| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 广西 | 心理学类(含心理学(师范类)、应用心理学) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 564 | 15546 |
| 数学类(含数学与应用数学(师范类)、信息与计算科学) | 556 | 18013 | ||||
| 物理学类(含物理学(师范类)、光电信息科学与工程) | 552 | 19320 | ||||
| 生物科学类(含含生物科学(师范类)、生物技术、食品科学与工程(师范类) | 552 | |||||
| 电子商务 | 548 | 20715 | ||||
| 化学(师范) | 546 | 21420 | ||||
| 环境科学 | 544 | 22083 | ||||
| 教育技术学(师范) | 541 | 23096 | ||||
| 金融学类(含金融学、国际经济与贸易) | 541 | |||||
| 地理科学类(含地理科学(师范类)、地理信息科学) | 541 | |||||
| 通信工程 | 539 | 23869 | ||||
| 化工与制药类(含化学工程与工艺、制药工程) | 539 | |||||
| 电子科学与技术 | 538 | 24252 | ||||
| 会计学 | 538 | |||||
| 电子信息工程 | 537 | 24630 | ||||
| 物联网工程 | 537 | |||||
| 统计学 | 537 | |||||
| 信息管理与信息系统 | 536 | 25004 | ||||
| 计算机科学与技术 | 536 | |||||
| 英语(师范) | 文科 | 584 | 2612 | |||
| 汉语国际教育(师范) | 577 | 3345 | ||||
| 日语(师范) | 572 | 3963 | ||||
| 西班牙语 | 571 | 4099 | ||||
| 中国语言文学类(汉语言文学(师范类)、汉语言、秘书学) | 567 | 4579 | ||||
| 哲学 | 565 | 4848 | ||||
| 历史学类(历史学(师范类)、世界史) | 564 | 4983 | ||||
| 法学 | 563 | 5125 | ||||
| 工商管理 | 563 | |||||
| 政治学类(政治学与行政学、思想政治教育(师范类)) | 563 | |||||
| 公共管理类(公共事业管理、行政管理、劳动与社会保障) | 562 | 5263 | ||||
| 俄语(师范) | 562 | |||||
| 新闻学 | 561 | 5411 | ||||
| 旅游管理 | 561 | |||||
| 朝鲜语 | 561 | |||||
| 教育学(师范) | 561 |
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的教育技术学科知识和较强的应用能 力,能在各级各类学校、企业事业单位以及各级电教馆等机构从事教学媒体与教学系统设计、开 发、应用、管理、评价的教育信息化建设的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识,接受学习信息资源 和学习过程设计、开发、应用、管理和评价等方面的基本训练,掌握新技术教育应用方面的基本 能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握教育技术学科的基本理论和基本知识;
2.掌握教学系统设计、开发、应用、管理、评价的方法和技术;
3.具有教学媒体设计、开发、应用、管理和评价的基本能力;
4.熟悉国家有关教育信息化和教育技术方面的方针、政策和法规;
5.了解国内外教育技术学的理论前沿、应用前景和发展动态;
6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学、计算机科学与技术。
核心知识领域:本专业知识体系包含6个核心知识领域,分属基础领域层面和应用领域层 面。基础领域层面主要为本科生奠定专业知识基础,包括教育技术理论基础、计算机与通信技术 基础、媒体与艺术基础3个核心知识领域;应用领域层面主要培养本科生分析问题和解决问题的 实践能力,包括课程开发与教学设计、教育信息资源开发与管理、信息化教育装备与环境开发及 管理3个核心知识领域。
核心课程示例:
示例一:教育技术学导论(36学时)、教学系统设计(54学时)、教育技术研究方法(36学 时)、信息技术与课程整合(54学时)、教学媒体的理论与实践(54学时)、多媒体与网络教学资源 的设计与开发(54学时)、信息化教学环境建设(54学时)、远程教育应用(36学时)。
示例二:教育技术学导论(32学时)、教学系统设计(48学时)、教育技术研究方法(48学 时)、教育传播学(32学时)、多媒体课件设计与开发(48学时)、教育电视节目编导与制作(48学 时)、远程教育应用(48学时)、信息技术课程教学论(48学时)。
示例三:教育技术学导论(36学时)、教学系统设计(54学时)、教育技术研究方法(54学 时)、教育传播学(36学时)、多媒体课件设计与开发(54学时)、教育电视节目编导与制作(54学 时)、远程教育应用(54学时)、信息技术教育应用(54学时)。
主要实践性教学环节:教学媒体设计与开发实践、课程设计与开发实践、教育实习等。
主要专业实验:模拟教学实验、教学设计实验、电视电声教材制作实验、多媒体课件设计与制 作实验、教育网络开发与应用实验、信息化教育装备与环境开发及管理实验等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士或理学学士或工学学士。
培养目标:本专业培养具备系统的统计学理论知识和应用知识,掌握统计学的主要方法,具 有处理特定行业数据问题的能力,能在经济、管理、生物、医药、金融、保险、工业、农业、林业、商 业、信息技术、教育、卫生、医药、气象、水利、环境和减灾等相关领域中从事数据搜集、分析与决策 的创新型人才。
培养要求:本专业学生主要学习并掌握统计学专业的基本理论,基本知识和基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有良好的政治、思想、文化、道德、身体和心理素质;
2.掌握统计学的基础知识、基本理论和系统的统计思想;
3.掌握搜集数据的科学方法,能够根据数据的特点选用恰当的统计方法进行分析、推断和 预测;
4.掌握中外文资料查询和文献检索的现代信息技术,初步具备获取所关心问题的解决方案 及对这些方案评断的能力;
5.初步具备应用统计学知识解决行业领域(如经济、金融、保险、管理、市场调查、生物、医 药、工业、农业、林业、商业、信息技术、教育、卫生、气象、水利、环境和减灾等方面)中问题的能力 与应用创新意识;
6.了解统计学理论与方法的发展动态,具有统计学创新意识和初步的科学研究能力;
7.具有进一步职业发展能力;
8.具有较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力。
主干学科:统计学、数学。
核心知识领域:统计学基本思想、数学理论、概率论、统计调查、参数估计与假设检验、非参数 方法、回归分析、多元统计方法、随机过程、时间序列分析、试验设计和统计软件。
核心课程示例:
示例一:统计学导论(授课48学时,上机实践32学时)、数学分析(288学时)、代数学基础 (224学时)、解析几何(64学时)、常微分方程(64学时)、概率论(64学时)、应用随机过程(64学 时)、复变函数(64学时)、实变函数(64学时)、统计学基础(授课48学时,上机实践32学时)、概 率测度I(64学时)、多元统计分析(授课48学时,上机实践32学时)、时间序列分析(48学时)、 试验设计(48学时)。
示例二:数学分析(300学时)、高等代数(200学时)、解析几何(60学时)、近世代数(80学 时)、常微分方程(60学时)、概率论基础(60学时)、复变函数(60学时)、实变函数(80学时)、统 计学(60学时)、测度论(60学时)、随机过程(60学时)、实用回归分析(60学时)、应用多元统计 分析(60学时)、应用时间序列分析(60学时)、统计软件选讲(60学时)。
主要实践性教学环节:上机操作训练、社会调查、统计实习、科研训练和毕业论文等。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士。

三艺术类年份省市类型科类批次计划数2021广西艺术类艺术文本科提前批6招生计划分专业情况年份省市专业类型科类批次计划数2021广西美术学艺术类艺术文本科提前批22021广西戏剧影视文学艺术类艺术文本科提前批4答案来源于2021年山东师范大学各专业招生计划广西

2021年山东师范大学广西招生专业:新闻传播学类(文史类,4年,包含专业:新闻学、网络与新媒体)、历史学类(文史类,4年,包含专业:历史学、世界史)、电子信息类(理工类,4年,包含专业:电子信息工程、电子科学与技术、光电信息科学与工程)、教

山东师范大学2017年广西各专业录取分数线:通信工程理科录取分数线为477分,电子商务理科录取分数线为477分,旅游管理理科录取分数线为479分,电子信息工程理科录取分数线为480分,人力资源管理理科录取分数线为482分,物理学类(光电信息

山东师范大学2019年广西各专业录取分数线:电子商务理科录取分数线为537分,电子信息工程理科录取分数线为538分,信息管理与信息系统理科录取分数线为538分,环境科学理科录取分数线为539分,会计学理科录取分数线为539分,计算机类理科录

山东师范大学2020年广西各专业录取分数线:地理科学类(地理科学(师范类)、地理信息科学)理科录取分数线为523分,电子商务理科录取分数线为524分,电子信息类(电子信息工程、电子科学与技术、光电信息科学与工程)理科录取分数线为525分,环

山东师范大学2021年广西各专业录取分数线:信息管理与信息系统理科录取分数线为518分,环境科学理科录取分数线为519分,通信工程理科录取分数线为519分,电子信息类(电子信息工程、电子科学与技术、光电信息科学与工程)理科录取分数线为519

2018年山东师范大学广西招生专业:法学、生物科学类(含含生物科学(师范类)、生物技术、食品科学与工程(师范类)、心理学类(含心理学(师范类)、应用心理学)、历史学类(历史学(师范类)、世界史)、化工与制药类(化学工程与工艺、制药工程)、物

2021年山东师范大学广西文科最低分数线为560文科最低位次为5101。2020年山东师范大学广西文科最低分数线为530文科最低位次为5135。2021年广西文科录取分数线及广西各专业最低分、最低位次1.2021年文科广西录取分数线类型批次

2021年山东师范大学广西理科最低分数线为518理科最低位次为28924。2020年山东师范大学广西理科最低分数线为523理科最低位次为30176。2021年广西理科录取分数线及广西各专业最低分、最低位次1.2021年理科广西录取分数线类型

山东师范大学2018年广西各专业录取分数线:信息管理与信息系统理科录取分数线为536分,计算机科学与技术理科录取分数线为536分,电子信息工程理科录取分数线为537分,物联网工程理科录取分数线为537分,统计学理科录取分数线为537分,电子