开设专业：
1、计算机应用技术
培养目标：本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等全面发展、具有专业化科学基础知识和专业知识，具有网页、网站设计、网络游戏、电子商务等软件系统的开发、平面设计、数据库管理、网络安全服务等方面技能，能在网络通达的信息化时代，从事计算机专业方面工作的技术技能型专门人才或复合技能型专门人才。
专业核心课程：计算机应用基础、网页设计与HTML基础、C语言、数据结构、计算机组成原理、计算机硬件技术基础、计算机网络基础、软件设计、Photoshop、C#程序设计、数据库原理、***程序设计、WindowsForm程序开发、Java程序设计、网络安全、局域网组件与维护、软件测试等。
宿迁职业技术学院
可获取的资格证书：高等学校计算机等级证书、普通高校英语应用能力等级证书、普通话水平等级证书、江苏省计算机专业等级证书等。
就业岗位群：本专业毕业生可在软件项目开发（游戏、软件后台、网站后台）、网页、网站、软件项目页面、平面广告、公司海报等方面从事设计、数据库管理、网络开发、互联网程序开发等方面的工作。
2、计算机网络技术
培养目标：本专业主要面向企事业单位的网络管理部门和计算机网络开发部门培养从事计算机局域网规划设计、施工管理、网络设备安装、调试与维护、网站规划建设与管理维护，掌握网络及信息安全相关知识，懂得安全策略与架构设计，熟练操作服务器及网络安全配置等高技能的应用性人才。
专业核心课程：计算机应用基础、网页设计基础、C语言程序设计、数据结构、计算机操作系统原理、网络工程与综合布线、中小型网络组建技术、网络服务器配置与管理、网络故障诊断、网络交换与路由技术、网络虚拟化、防火墙及VPN技术、数据中心规划与实施、服务系统架构、数据库与脚本技术、路由交换技术等。宿迁职业技术学院
可获取的资格证书：计算机二级、网络工程师、高等学校计算机等级证书、普通高校英语应用能力等级证书、云计算软件工程师、网络管理员、网路安全工程师等。
就业岗位群：本专业可从事网页制作，平面设计、硬件工程师、系统构架工程师、系统运维工程师、信息系统采集工程师、网管、网站建设、网络设备调试、网络构架工程师、网络集成工程师、网络安全工程师、网络安全分析师等。
3、软件技术
培养目标：软件技术专业培养学生具有良好的职业道德、扎实的专业基础、较强的实践能力、技术创新能力和市场开拓能力，熟悉主流编程技术方法，掌握软件工程方法、工具和技术，能够从事软件分析、计算机软件编程、测试与维护等技术工作，具备一定的项目组织、管理能力和团队协作精神的高素质、技术技能型软件开发人才。http://www.***
专业核心课程：计算机基础、C语言程序基础、C#程序设计、JAVA程序设计、网页设计、网络编程PHP、软件测试技术等。
可获取的资格证书：程序员、网页制作员、软件测评师、软件设计师等。
就业岗位群：本专业毕业生可在各类公司从事产品规划、产品策略，指导产品设计和开发、各类产品需求分析、设计、开发和测试、产品技术支持、产品系统性能优化，协助相关数据库的设计与开发以及相关培训、系统分析师、测试工程师，系统架构、系统现场实施，协助现场配置管理和文档体系管理、各类专业的业务咨询与技术咨询、售后服务支持、项目统计信息维护，协助项目组生产高质量的软件产品相关工作、各类软件售前工程师，软件销售、软件架构师、项目经理以及软件工程师、程序员等。
4、移动应用开发http://www.***
培养目标：本专业紧密结合各类企业对移动应用开发专业人才的需求，培养面向中国特色社会主义建设，适应移动互联网应用开发领域的第一线需要，具有良好的职业道德，掌握计算机软件技术基本理论与知识，具备业界主流的移动互联网应用设计与开发技能，具有软件项目工程实践能力，能够独立开发中小规模移动应用程序的高素质、技术技能型人才。
专业核心课程：计算机基础、C语言程序设计、JAVA程序设计基础、Web应用开发技术、C#程序设计基础、安卓高级开发、安卓游戏开发等。
可获取的资格证书：计算机二级、移动开发工程师（初级）、移动开发工程师（中级）、网页制作员等。
就业岗位群：本专业毕业生可从事安卓手机客户端开发工程师、安卓研发工程师（移动安全）、流媒体开发工程师、ios工程师、JAVA手机客户端开发工程师、测试工程师、移动应用安全开发安全（高级）工程师、系统开发员等工作。http://www.***
5、云计算技术与应用
培养目标：本专业面向云计算行业，培养热爱祖国，德、智、体全面发展，身心健康，具有良好公民素质和职业素养，掌握云计算技术基础知识、基本技能，可熟练进行云计算规划与设计、运营与维护、开发和应用，具有良好的职业道德，较强的专业能力、方法能力和社会能力，能适应社会的综合技能人才。
专业核心课程：云计算导论、计算机网络基础、网络互联技术、云计算技术、HADOOP系统简介、虚拟化技术等。
可获取的资格证书：RCAM（锐捷认证网络管理员）局域网工程师、VCP、局域网工程师等。
就业岗位群：本专业毕业生可在系统工程师类、云架构师、云计算软件工程师、云系统工程师、开发工程师类、云计算工程师、云服务开发者、云网络工程师、云系统管理员、云计算顾问、云产品经理等工作方向岗位工作。
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4、环境艺术设计培养目标：本专业主要培养学生具备本专业综合职业能力，能在城市建设、房地产开发、建筑工程、轻工业、文化教育等企事业单位从事装饰设计、环境艺术设计、景观设计、装饰施工及管理，具有创新精神和实践能力的高素质技能型专业人才。专业核心课程：室内设计制图、建筑设计基础、室内效果图表现技法、室内装饰材料、计算机辅助设计、3DMAX及图像处理、室内装饰设计、室内装饰施工技术、室内装饰概预算、装
5、互联网金融宿迁职业技术学院?版权所有培养目标：本专业将传统金融行业、金融学与信息技术、互联网思维、企业管理等深度融合，旨在培养跨学科、复合型、高端互联网金融人才。专业核心课程：金融基础、会计基础、互联网营销导论、电子商务、大数据分析、互联网金融法律法规、新媒体营销、互联网金融产品营销策划与撰写、互联网金融市场与金融工具、互联网产品设计、金融工程、数据分析工具（SPSS）、数据可视化技术、
6、应用英语培养目标：本专业培养掌握扎实的英语基本功、外贸业务知识和跨境电商知识；具备熟练的进出口业务处理能力以及计算机网络应用、现代办公设备的实践操作能力；并且善于跨文化交流和沟通，具备高职业素养的优秀外贸人才。专业核心课程：基础英语、实用英语语法、英语读写、英语听说、英汉互译、英美概况、英文报刊选读、英语写作、文学作品选读、计算机辅助教学、同声翻译等。可获取的资格证书：大学英语四级、大学
2、建筑装饰工程技术培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，牢固掌握本专业技术领域所需要的基础知识、基本技能和技术，适应现代化建筑装饰行业发展所需要的高级应用型专门人才，培养有理论、精设计、懂施工、会操作、能管理的一线高级应用性人才。专业核心课程：建筑装饰制图、建筑构造、建筑画技法、人体工程学、建筑装饰材料、室内环境与设备、效果图制作、建筑装饰设计原理、建筑装饰构造与施工、建筑装饰预算与招投标
1、建筑工程技术培养目标：本专业主要培养学生具备建筑工程专业基本理论知识和实践能力，能从事建筑施工技术指导和管理以及建筑结构设计工作的实用型高级技术人才。专业核心课程：建筑CAD、建筑制图、土木工程材料、房屋建筑学、建筑工程测量、建筑力学、结构CAD、土力学与地基基础、钢筋混凝土结构、建筑工程施工技术、建筑结构抗震、建筑工程定额与预算、建筑工程施工组织与管理、工程招投标与合同管理等。可获取的
5、动漫制作技术（网络游戏方向）培养目标：本专业培养游戏策划设计、原画、网游次世代高精模型、游戏动画、游戏特效等领域的专业人才。专业核心课程：Photoshop软件操作、3DMAX软件基础、3DMAX高级模型、3DMAX材质与贴图、AO贴图、3DMAX高级动画、Vray渲染、AfterEffects影视后期合成、Premiere视频编辑、游戏材质基础、游戏道具制作、游戏场景制作技巧、场景材质制
4、移动应用开发http://www.培养目标：本专业紧密结合各类企业对移动应用开发专业人才的需求，培养面向中国特色社会主义建设，适应移动互联网应用开发领域的第一线需要，具有良好的职业道德，掌握计算机软件技术基本理论与知识，具备业界主流的移动互联网应用设计与开发技能，具有软件项目工程实践能力，能够独立开发中小规模移动应用程序的高素质、技术技能型人才。专业核心课程：计算机基础
3、网络营销（国际经贸方向）培养目标：主要培养学生具备网络营销的基本理论知识和实践能力，能从事市场营销、网络推广、网站优化和具有一定管理能力的复合型人才。宿迁职业技术学院专业核心课程：计算机应用基础、SEO优化推广、网络营销策划、整合营销推广、网络客户关系管理、网络消费行为分析、网店运营与管理、网络市场调查分析、移动营销、广告创意设计、网络营销策划等。可获取的资格证书：助理电子商务师、营销员
（二）信息设计系开设专业：1、建筑工程技术培养目标：本专业主要培养学生具备建筑工程专业基本理论知识和实践能力，能从事建筑施工技术指导和管理以及建筑结构设计工作的实用型高级技术人才。专业核心课程：建筑CAD、建筑制图、土木工程材料、房屋建筑学、建筑工程测量、建筑力学、结构CAD、土力学与地基基础、钢筋混凝土结构、建筑工程施工技术、建筑结构抗震、建筑工程定额与预算、建筑工程施工组织与管理、工程
（一）信息工程系开设专业：1、计算机应用技术培养目标：本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等全面发展、具有专业化科学基础知识和专业知识，具有网页、网站设计、网络游戏、电子商务等软件系统的开发、平面设计、数据库管理、网络安全服务等方面技能，能在网络通达的信息化时代，从事计算机专业方面工作的技术技能型专门人才或复合技能型专门人才。专业核心课程：计算机应用基础、网页设计与
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