以课堂教学+专家讲座+实习实训相结合的模式，以培养学生掌握语言基础知识、运用大数据基本原理及运用、综合能力和创新精神为原则，使学生掌握必备的英语学科基础和专业基础课程外，注重可选修范围宽、知识面广、综合性和先进性强的学科和专业发展，扩大学生学科和专业视野，突出“英语+大数据”特点。以语言技能训练和复合型创新人才培养为方向，组织相应的实践教学内容，实行有利于学生知识运用能力、团队合作能力、公共演讲能力、综合素质和实践创新能力培养的考核评价体系。
语言大数据创新实验班简介该班以英语专业为基础，汇集了外语学院、数据科学与软件工程学院、计算机科学技术学院的雄厚教学与科研优势，构建“英语+大数据”特色的跨学科人才培养模式，这种模式目前在我国高校尚属首例。该班课程设置以培养学生较强英语语言技能、大数据基本原理和运用以及创新精神为原则，学生掌握必备的英语学科基础和专业基础课程外，突出“英语+大数据”特点，涵盖语言基本技能、英语语言文学翻译、跨文化交
5.多元化出国交流学习机会在学校国际交流与合作整体框架下，可参与与美国密苏里州立大学、明尼苏达大学、阿肯色州立大学和法国布雷斯特商学院等高校的合作交流、学分互认项目，学生在读期间可以出国交流半年或一年，开阔视野，体验文化，提升跨语言跨文化交际能力，为将来的职业发展奠定良好基础。
培养方案（模式）1.复合型人才培养模式以课堂教学+专家讲座+实习实训相结合的模式，以培养学生掌握语言基础知识、运用大数据基本原理及运用、综合能力和创新精神为原则，使学生掌握必备的英语学科基础和专业基础课程外，注重可选修范围宽、知识面广、综合性和先进性强的学科和专业发展，扩大学生学科和专业视野，突出“英语+大数据”特点。以语言技能训练和复合型创新人才培养为方向，组织相应的实践教学内容，实行有利于
创新潜质或学科特长要求：学科竞赛类；科技创新类；语言文学类方面有突出成绩者。
2020年青岛大学综合评价招生——巴斯德生物技术创新实验班跨学科的复合型人才培养模式
2020年青岛大学巴斯德生物技术创新实验班综合评价招生跨学科的复合型人才培养模式
1.跨学科的复合型人才培养模式以培养学生具备良好的思想道德，扎实的理论基础，优良的工程素质和开阔的国际视野为原则，专业领域横跨理工两大学科门类,除了学习数理化等基础课程外，还能学习生物技术专业和食品科学与工程专业的核心课程,即能掌握现代生物技术,又在食品工程领域有一定特长，为今后学生事业发展拓展了空间。
2020年青岛大学综合评价招生——语言大数据创新实验班复合型人才培养模式
2020年青岛大学语言大数据创新实验班综合评价招生复合型人才培养模式
1.复合型人才培养模式以课堂教学+专家讲座+实习实训相结合的模式，以培养学生掌握语言基础知识、运用大数据基本原理及运用、综合能力和创新精神为原则，使学生掌握必备的英语学科基础和专业基础课程外，注重可选修范围宽、知识面广、综合性和先进性强的学科和专业发展，扩大学生学科和专业视野，突出“英语+大数据”特点。以语言技能训练和复合型创新人才培养为方向，组织相应的实践教学内容，实行有利于学生知识运用能力、
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