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2018年上海应用技术大学在云南录取分数线多少分,2018上应大云南分数线

技校网 更新时间:2022-12-01 04:24:36 解决时间:2022-11-04 20:42

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2018年上海应用技术大学云南省招生专业:环境工程、机械设计制造及其自动化、风景园林、香料香精技术与工程、电气类(电气工程及其自动化、电子信息工程、自动化)、机械设计制造及其自动化(机辆工程方向)、生态学、化学工程与工艺、生物工程、工商管理类(国际经济与贸易、会计学、市场营销、会展经济与管理)、材料类(材料科学与工程、复合材料与工程、材料物理)、化工与制药类(应用化学、化学工程与工艺、制药工程)、公共管理类(社会工作、劳动与社会保障、文化产业管理)、机械设计制造及其自动化、机械类(机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、材料成型及控制工程)、电气工程及其自动化(卓越工程师计划试点班)、电气工程及其自动化、能源与动力工程、德语(国际贸易方向)(只招英语德语语种)、建筑环境与能源应用工程、材料类、土木工程、工程管理、通信工程(轨道通号技术方向)、机械设计制造及其自动化(卓越工程师计划试点班、数字化设计与制造)、计算机类(计算机科学与技术、软件工程、网络工程)、通信工程、园艺(观赏园艺方向)、铁道工程、材料科学与工程(卓越工程师计划试点班、无机非金属材料方向)、化学工程与工艺(卓越工程师计划试点班)、土木工程(交通土建、建筑工程方向)、数学与应用数学、英语(国际贸易方向)(只招英语语种)、园艺、公共管理类(社会工作、劳动与社会保障、文化产业管理)、电气类、软件工程、软件工程(卓越工程师计划试点班、项目管理与开发方向)、计算机类、园林、生物工程(发酵工程、生物制药方向)、给排水科学与工程、光电信息科学与工程、公共管理类、光电信息科学与工程(LED、光电检测技术方向)、安全工程、公共管理类、数学与应用数学(数理金融、统计与科学计算方向)、化工与制药类、材料科学与工程、德语(国际贸易方向)、机械类、食品科学与工程、工商管理类(国际经济与贸易、会计学、市场营销、会展经济与管理)、英语(国际贸易方向)、工商管理类等57个专业。2018年上海应用技术大学云南省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)
一、上海应用技术大学云南省录取分数线(2018)
类型批次招生类型最高分最低分最低排名省控线
理科本科一批普通类-54027666530
本科二批53151439182430
预科51248653552
文科本科一批普通类-5866772575
本科二批58456611482490
二、上海应用技术大学云南省招生计划(2018)
专业名称类型批次招生类型学制人数
机械类理科本科一批普通类-8
机械类(机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、材料成型及控制工程)-8
电气类-6
电气类(电气工程及其自动化、电子信息工程、自动化)-6
计算机类-9
计算机类(计算机科学与技术、软件工程、网络工程)-9
机械设计制造及其自动化-2
机械设计制造及其自动化(卓越工程师计划试点班、数字化设计与制造)-2
材料科学与工程-2
材料科学与工程(卓越工程师计划试点班、无机非金属材料方向)-2
电气工程及其自动化-2
电气工程及其自动化(卓越工程师计划试点班)-2
通信工程(轨道通号技术方向)-2
通信工程-2
软件工程-2
软件工程(卓越工程师计划试点班、项目管理与开发方向)-2
土木工程-5
土木工程(交通土建、建筑工程方向)-5
铁道工程-3
工商管理类-4
化学工程与工艺-2
化学工程与工艺(卓越工程师计划试点班)-2
香料香精技术与工程-2
工商管理类(国际经济与贸易、会计学、市场营销、会展经济与管理)-4
食品科学与工程-3
材料类本科二批-10
材料类(材料科学与工程、复合材料与工程、材料物理)-10
化工与制药类-12
化工与制药类(应用化学、化学工程与工艺、制药工程)-12
公共管理类-5
公共管理类(社会工作、劳动与社会保障、文化产业管理)-5
数学与应用数学-2
数学与应用数学(数理金融、统计与科学计算方向)-2
生态学-2
机械设计制造及其自动化(机辆工程方向)-2
机械设计制造及其自动化-2
能源与动力工程-2
光电信息科学与工程-2
光电信息科学与工程(LED、光电检测技术方向)-2
建筑环境与能源应用工程-5
给排水科学与工程-2
环境工程-2
安全工程-4
生物工程-4
生物工程(发酵工程、生物制药方向)-4
园艺-3
园艺(观赏园艺方向)-3
工程管理-3
工商管理类(国际经济与贸易、会计学、市场营销、会展经济与管理)文科本科一批普通类-4
英语(国际贸易方向)-1
英语(国际贸易方向)(只招英语语种)-1
德语(国际贸易方向)-1
德语(国际贸易方向)(只招英语德语语种)-1
公共管理类本科二批-5
公共管理类(社会工作、劳动与社会保障、文化产业管理)-5
风景园林-1
园林-2
三、部分专业介绍
生物工程类 生物工程
上海应用技术大学
层次 本科
学制 四年
培养目标

通过各种教育教学活动培养德智体美全面发展,具有健全的人格、正确的世界观、人生观和价值观,具备良好的人文社科基础知识和人文修养,具备生物学基本知识、掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论和技能,能在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的工程技术人才。

就业方向

本专业学生毕业后可适宜于医药、食品、环保、商检等部门中生物产品的技术开发、工程设计、生产管理及产品性能检测分析的,等工作及教学部门的研究与教学工作。具体就业岗位包括在制药、医疗设备、新能源等行业从事事销售经理、售后工程师、化验员师等;以及在高校中从事教学和实验辅助人员等工作。

专业特色及竞争优势

培养厚基础、宽口径、知识面广、适应性强的高级应用型技术人才,侧重生物技术在食品、轻化工和制药行业的应用,在人才培养中注重强化实践技能的训练,是本专业的特色。

由于在人才培养过程中加大生物技术在食品工程和轻化工程应用型课程的设置和专业实践技能的培训力度,结合上海应用技术大学整体培养应用型人才的定位,学生在毕业后可以具有更好的专业实践操作技能,获得在生产企业更强的适应能力;以及在食品和轻化工程方向较好的融合与渗透能力,因此与一般生物工程专业学生相比较有更宽广的就业的方向和范围。

土木类 土木工程(轨道工程)
上海应用技术大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体等方面全面发展,掌握土木 工程学科的基本原理和基本知识,能胜任房屋建筑、道路、桥梁、隧道等各类土木工程的技术与管 理工作,具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国 际视野,能面向未来的高级专门人才。

培养要求:本专业学生主要学习力学、结构、施工、工程项目管理与经济等方面的基本理论和 基本知识,接受力学分析、结构设计、施工技术与工程管理、文字图纸表达等方面的基本训练,掌 握在土木工程项目勘察、设计、施工、管理、教育、投资和开发、金融与保险等部门从事技术或管理 工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.熟悉哲学、政治学、经济学、法学等方面的基本知识,了解文学、艺术等方面的基础知识, 掌握工程经济、项目管理的基本理论和方法并掌握一门外语;

2.了解物理、信息科学、工程科学、环境科学的基本知识,了解当代科学技术发展的主要趋 势和应用前景,掌握数学和力学的基本原理和分析方法;

3.掌握工程材料的基本性能和选用原则,掌握工程测绘和工程制图的基本原理和方法;

4.掌握工程结构选型、构造、计算原理和设计方法,掌握工程结构CAD和其他软件应用技 术,掌握土木工程施工的一般技术、过程、组织和管理以及工程检测和试验基本方法;

5.了解本专业的有关法规、规范与规程,了解给水与排水、供热通风与空调、建筑电气等相 关知识,了解土木工程机械、交通、环境的一般知识以及本专业的发展动态和相近学科的一般 知识。

6.具有综合运用各种手段查询资料、获取信息、拓展知识领域和继续学习的能力;

7.具有应用语言、图表和计算机技术等进行工程表达和交流的基本能力;

8.掌握至少一门计算机高级编程语言并能解决一般工程问题,具有计算机、常规工程测试 仪器的运用能力;

9.具有综合运用知识进行工程设计、施工和管理的能力;

10.具有初步的科学研究和应用技术开发能力。

主干学科:力学、土木工程。

核心知识领域:力学原理和方法、专业技术相关基础、工程项目经济与管理、结构基本原理、 施工原理和方法、计算机应用技术。

核心课程示例:

示例一:工程力学(1 19学时)、结构力学(102学时)、流体力学(34学时)、土力学(34学 时)、弹性力学(34学时)、土木工程材料(34学时)、土木工程概论(17学时)、工程地质(34学 时)、画法几何与工程制图(68学时)、测量学(51学时)、土木工程法规(17学时)、工程概预算与 招投标(34学时)、荷载与结构设计原则(17学时)、混凝土结构基本原理(68学时)、钢结构基本 原理(43学时)、基础工程设计原理(51学时)、土木施工工程学(43学时)、结构全寿命维护(34 学时)。

示例二:理论力学(48学时)、材料力学(64学时)、结构力学(80学时)、流体力学(24学 时)、土力学(40学时)、土木工程材料(32学时)、土木工程概论(16学时)、工程地质(24学时)、 工程制图(40学时)、测量学(32学时)、土木工程试验(36学时)、工程经济与管理(24学时)、工 程监理概论(24学时)、混凝土结构基本原理(64学时)。钢结构基本原理(32学时)、基础工程 (32学时)、土木工程施工(32学时)、施工组织设计(32学时)。

示例三:理论力学(80学时)、材料力学(80学时)、结构力学(96学时)、水力学(32学时)、 土力学(40学时)、土木工程材料(64学时)、土木工程概论(16学时)、工程地质(24学时)、画法 几何及土建制图(80学时)、土木工程测量(48学时)、结构实验与检测(48学时)、工程项目管理 (24学时)、建设工程法规(24学时)、建设工程经济(24学时)、荷载与结构设计方法(24学时)、 混凝土结构基本原理(72学时)、钢结构基本原理(48学时)、基础工程(40学时)、土木工程施工 技术(56学时)、土木工程施工组织(24学时)。

主要实践性教学环节:实验、实习、设计和社会实践以及科研训练等形式。实验包括基础实 验、专业基础实验和专业及研究性实验3个环节;实习包括认识实习、课程实习、生产实习和毕业 实习4个环节;设计包括课程设计和毕业设计(论文)2个环节。

主要专业实验:材料力学实验、流体力学实验、土木工程材料实验、结构基本构件实验、土力 学实验、土木工程测试技术、土木工程专业实验(结合专业课程)。

修业年限:四年。

授予学位:工学学士。

管理科学与工程类 工程管理
上海应用技术大学
层次 本科
学制 四年
培养目标

工程管理专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,掌握土木工程或其他工程领域的技术知识,掌握与工程管理相关的管理、经济和法律等基础知识,具备较高的专业综合素质与能力,具有职业道德、创新精神和国际视野,能够在土木工程或其他工程领域从事全过程工程管理的高级专门人才。

就业方向

工程管理专业毕业生能够在建设工程的勘察、设计、施工、监理(项目管理)、投资、造价咨询等领域和房地产领域的企事业单位、相关政府部门从事工程管理及相关工作,以及在高等学校工程管理专业和相关专业从事教育、培训和科研等工作。

专业特色及竞争优势

工程管理专业以全面提高学生的基本素质为目的,强调基础理论与实践的结合,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,激发学生创新意识,实现知识传授、能力培养和素质教育的协调发展。

工程管理专业毕业生的竞争优势:发展空间多维,能综合系统运用工程技术、经济、管理和法律知识,适应广泛的就业需求;工程技术基础扎实,动手能力强,能较快适应现场一线;职业发展后劲足,尤其是成本、合同、经济分析等方面的商务能力的发挥以满足高层次工程管理需求。

能源动力类 能源与动力工程
上海应用技术大学
层次 本科
学制 四年
培养目标

培养德、智、体、美全面发展,适应二十一世纪能源动力工程现代技术,具有高度社会责任感和道德修养,掌握能源与动力工程专业的基础理论和实践知识的、具有创新精神和实践能力的、具有国际视野的、一线“能源动力工程师”、“节能工程师”、“能源管理工程师”为主的高层次、应用型、技术型人才。

就业方向

合格大学毕业生主要从事与热工检测、节能技术、能源利用、热能动力设备密切的工作。也可从事相关方面的研究、教学、开发、制造、安装、检修、策划、管理等工作。还可在本专业或相关专业继续深造,攻读硕士、博士学位,或考公务员。

专业特色及竞争优势

能源与动力工程专业以学生发展为中心,确保教师在人才培养上的投入;全面培养学生的知识、能力与素质;深化校企合作,全方位用一线行业专家经验促进培养目标达成。

能源与动力工程专业毕业生的竞争优势:专业基础扎实、动手能力强,工作踏实,吃苦耐劳,工作适应能力强,能在较短的时间内适应岗位要求(上手快),岗位流动率相对较低(岗位忠诚度高);“技术特长”的优势明显。

外国语言文学类 英语
上海应用技术大学
层次 本科
学制 四年
培养目标

英语专业旨在培养具有广阔的国际视野和深厚的人文素养,系统掌握英语语言技能、英语国家文化知识和英语语言文学知识,具备国际商务、国际贸易基础知识和操作技能以及较强的跨文化交际能力,适应我国对外交流、国家与地方经济社会发展、各类涉外行业以及外语教育与学术研究需要的复合型、应用型高级英语人才。

就业方向

经贸、会展、教育、文化、新闻出版、旅游等部门或涉外企业从事商务、翻译、教学、管理等工作

专业特色及竞争优势

英语专业坚持“精外文,通方向,重应用”的人才培养理念,充分体现“外语+”的特色,所培养的人才具有以下特色:

(1)具有扎实的英语语言基础,得体的交际能力。

(2)具有广博的文化知识、国际视野和较高的综合素质。

(3)具备国际贸易、国际商务和国际会展方面的基本知识和能力。

(4)具有较强的实践能力。

本专业毕业生在以下方面具有竞争优势:

(1)素质方面

具有正确的世界观、人生观和价值观,良好的道德品质,中国情怀与国际视野,社会责任感,人文与科学素养,合作精神,创新精神以及学科基本素养。

(2)知识方面

掌握英语语言知识、英语文学知识、国别与区域知识,熟悉中国语言文化知识,了解国际商务与贸易相关知识以及人文社会科学与自然科学基础知识,具有跨学科知识结构,具有一定的第二外语基础。

(3)能力方面

具备英语综合运用能力、文学赏析能力和跨文化能力、思辨能力,以及一定的研究能力、创新能力、信息技术应用能力、自主学习能力和实践能力。

  中专 2022-11-04 20:42

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