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2018年南充职业技术学院各专业重庆排位（南充职业技术学院重庆市多少位多少分才能上）

技校网 更新时间：2022-12-21 18:28:55 解决时间：2022-12-19 17:09

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2018年南充职业技术学院重庆各专业排位:
1.计算机应用技术理科普通类排位108035(需要考241分);
2.小学教育理科普通类排位108338(需要考230分);
3.新能源汽车技术理科普通类排位108525(需要考223分);
4.语文教育理科普通类排位108563(需要考221分);
5.学前教育文科普通类排位68785(需要考262分);
6.语文教育文科普通类排位69015(需要考258分);
7.小学教育文科普通类排位69170(需要考255分)
2018年南充职业技术学院各专业重庆排位
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
重庆计算机应用技术理科专科批普通类241108035
小学教育230108338
新能源汽车技术223108525
语文教育221108563
学前教育文科26268785
语文教育25869015
小学教育25569170
教育类 小学教育
南充职业技术学院
层次 专科（高职）
学制 三年
办学历史与师资力量
小学教育专业已有二十多年的办学历史。经过多年的办学实践，小学教育专业已拥有一支具有高素质、高水平的师资队伍。现有教授3人，副教授15人，讲师20人，研究生学历教师20名。现在校学生2200余名。该专业开设有语文方向、数学方向、艺体方向，学生进校后可根据专业兴趣和基础进行选择。高质量就业
据学院《2018年毕业生就业质量年度报告》数据显示，小学教育专业就业率为98.85%，就业满意度为99.30%，在全省同类院校同专业中名列前茅。该专业毕业生对专业满意度和对母校推荐度在全校名列前茅。办学成就小学教育专业坚持立德树人，注重对学生思想引领和文化熏陶，课堂内外并举，知识与能力并重。有院级科研机构汉语言文学研究所，加强教学理论与实践研究，科研成果丰硕。仅2019年，汉语言文学研究所与学前教育发展研究中心共发表核心期刊论文6篇，普刊论文46篇，出版教材10本，获省级科研奖3项、专利2项。2019年已获批成为四川省小学教师资格证面试考点。
成立了大学生艺术团，建有舞蹈队、礼仪队、古筝队、田径队、篮球队等各类代表队，通过搭建丰富的活动平台，开展与专业密切相关的专业技能竞赛活动和文体活动，如中华诗词大会、中华成语大会、配音比赛、教学技能比赛、课堂教学比赛、校园好声音、篮排球比赛等，促进学礼
汽车制造类 新能源汽车技术
南充职业技术学院
层次 专科（高职）
学制 三年
主干课程
电学基础与高压安全、新能源汽车整车控制技术、新能源汽车装配工艺、新能源汽车电气技术、新能源汽车故障诊断与排除、新能源汽车维护与保养
实训项目
金工实习、新能源汽车电池及管理系统检修实训、新能源汽车装配工艺实训、新能源汽车故障诊断与排除实训、跟岗实
教育类 学前教育
南充职业技术学院
层次 专科（高职）
学制 三年
办学历史与师资力量学前教育专业办学历史悠久，从开办至今已有20余年。现学前教育专业在校生人数逾2300余人，拥有专兼结合的高水平教师队伍，其中，教授2名，副教授10名，讲师13名，研究生学历教师15名，拥有院级科研机构—学前教育研究所及南充市首批哲学社会科学重点研究基地—学前教育发展研究中心。仅2021年，学前教育发展研究中心与汉语言文学研究所共发表核心期刊论文6篇，普刊论文60篇。
高质量就业
据学院《2021年毕业生就业质量年度报告》数据显示，学前教育专业就业率为98.20%，就业满意度为97.50%，在全省同类院校同专业中名列前茅。该专业毕业生对专业满意度和对母校推荐度在全校名列前茅。
办学成就2012年学前教育专业被国家财政部和教育部列为全国“支持高等职业学校提升专业服务能力”的重点专业，并获得中央财政专项经费支持。2013年，学前教育专业成为学院“四川省示范性高等职业院校项目建设单位”的重点专业之一。2015年成功申报并成为四川省首批现代学徒制试点专业，与绵阳海天师雨幼教管理有限公司开设了校企合作订单班。经过多年的专业办学实践，已建有学前教育技能训练中心，拥有该专业办学所必须的琴房、舞蹈教室、仿真实训室、蒙氏实训室、手工教室等教学设施设备以及高水平的专兼结合的专业师资队伍，建立了包括学院附属幼儿园、莲池幼儿园在内的稳定的校内外实习基地30余个，有计划实施学生技能提升工程，开展幼儿早操比赛、说课比赛、教学观摩、名师讲堂、教学技能大赛幼儿歌曲弹唱比赛等活动，建有舞蹈队、健美操队、合唱队、手工组等开展第二课堂活动，办学质量日益提升，学生专业技能突出，综合能力
强，在各级各类比赛中屡获大奖。
计算机类 计算机应用技术
南充职业技术学院
层次 专科（高职）
学制 三年
专业简介
具备计算机硬件和计算机软件系统的操作、管理、维护能力，具备熟练的办公自动化软件应用能力；具有利用所学的高级语言编写应用程序和开发项目的能力。
主干课程
C语言程序设计、计算机组装与维护、计算机网络技术基础、数据库基础、网络操作系统、JAVA程序设计等。
培养目标
培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应经济建设和社会发展需要，具有良好的身心素质、人文素质和业务素质，掌握计算机基础理论和基本操作、计算机组装与维护、数据库管理与维护、初(中)级信息系统开发、WEB前端开发设计、网络组建与管理、Web应用系统开发等知识和技术技能，面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技术技能人才。
  中专 2022-12-19 17:09
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