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2018年兰州财经大学各专业福建排位(兰州财经大学福建省多少位多少分才能上)

技校网 更新时间:2023-03-13 00:47:59 解决时间:2022-12-19 17:02

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2018年兰州财经大学福建各专业排位:
1.会计学理科普通类排位40864(需要考474分);
2.审计学理科普通类排位43640(需要考467分);
3.财务管理理科普通类排位45652(需要考462分);
4.金融工程理科普通类排位46455(需要考460分);
5.经济统计学理科普通类排位46865(需要考459分);
6.电子信息工程理科普通类排位46865(需要考459分);
7.电子商务理科普通类排位47295(需要考458分);
8.会计学文科普通类排位9001(需要考541分);
9.财务管理文科普通类排位10479(需要考532分);
10.经济学文科普通类排位11707(需要考525分);
11.财政学文科普通类排位11707(需要考525分);
12.审计学文科普通类排位11907(需要考524分);
13.投资学文科普通类排位12107(需要考523分);
14.国际经济与贸易文科普通类排位12107(需要考523分);
15.工商管理文科普通类排位12479(需要考521分);
16.社会工作文科普通类排位12669(需要考520分)
2018年兰州财经大学各专业福建排位
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
福建会计学理科本科二批普通类47440864
审计学46743640
财务管理46245652
金融工程46046455
经济统计学45946865
电子信息工程459
电子商务45847295
会计学文科5419001
财务管理53210479
经济学52511707
财政学525
审计学52411907
投资学52312107
国际经济与贸易523
工商管理52112479
社会工作52012669
金融学类 金融工程
兰州财经大学
层次 本科
学制 四年

培养目标: 本专业培养德、智、体、美全面发展,具备现代经济和金融理论以及扎实的数学、统计和现代信息技术基础,熟悉金融市场的运行机制与原理、金融机构的业务经营和管理、金融资产定价原理和金融风险管理,能够运用金融工程技术和方法,设计、开发与应用新型的金融产品创造性地解决金融问题,富有创新精神和实践能力,能在银行、证券、保险、信托等金融机构或其他各类经济管理部门以及企事业单位从事金融产品创新、金融风险管理以及投融资等相关业务的应用型高素质专门人才。

主要课程:政治经济学、微观经济学、宏观经济学、财政学、货币银行学、会计学、统计学、经济法学、管理学原理、计量经济学、国际贸易学、金融市场学、公司金融、金融工程、投资学、金融风险管理、保险学、证券投资分析实验、衍生金融工具实验、金融计量学实验、固定收益证券、风险投资学、投资基金、数理金融学、期货理论与实务、行为金融学、信托与租赁等。

工作适用范围:可在银行、证券、保险、信托等金融机构以及非金融类公司、企事业单位从事金融产品研发、投融资业务、金融风险管理以及理财业务等工作。

授予学位:经济学学士。

经济学类 经济学
兰州财经大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养能适应社会主义市场经济发展需要,具备扎实的现代经济学理论基础,了解当代国际经济与中国经济运行与发展,熟练掌握现代经济学分析方法和工具,掌握经济管理技能,知识结构合理,具备进一步攻读研究生学位的较强理论功底和研究能力,并能在政府综合经济管理和政策研究部门、金融机构和各类企事业单位从事经济分析和经济管理工作的复合型专业人才。

主要课程:政治经济学、微观经济学、宏观经济学、国际经济学、计量经济学、管理学、会计学、统计学、中外经济史、财政学、货币银行学、区域经济学、发展经济学、产业经济学等。

授予学位:经济学学士。

财政学类 财政学
兰州财经大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具有良好的经济学基础知识、专门的财税专业知识、较好的综合能力、 应用能力和创新能力,能在财政、税务、公共管理、公共投资、国有资产管理、企业管理、非营利组 织等相关领域或者工作岗位上从事研究、应用、管理、咨询方面工作的应用型、复合型或者创新型 人才。

培养要求:本专业学生主要学习经济学学科及财政税收专业方向的基本理论和基本知识,接 受知识、能力和素质方面的基本训练,掌握获取知识、应用知识及知识创新方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握经济学学科及财政税收专业方向的基本理论和基本知识;

2.掌握实证分析和规范分析、统计分析、案例分析、演绎分析和归纳分析、数理分析、边际分 析、均衡分析等分析方法,掌握计算机及信息技术;

3.具有运用专业知识发现、分析、解决问题的基本能力以及一定的专业实践与创新能力;

4.熟悉国家在经济领域尤其是财政税收领域的方针、政策和法规;

5.了解财税经济及管理的理论前沿、发展动态与行业需求;

6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力;

7.具有初步的本专业文献检索、外文资料阅读、论文写作、外语交流能力。

主干学科:应用经济学、公共管理。

核心课程:微观经济学、宏观经济学、财政学、计量经济学、会计学、国家税收、统计学、金融 学、国际经济学、政府预算。

主要实践性教学环节:课程实验、教学实习、课程设计、社会实践、科技训练、综合论文训练等 多种形式。

主要专业实验:财税模拟实验、财经软件应用实验。

修业年限:四年。

授予学位:经济学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

经济学类 经济统计学
兰州财经大学
层次 本科
学制 四年

本专业培养具有厚实的经济学理论基础,具备系统的经济统计学理论与方法,具有熟练应用统计软件分析处理大数据的能力,既能胜任大数据环境下企业和政府部门的综合统计业务,又能从事大数据环境下市场研究、绩效评价、预测分析和管理决策等工作,有着良好的创新精神和广泛适应性的复合型、应用型、高素质经济大数据分析人才,以及在本专业领域进一步深造学习的研究型人才。

本专业的主要课程有:高等数学、线性代数、统计学原理、大数据概论、微观经济学、宏观经济学、应用随机过程、大数据分析方法与实践、抽样技术与应用、计量经济学、数据仓库与数据挖掘、社会调查方法、文本挖掘、R语言等。

授予学位:经济学学士。

经济与贸易类 国际经济与贸易
兰州财经大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:培养本专业学生具备良好的思想品质,能够自觉遵守职业道德和法律法规,掌握马克思主义经济学原理和现代西方经济学基本理论,熟悉世界贸易组织及不同国家经贸法规和业务流程,能够正确认识和把握当代国际经济、贸易的运行机制和发展规律,能够熟练使用一门国际通用的外国语言,能够熟练运用信息通信技术从事日常和涉外经济工作,具有广泛的知识面,对人文社会科学有广泛的涉猎,具有良好的沟通、应变、协调能力、创新能力和创业精神,能在政府机构及企事业单位从事管理、实际业务、调研和宣传策划工作,成为适应经济全球化、信息化、现代化建设需要的,具有创新精神、应用能力和国际视野的复合型人才。

主要课程:政治经济学、微观经济学、宏观经济学、财政学、货币银行学、管理学、会计学、统计学、计量经济学、国际经济学、经济法学、国际贸易理论、国际贸易实务、国际金融、经贸英语、国际经济合作、国际商务函电、国际商务谈判、外贸制单、高级经贸英语、国际投资学等。

授予学位:经济学学士。

电子信息类 电子信息工程
兰州财经大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具备现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法,具有较 强的计算机、外语、相应工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能 力,能在信息通信、电子技术、智能控制、计算机与网络等领域和行政部门从事各类电子设备和信 息系统的科学研究、产品设计、工艺制造、应用开发和技术管理的复合型工程技术人才。

培养要求:本专业学生主要学习电子信息工程方面的基本理论和基本知识,学习信息获取、 信号处理、信号传输以及电子信息系统设计、应用开发等方面的专业知识,接受电子工程、信息工 程、计算机辅助设计实践的基本训练,掌握电子设计、信息处理、应用开发和集成电子设备及信息 系统的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.身心健康,具有良好的工程职业道德、爱国敬业精神、丰富的人文科学素养和社会责任 感,追求卓越;

2.具有从事电子信息工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其 他相关的自然科学知识;

3.具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识;

4.掌握信号与系统、电子技术、电磁场与电磁波、信息论、计算机基础等基本理论和基本知识;

5.掌握电子系统、信号处理、信息传输等基本分析、设计、开发、测试和应用的基本知识,具 有集成电子设备及信息系统的基本能力,具有综合运用科学理论和工程技术分析解决工程问题 的基本能力,具有较强的创新意识和对产品、技术与设备进行研究、开发、设计和技术改造或创新 的初步能力;

6.熟悉信息产业的基本方针、政策和法规,了解企业管理的基本知识;

7.了解电子设备和信息系统的理论前沿、应用前景,发展动态和行业需求;

8.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力;

9.具有较强的继续学习能力;

10.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具备信息获取的能力;

11.具有较好的组织管理能力、较强的语言表达能力和交流沟通能力以及良好的团队意识 和合作精神。

主干学科:电子科学与技术、信息与通信工程。

核心知识领域:电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电路、电磁场与电磁波、通信 原理、微型计算机原理、数字信号处理、信息论等。

主要实践性教学环节:课程实验、课程设计、生产实习、毕业设计(论文)等环节。

主要专业实验:电子电路实验、通信原理实验、微型计算机原理实验、综合性电路系统实验、 创新系列实验等。 修业年限:四年。 授予学位:工学学士或理学学士。

  中专 2022-12-19 17:02

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