2018年南京信息工程大学博士研究生招生入学考试大气物理学考试大纲-大气遥感与大气探测专业课程目标

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  2018年南京信息工程大学博士研究生招生入学考试大气化学与污染气象学考试大纲-大气物理学与大气环境专业基本要求

  1楼

  二、基本要求具有参加大气化学研究、观测和空气污染气象条件研究的能力，具备从事与大气化学相关的大气边界层物理、气候变化、空气污染预报、大气环境质量评价等方面的研究和工作基础。具有参加大气化学研究、观测和空气污染气象条件研究的能力，具备从事与大气化学相关的大气边界层物理、气候变化、空气污染预报、大气环境质量评价等方面的研究和工作基础。

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  2018年南京信息工程大学博士研究生招生入学考试大气物理学考试大纲-雷电科学与技术基本要求

  2楼

  二、基本要求要求学生系统地了解大气组成与结构、地气系统大气辐射过程、大气热力学、大气动力学、云降水物理学、大气电学等基础知识。并能在此理论基础解决实际应用问题。要求学生系统地了解大气组成与结构、地气系统大气辐射过程、大气热力学、大气动力学、云降水物理学、大气电学等基础知识。并能在此理论基础解决实际应用问题。

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  2018年南京信息工程大学博士研究生招生入学考试大气物理学考试大纲-大气遥感与大气探测专业大气辐射与光学

  3楼

  第二章大气辐射与光学1、掌握辐射的基本概念。2、掌握辐射的物理规律。3、掌握地球大气与辐射的相互作用4、熟悉太阳辐射在地球大气中的传输。5、了解地气系统的长波辐射。6、掌握地面辐射差额和能量平衡模式及其结论。7、掌握瑞利散射和米散射的基本规律8、熟悉实际大气中的散射过程9、了解大气光学现象的产生原因

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  2018年南京信息工程大学博士研究生招生入学考试大气物理学考试大纲-雷电科学与技术大气边界层

  4楼

  第五章大气边界层1.掌握大气边界层特征2.了解近地面层及其廓线规律3.理解中性大气边界层、对流边界层、稳定边界层的特点与异同

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  2018年南京信息工程大学博士研究生招生入学考试大气遥感与大气探测考试大纲-大气物理学与大气环境专业课程目标

  5楼

  一、课程目标大气遥感与大气探测，主要研究主动式遥感、被动式遥感以及直接用仪器感知等方法来测定或估测地球大气圈温、压、湿、风、云、降水等参数来了解地表和大气的物理化学属性的理论和技术方法。大气遥感与大气探测，主要研究主动式遥感、被动式遥感以及直接用仪器感知等方法来测定或估测地球大气圈温、压、湿、风、云、降水等参数来了解地表和大气的物理化学属性的理论和技术方法。

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  2018年南京信息工程大学博士研究生招生入学考试大气物理学考试大纲-大气遥感与大气探测专业第二部分课程内容与考核目标

  6楼

  第二部分课程内容与考核目标第一章大气概述1、了解地球大气的演化2、掌握地球大气的成分及其重要性（干洁大气、水汽、气溶胶）。3、掌握主要的气象要素和空气状态方程。4、掌握大气静力学方程及其物理意义。5、掌握各种模式大气的压高公式及标准大气的定义。6、熟悉气压的时空分布。7、掌握大气的垂直分层。第二章大气辐射与光学1、掌握辐射的基本概念。2、掌握辐射的物理规律。3、掌握地球大气与辐射的相互作用4、熟悉太阳辐射在地球大气中的传输。5、了解地气系统的长波辐射。6、掌握地面辐射差额和能量平衡模式及其结论。7、掌握瑞利散射和米散射的基本规律8、熟悉实际大气中的散射过

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  2018年南京信息工程大学博士研究生招生入学考试大气物理学考试大纲-大气遥感与大气探测专业大气概述

  7楼

  第一章大气概述1、了解地球大气的演化2、掌握地球大气的成分及其重要性（干洁大气、水汽、气溶胶）。3、掌握主要的气象要素和空气状态方程。4、掌握大气静力学方程及其物理意义。5、掌握各种模式大气的压高公式及标准大气的定义。6、熟悉气压的时空分布。7、掌握大气的垂直分层。

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  2018年南京信息工程大学博士研究生招生入学考试大气物理学考试大纲-大气遥感与大气探测专业课程目标

  8楼

  一、课程目标大气物理学是大气科学的基础学科，包括大气层的结构特征及其气象要素的三维时空分布，各种大气物理过程和现象，辐射能量的传输，大气热力过程，大气声、光、电现象以及云雾降水物理等。大气物理学是大气科学的基础学科，包括大气层的结构特征及其气象要素的三维时空分布，各种大气物理过程和现象，辐射能量的传输，大气热力过程，大气声、光、电现象以及云雾降水物理等。

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  2018年南京信息工程大学博士研究生招生入学考试大气物理学考试大纲-大气物理学与大气环境专业第三部分有关说明与实施要求

  9楼

  第三部分有关说明与实施要求1.考试目标的能力层次的表述本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述：较低要求——了解；本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述：较低要求——了解；本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述：较低要求——了解；一般要求——理解、熟悉、会；较高要求——掌握、应用。较高要求——掌握、应用。较高要求——掌握、应用。一般来说，对概念、原理、理论知识等，可用“了解”、“理解”、“掌握”等词表述；对计算方法、应用方面，可用“会”、“应用”、“掌握”等词。

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  2018年南京信息工程大学博士研究生招生入学考试大气物理学考试大纲-雷电科学与技术第三部分有关说明与实施要求

  10楼

  第三部分有关说明与实施要求1.考试目标的能力层次的表述本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述：较低要求——了解；本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述：较低要求——了解；本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述：较低要求——了解；一般要求——理解、熟悉、会；较高要求——掌握、应用。较高要求——掌握、应用。较高要求——掌握、应用。一般来说，对概念、原理、理论知识等，可用“了解”、“理解”、“掌握”等词表述；对计算方法、应用方面，可用“会”、“应用”、“掌握”等词。