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2018年山东师范大学各专业天津排位（山东师范大学天津市多少位多少分才能上）

技校网 更新时间：2022-12-29 12:27:48 解决时间：2022-12-19 17:06

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2018年山东师范大学天津各专业排位:
1.心理学类（心理学（师范类）、应用心理学）理科普通类排位9123(需要考574分);
2.物理学类（物理学（师范类）、光电信息科学与工程）理科普通类排位9981(需要考567分);
3.化学（师范）理科普通类排位10137(需要考566分);
4.生物科学类（生物科学（师范类）、生物技术、食品科学与工程（师范类））理科普通类排位10618(需要考562分);
5.会计学理科普通类排位10752(需要考561分);
6.教育技术学（师范）理科普通类排位11028(需要考559分);
7.数学类（数学与应用数学（师范类）、信息与计算科学）理科普通类排位11028(需要考559分);
8.地理科学类（地理科学（师范类）、地理信息科学）理科普通类排位11028(需要考559分);
9.环境科学理科普通类排位11161(需要考558分);
10.遥感科学与技术理科普通类排位11161(需要考558分);
11.金融学类（金融学、国际经济与贸易）理科普通类排位11161(需要考558分);
12.物联网工程理科普通类排位11406(需要考556分);
13.统计学理科普通类排位11406(需要考556分);
14.通信工程理科普通类排位11650(需要考554分);
15.电子商务理科普通类排位11650(需要考554分);
16.电子信息工程理科普通类排位11780(需要考553分);
17.信息管理与信息系统理科普通类排位11780(需要考553分);
18.电子科学与技术理科普通类排位12146(需要考550分);
19.化工与制药类（化学工程与工艺、制药工程）理科普通类排位12146(需要考550分);
20.英语（师范）文科普通类排位1778(需要考585分);
21.教育学（师范）文科普通类排位2545(需要考569分);
22.中国语言文学类（汉语言文学（师范类）、汉语言、秘书学）文科普通类排位2646(需要考567分);
23.政治学类（政治学与行政学、思想政治教育（师范类））文科普通类排位2705(需要考566分);
24.工商管理文科普通类排位2815(需要考564分);
25.历史学类（历史学（师范类）、世界史）文科普通类排位2815(需要考564分);
26.汉语国际教育（师范）文科普通类排位2815(需要考564分);
27.法学文科普通类排位2917(需要考562分);
28.新闻学文科普通类排位2917(需要考562分);
29.公共管理类（公共事业管理、行政管理、劳动与社会保障）文科普通类排位2964(需要考561分);
30.旅游管理文科普通类排位3012(需要考560分)
2018年山东师范大学各专业天津排位
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
天津心理学类（心理学（师范类）、应用心理学）理科本科批普通类5749123
物理学类（物理学（师范类）、光电信息科学与工程）5679981
化学（师范）56610137
生物科学类（生物科学（师范类）、生物技术、食品科学与工程（师范类））56210618
会计学56110752
教育技术学（师范）55911028
数学类（数学与应用数学（师范类）、信息与计算科学）559
地理科学类（地理科学（师范类）、地理信息科学）559
环境科学55811161
遥感科学与技术558
金融学类（金融学、国际经济与贸易）558
物联网工程55611406
统计学556
通信工程55411650
电子商务554
电子信息工程55311780
信息管理与信息系统553
电子科学与技术55012146
化工与制药类（化学工程与工艺、制药工程）550
英语（师范）文科5851778
教育学（师范）5692545
中国语言文学类（汉语言文学（师范类）、汉语言、秘书学）5672646
政治学类（政治学与行政学、思想政治教育（师范类））5662705
工商管理5642815
历史学类（历史学（师范类）、世界史）564
汉语国际教育（师范）564
法学5622917
新闻学562
公共管理类（公共事业管理、行政管理、劳动与社会保障）5612964
旅游管理5603012
化学类 化学
山东师范大学
层次 本科
学制 四年
该专业是师范类专业，培养具备化学的基础知识、基本理论和基本技能，具有现代教师教育理念、知识面宽、综合素质高，富有创新精神和实践能力的中、高等化学教师、教育工作者，同时，也能在化学及其相关科学领域从事科学研究的中高级专门人才。 本专业学制四年，授予理学学士学位。 主要课程有：大学英语、高等数学、普通物理、无机化学、分析化学、无机与分析化学实验、仪器分析、现代仪器分析实验、有机化学、有机化学实验、物理化学、物理化学实验、结构化学及实验、化工基础及实验、化学教学论及实验、综合化学实验、教育学、心理学，还有近20门侧重于理科的选修课供学生选修。

中国语言文学类 汉语国际教育
山东师范大学
层次 本科
学制 四年
国际交流学院于2007年开始面向全国招收对外汉语专业（现更名为汉语国际教育专业）本科生。2009年汉语国际教育硕士专业学位开始招收国内、外学生。学院本着高起点专业建设和高标准人才培养的宗旨，积极探索和建设高水平的汉语国际教育人才培养与发展模式，立足培养能胜任汉语国际教育的国内外应用型人才。 培养目标 汉语国际教育本科专业学制四年，着力培养系统掌握汉语言与中国文学、文化的基本理论和基本知识，系统掌握第二语言教学的基本理论和基本方法，熟练掌握一门外语，具备国际汉语教学及应用的基本能力和跨文化交际能力，能够胜任国际汉语教育以及对外经济文化交流等工作的国际化、复合型、应用性高级专门人才。 开设课程 汉语国际教育专业的培养，突出双语双文化培养特征，开设了“对外汉语教学概论、对外汉语教学法、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、英语、等20门必修课程和“当代国际关系、中国文化概论”等5门通识课程，同时开设 “对外汉语专题研究、外国文学作品选读、文字学研究、汉语词汇研究、汉语语法研究、汉语修辞研究、商贸英语、中西方文化礼仪、中国经典文学作品欣赏”等26门专业选修课，形成了较为合理、科学的课程体系。根据专业特点和要求，学院重视专业实习，已在国内外设立了13个实习、实践基地。 师资队伍 国际交流学院拥有一支热爱教育事业、学术造诣深、教学效果好、梯队结构合理的师资队伍。学院现有专职教师21人，其中教授3人，副教授8人，具有博士学位的教师8人，兼职教师 15人。专业教师多年从事对外汉语教学，大多具有在国外任教的经历，积累了丰富的对外汉语教学经验。 近年来，学院本科学生在全国大学英语四级考试通过率都达到100%，六级考试通过率达90%以上；硕士研究生考取率近40%，毕业生就业率超过90%。每年有近10名本科生和硕士生被国家汉办选派到国外担任汉语教师志愿者。

电子信息类 通信工程
山东师范大学
层次 本科
学制 四年
通信工程专业自2002年开始招生，经过十多年的快速发展，已经发展为山东省特色专业。目前拥有1个二级学科博士学位授权点—网络与网络资源管理，有1个一级学科硕士学位授权点—信息与通信工程（含通信与信息系统、信号与信息处理、物联网应用技术3个二级学科硕士学位授权点），建有山东省高校强化建设重点实验室—信息系统与网络信息安全重点实验室，成为具有培养博士、硕士和本科教育三个层次完备的人才培养体系。 该专业主要培养学生掌握通信领域的基本理论与知识，熟悉光波、天线、数字媒体等通信技术和通信网的分析、设计方法，具有设计、开发、调试、应用通信系统和通信网的基本能力，有较强的自主学习能力和分析问题、解决问题的能力，具有从事通信工程和电子工程专业工作的良好素质和能力。 该专业开设的主要课程为高等数学、线性代数、概率统计、数字电路、C语言程序设计、电路分析基础、信号与系统、模拟电路、通信原理、数学物理方法、电磁场理论、计算机网络原理、高频电路、电子设计自动化、微机原理、数字信号处理、程控交换技术、光纤通信、卫星通信、移动通信、数字通信等。

教育学类 教育技术学
山东师范大学
层次 本科
学制 四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的教育技术学科知识和较强的应用能 力，能在各级各类学校、企业事业单位以及各级电教馆等机构从事教学媒体与教学系统设计、开 发、应用、管理、评价的教育信息化建设的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习信息资源 和学习过程设计、开发、应用、管理和评价等方面的基本训练，掌握新技术教育应用方面的基本 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握教育技术学科的基本理论和基本知识；

2．掌握教学系统设计、开发、应用、管理、评价的方法和技术；

3．具有教学媒体设计、开发、应用、管理和评价的基本能力；

4．熟悉国家有关教育信息化和教育技术方面的方针、政策和法规；

5．了解国内外教育技术学的理论前沿、应用前景和发展动态；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学、计算机科学与技术。

核心知识领域：本专业知识体系包含6个核心知识领域，分属基础领域层面和应用领域层 面。基础领域层面主要为本科生奠定专业知识基础，包括教育技术理论基础、计算机与通信技术 基础、媒体与艺术基础3个核心知识领域；应用领域层面主要培养本科生分析问题和解决问题的 实践能力，包括课程开发与教学设计、教育信息资源开发与管理、信息化教育装备与环境开发及 管理3个核心知识领域。

核心课程示例：

示例一：教育技术学导论（36学时）、教学系统设计(54学时)、教育技术研究方法（36学 时）、信息技术与课程整合（54学时）、教学媒体的理论与实践（54学时）、多媒体与网络教学资源 的设计与开发（54学时）、信息化教学环境建设（54学时）、远程教育应用（36学时）。

示例二：教育技术学导论（32学时）、教学系统设计（48学时）、教育技术研究方法（48学 时）、教育传播学（32学时）、多媒体课件设计与开发（48学时）、教育电视节目编导与制作（48学 时）、远程教育应用（48学时）、信息技术课程教学论（48学时）。

示例三：教育技术学导论（36学时）、教学系统设计（54学时）、教育技术研究方法（54学 时）、教育传播学（36学时）、多媒体课件设计与开发（54学时）、教育电视节目编导与制作（54学 时）、远程教育应用（54学时）、信息技术教育应用（54学时）。

主要实践性教学环节：教学媒体设计与开发实践、课程设计与开发实践、教育实习等。

主要专业实验：模拟教学实验、教学设计实验、电视电声教材制作实验、多媒体课件设计与制 作实验、教育网络开发与应用实验、信息化教育装备与环境开发及管理实验等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士或理学学士或工学学士。

工商管理类 工商管理
山东师范大学
层次 本科
学制 四年
专业特色：具有工商管理的宽厚基础，具有房地产经营管理的优势方向，注重培养对接行业的实战工作能力，能够支持充分就业和职业发展。 培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，掌握现代管理理论，具有国际化视野、创新意识、团队精神，具有实践能力与沟通技能，能够在营利性或非营利性机构从事管理工作的应用型、复合型专业人才，尤其能在房地产企业从事项目策划、开发与营销等经营业务的工商管理学科专门人才。 核心课程：管理学、经济学、会计学、财务管理、市场营销、策划学、人力资源管理、城市与房地产经济学、城市规划与开发、建筑工程概论、房地产开发项目管理、房地产项目策划、房地产投资分析、商业地产、经济法与房地产法规、房地产估价、房地产营销与执行。 授予学位：管理学学士。

教育学类 教育学
山东师范大学
层次 本科
学制 四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能 力，能在中等师范学校、中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理 等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，接受教育科学研究等方面 的基本训练，掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握教育科学的基本理论和基本知识；

2．掌握教育科学研究的基本方法和技术；

3．具有从事教育学科教学或中小学相关学科教学工作的基本能力；

4．熟悉我国教育的方针、政策和法规；

5．了解教育科学的理论前沿、国际国内教育改革的实际状况和发展趋势；

6．具有一定的教育实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育概论、教学论、课程论、德育原理、教育 社会学、中国教育史、外国教育史等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

  中专 2022-12-19 17:06
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