3.《传播学教程》（第2版）郭庆光著，中国人民大学出版社，2011年版。
一、《中外音乐史》部分参考书：1.《中西方音乐史考试纲要》，田可文，上海音乐学院出版社，2006年版。
（一）学习心理部分考试内容和考试要求：1、学习理论（1）理解、掌握桑代克的联结主义学习理论；（2）理解、掌握经典条件作用和操作条件作用的原理及应用；（3）掌握观察学习和自我效能的概念与意义；（4）掌握信息加工理论，感觉登记、短时记忆和长时记忆的特点。（5）理解和掌握发现学习及意义学习的概念及意义2、学习过程与学习动机（1）掌握知识的分类、表征及获得；（2）掌握问题解决的过程与方法及知识对问题解决的影响；（3）掌握认知策略、元认知策略和资源管理策略；（4）掌握迁移的概念及迁移的教育意义；（5）掌握皮亚杰和科尔伯格的道理发展理论；（6）掌握学习动机的概念、理
三、基本题型主要题型可能有：是非题、选择题、填空题、名词解释、简答题、论述题等。实际考题在上述范围内略有突破当属正常。
（三）试卷题型结构名词解释题：5小题，每小题6分，共30分简答题：3小题，每小题15分，共45分分析论述题：3小题，每小题25分，共75分
（三）教育对人的发展的重大作用教育是一种有目的地培养人的社会活动；教育主要通过文化知识的传递来培养人；教育对人的发展的作用越来越大。教育是一种有目的地培养人的社会活动；教育主要通过文化知识的传递来培养人；教育对人的发展的作用越来越大。
4.《戏剧艺术十五讲》，董健、马俊山著，北京大学出版社，2006年版；
二、考试内容中外音乐史（150分）1、中外音乐史中外舞蹈史（150分）1、中外舞蹈史
（二）教育学的产生和发展教育学的萌芽、教育学的独立、教育学的发展多样化、教育学的理论深化等阶段有代表性、有影响的教育家、教育著作、教育思想和教育理论。教育学的萌芽、教育学的独立、教育学的发展多样化、教育学的理论深化等阶段有代表性、有影响的教育家、教育著作、教育思想和教育理论。
5、计算机网络概述了解计算机网络的发展史理解计算机网络的概念，计算机网络组成与功能，计算机网络的分类
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