（5）水土保持学研究方法和内容第一章水土保持基本原理（1）水土流失带性规律：全球尺度、大陆尺度、区域尺度；经纬度、垂直地带性规律（2）水、沙平衡原理：水分平衡、土壤容许流失量、冲淤平衡等（3）生态系统平衡原理：生态系统结构、平衡以及受损生态系统恢复（4）景观生态学原理：主要景观参数的基本概念、原理（5）环境保护与可持续发展：生物多样性保护与测定计算方法，可持续发展的提出以及目前常见的全球协议等，以及《中国21世纪议程》。第二章土壤侵蚀的基本特征（1）土壤侵蚀基本概念及导致土壤侵蚀发生的基本营力:1)有关土壤侵蚀的基本概念；2)导致土壤侵蚀发生的基本营力；
1、考试目标的能力层次的表述本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述：较低要求——了解；一般要求——理解、熟悉、会；较高要求——掌握、应用。本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述：较低要求——了解；一般要求——理解、熟悉、会；较高要求——掌握、应用。本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述：较低要求——了解；一般要求——理解、熟悉、会；较高要求——掌握、应用。本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述：较低要求——了解；一般要求——理解、熟悉、会；较高要求——掌握、应用。一般来说，对概念、原
二、基本要求“水土保持概论”课程内容主要围绕水土流失规律、水土保持措施、水土保持规划、水土保持监测与水土保持研究方法等展开，并且突出与专业学习相关的水土保持应用内容。课程要求学生熟悉水土流失规律、水土保持预防监督、水土保持规划的内容和方法；掌握土壤水土保持的原则、土壤侵蚀的概念及形式、影响因素、常见的水土保持措施及其布设、水土流失监测的内容和方法、开发建设项目水土流失的特点；了解水土流失危害、水土保持的理论基础、水土保持方案的主要内容等。通过本课程的学习，学生能运用基础知识正确分析典型的水土流失与水土保持问题，使学生具备进一步学习后续课程的理论基础。“水
(6)考试方式为闭卷笔试。考试时间为180分钟，试题主要测验考生对本学科的基础理论、基本知识和基本技能掌握的程度，以及运用所学理论分析、解决问题的能力。试题要有一定的区分度，难易程度要适当。一般应使本学科、专业本科毕业的优秀考生能取得及格以上成绩。
第四章水土保持生物措施（1）水土保持生物措施概述：水土保持林草措施的种类、水土保持林草措施的作用（2）水土保持林规划设计与造林技术：水土保持林规划设计、水土保持造林技术（3）农田防护林规划与经营：农田防护林规划与经营、农田防护林的营造与管理技术（4）生物固沙技术：流动沙丘固沙造林技术、绿洲防护林体系营造技术、沙漠沙源带封沙育草保护技术（5）水土保持种草
(5)试题主要题型有名词解释、简答题、论述题和综合题等多种题型。
第六章水土保持规划（1）水土保持规划概述：水土保持规划的概念、作用和意义、水土保持规划的指导思想和原则、水土保持规划的内容与程序（2）水土保持综合调查：自然条件、自然资源、社会经济条件、水土流失调查、水土保持现状（3）水土保持综合防治措施配置及治理模式设计：综合防治措施配置、治理模式设计（4）规划的实施管理：进度安排、实施管理与调控
第三章水土保持工程措施（1）概述：工程分类（2）坡面治理工程规划和设计（3）沟壑治理工程规划和设计（4）工程治沙措施
（1）水土保持学的研究对象和意义水土保持学的研究对象、水土保持学的研究意义水土流失的现状；水土流失的危害及意义水土保持学的研究对象、水土保持学的研究意义水土流失的现状；水土流失的危害及意义水土保持学的研究对象、水土保持学的研究意义水土流失的现状；水土流失的危害及意义
第一章水土保持基本原理（1）水土流失带性规律：全球尺度、大陆尺度、区域尺度；经纬度、垂直地带性规律（2）水、沙平衡原理：水分平衡、土壤容许流失量、冲淤平衡等（3）生态系统平衡原理：生态系统结构、平衡以及受损生态系统恢复（4）景观生态学原理：主要景观参数的基本概念、原理（5）环境保护与可持续发展：生物多样性保护与测定计算方法，可持续发展的提出以及目前常见的全球协议等，以及《中国21世纪议程》。
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