |||
| 思想政治教育 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 522 | 32855 |
| 英语 | 523 | 32283 | |||
| 小学教育 | 523 | 32283 | |||
| 汉语言文学 | 527 | 30070 |
培养目标:英语专业主要培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能,熟练的英语语言运用能力,能够在中等学校进行英语教学和教学研究的教师及其他教育工作者。
主要课程:综合英语、阅读、听力、口语、翻译、写作、高级英语、语法、语言学、美国文学、英国文学、英语国家概况等。
授予学位:文学学士。
层次及学制:本科四年。
师资队伍:英语专业现有专任教师34人,专任教师中有教授副教授18人,硕士16人(在读博士1人)。他们毕业于11所不同的院校,受过本专业正规的教育,具有丰富的教学经验。此外,外国语学院常年聘请外籍教师担任专业课的教学,现聘有外教4人。
培养目标:本专业培养具有较高政治素质、道德素质和马克思主义素养,具备多学科基本理论知识,实践能力强的中学思想政治教师,以及在其他中等学校从事教学与科研及思想政治教育工作的应用型人才。
培养规格:本专业学生主要学习马克思主义和思想政治教育的基本理论和基本知识,接受教育技能和科学研究技能与方法的基本训练,掌握从事思想政治工作的基本能力。
主要课程:马克思主义哲学原理、政治经济学、中国近现代史、政治学原理、当代世界经济政治与国际关系、思想政治教育学原理、管理学、心理学、思想政治学科教材分析与教学设计等。
专业特色与成就:在专业建设方面注重哲学、政治学、经济学、社会学等学科的多学科渗透,以培育厚基础、宽口径的应用人才。本专业师资力量雄厚,有教授5名,副教授12名,省级教学名师1名,省级师德标兵1名,省级精品课程2门,院级精品课程1门、重点课程2门,获省级教学改革二等奖2项,有实验室2座。学生学风浓厚,近年来考研录取率屡创新高,并在公务员考试中凸显了专业优势。
培养目标:本专业培养基础宽厚,具有良好的道德品质和科学人文素养,掌握教育专业理论知识和技能,能胜任小学语文或小学数学等学科教学,具备一定的学校管理和教育科研能力,适应现代教育发展要求的初等教育师资和教育行政部门、教育研究机构专门人才。
培养要求:掌握教育科学、心理学和管理科学的基本理论,了解教育学及相关学科的发展趋势,初步具备独立和协同研究能力,掌握一定的计算机操作技术,具有现代教育技术应用能力。
主要课程:小学课程论、教育概论、中外教育史、发展心理学、逻辑学、现代教育技术、儿童教育实践活动设计与指导、教育科学研究方法、教育统计与测量、家庭教育学、小学活动课、形体与舞蹈、素描、乐理与试唱等。
培养目标:以信息技术、计算技术和运筹控制技术的数学基础为研究对象的理科类专业,培养具有良好的数学基础和数学思维能力,掌握信息或计算数学的基本理论、方法与技能,接受科学研究的初步训练,能解决信息技术或科学与工程计算中的实际问题的高级专门人才。毕业生能在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作,或继续攻读硕士学位。
专业主干课程:数学分析、高等代数、解析几何、数值分析、概率论与数理统计、常微分方程、数学建模与数学实验、C++程序语言、数据结构与算法、信息与编码。
培养目标:在培养德、智、体、美全面发展,熟练掌握从事软件需求分析、软件设计与开发、软件测试、软件维护和软件项目管理等工作所必需的基础知识、基本方法和基本技能,具备软件分析、设计和开发的能力,具有软件开发实践及项目组织协作的工程经验和创新创业意识,能为地方经济建设服务的应用型专业人才。毕业生适宜在软件公司、企事业单位、学校等部门从事软件设计、开发、应用与维护等工作。
专业特色及优势:该专业依托校企合作,吸纳MOOC和SPOC的学习优势,突出“做中学”的工程化教学思维,将移动开发与架构、云计算、人机交互设计等前沿技术相结合,并引入企业真实项目演练,注重培养学生的工程实践能力。学生完成每个学期的理论学习后,至少有一次的实习实训跟进,做到理论与实践的充分结合。
该专业教师承担国家级项目1项,省部级项目4项,厅局级项目5项,发表高质量论文35篇,获得国家实用新型专利3项。指导学生参加各种计算机大赛并获奖多项。

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