2018年临沂职业学院各专业山东排位（临沂职业学院山东省多少位多少分才能上）

  一、专业背景

    随着全球经济一体化程度的加快，熟悉外贸实务操作的人才缺口巨大。2013年4月21日，内陆口岸临沂港正式启动，实现了报关、报检、船务、货代、拼箱、查验等一站式服务，这标志着临沂商城发展国际贸易进入了提速增效、加快发展的新阶段，临沂正以更加自信的身姿在家门口与世界连通，其对国际贸易人才的需求势必更加旺盛。

    二、培养目标

    本专业面向外贸企业、三资企业等涉外企业，培养适应区域经济建设和社会发展需要，具有开拓、责任、合作、敬业、诚信等职业素质，掌握国际贸易、会计、计算机和商务英语等基础知识，具备外贸单证操作、外贸跟单操作和外贸业务操作等技能，能从事外贸单证员、外贸跟单员和外贸业务员等工作的德、智、体、美方面全面发展、具有较强可持续发展能力的高端技能型外贸人才。

    三、主干课程

    经济学基础、国际贸易理论、国际贸易实务、国际商法、国际结算、电子商务实务、外贸英语口语、外贸英语函电、国际商务谈判、进出口单证实务、海关实务、报检理论与实务、国际货运代理、国际商务礼仪等。

    四、实训条件

    目前已建的校内实训室有：“国际商务综合实训室”、“商务洽谈中心”和  “国际商务基础实训室”(ERP沙盘实训室),学生在实训室内可以模拟国际贸易进出口过程涉及到的各种角色，对国际贸易环境进行调研、分析，提高学生对国际商务的实务操作能力。此外，还跟临沂三禾永佳动力有限公司等五家公司签署了合作协议，为教师研修、学生实训、企业策划提供开放的互通平台。

    五、就业岗位

    本专业毕业生主要服务于外贸生产企业、外贸公司、内资企业外贸部门、中外合资企业、中外合作企业、外商独资企业、外贸行政管理部门和机构、海关等单位，面向的岗位为外销员、跟单员、单证员、报验员、报关员等，可以从事国际贸易相关的谈判、外销、营销、储运、报关、报检、结汇等工作。

    六、专业特色

    本专业已经形成了基于典型工作任务的“理实一体、学做同步”的教学模式和“项目导向、任务驱动”的教学方法，将学历教育、职业技能培养与职业认证三者有机结合起来。专业教学突出实践性，注重培养学生的职业素养和实际操作技能，通过密切结合就业市场需求，强化专业技能的培养，不断提高专业素养和实践操作能力，以此提升本专业毕业生就业竞争力，拓宽就业渠道。

一、学制与招生对象

学制：三年 专科

招生对象：普通高中毕业生

二、专业培养目标

本专业培养拥护党的路线方针政策，德、智、体、美全面发展，熟悉工程造价专业必备的基础理论，掌握工程识图、工程量计算、工程计价、造价管理等专业知识，具有工程造价编制、工程造价控制和应用新技术的能力，面向临沂及周边区域建筑相关企事业单位从事施工图预算、工程量清单及报价、工程结算编制等相关工作的技术技能人才。

三、专业核心课程

建筑工程测量、建筑制图与CAD、工程监理概论、招投标与合同管理、建筑概预算、建筑设备、工程资料管理、建筑工程经济学、建筑施工技术、装饰安装概预算、建筑力学、建筑材料。

四、就业方向

    学生毕业后能够在工程（造价）咨询公司、工程监理公司、建筑施工企业、房地产开发企业、设计院、会计事务所、政府、企事业单位基建部门等从事造价咨询、施工图预算、工程量清单计价、工程结算编制等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握常见应用型 数字媒体内容艺术设计与制作基本原理、生产流程与方法，具备基本的数字媒体产品或应用 内容创意策划能力，数字平面、三维媒体静态、动态与交互创意设计与表达制作能力，原型 制作与二、三维数字媒体内容较熟练的生产制作能力，从事数字媒体内容艺术设计与管理工 作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向数字媒体内容开发生产业，在数字媒体内容创意、设计、制作岗位群，从事数 字媒体内容开发的视听与交互创意策划设计、平面与三维数字媒体应用内容可视化与虚拟化 生产制作或相关管理服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备基本的语言沟通、创意创新、协作执行等素质与能力；

3．具备数字媒体内容开发生产行业机构中相关的管理与服务能力；

4．具备数字媒体应用内容项目开发创意策划、项目调研与用户体验实施能力；

5．具备数字媒体应用内容视听设计、交互设计、整合应用设计等创意艺术设计能力；

6．具备数字媒体应用内容原型制作及艺术设计相关生产制作能力；

7．掌握数字艺术、数字媒体基础知识，了解数字媒体技术与媒体传播基本知识，掌握数 字媒体应用内容创意设计制作的主要方法。

核心课程与实习实训

1．核心课程

设计基础、交互设计程序与方法、信息可视设计、网络应用设计、三维设计技法、虚拟 应用设计、交互技术基础、交互原型制作等。

2．实习实训

在校内进行数字媒体内容创意设计思维、过程与方法，计算机应用设计制作软件与项目 课程等实训。

在数字媒体内容开发企业进行实习。

职业资格证书举例

Adobe平面设计师Adobe Flash交互设计师Adobe网络设计师3ds Max制作员

Unity应用能力认证

衔接中职专业举例

网页美术设计数字影像技术美术绘画 美术设计与制作

接续本科专业举例

数字媒体艺术视觉传达设计

一、学制与招生对象

（一）学 制：全日制三年

（二）招生对象：高中毕业生

二、专业培养目标

本专业培养拥护党的路线方针政策，德、智、体、美全面发展，适应生产、建设、管理和服务第一线需要，具有良好的职业素质和敬业精神，掌握钳工技术、机械加工技术、电工技术及电气控制技术等方面的基本知识，具备机电一体化设备的安装、调试、操作、维护和维修等实践能力，面向鲁南地区现代制造行业生产第一线的技术技能人才。

三、人才培养模式

本专业紧紧围绕人才培养目标，职业岗位需求，专业与企业合作，教学与生产结合，培养学生的实践能力、就业能力和创造能力，突出职业道德教育，促进学生全面发展，构建以“分段递进培养”为特征的工学结合人才培养模式。依据工作过程确定教学顺序，以生产性实训为主线，按照认知→基本技能→专项技能→综合技能的路径，能力梯次递进，将职业素质教育贯穿人才培养全过程，实现学生向员工角色的逐步转变

四、专业核心课程

工程制图与CAD、电工与电子技术、机械技术基础、液压与气动技术、电机与变压器、机械加工工艺编制与实施、PLC应用技术、传感器检测与变频技术、数控加工工艺编制与实施、机电设备检测与维修。

五、主要实践环节

企业参观实习、金工实训、电工实训、焊工实训、普通车工实训、电力拖动实训、PLC基础与应用、数控加工实训、机电设备检测与维修综合实训、生产实习等。

六、毕业生就业岗位

(1）机电设备操作与生产

（2）机电设备维护与维修

（3）机电设备安装与调试

（4）机电产品生产与管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和人文素质，掌握音乐表演 的基础理论和基本技能，具备较强的舞台表演能力，从事音乐表演、群众文化辅导等工作的 高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向文艺团体、演艺机构，基层文化馆站等单位，从事音乐表演、群众文化辅导等 工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备为不同风格的声乐或器乐伴奏的能力；

3．具备群众文化活动的组织策划与辅导能力；

4．具备较强的演唱或演奏、范唱或范奏能力；

5．具备一定的钢琴独奏、范奏能力：

6．掌握音乐理论基础知识，具有较高的音乐作品鉴赏能力；

7．了解中西方各个时期的音乐风格、音乐流派及代表作品。

核心课程与实习实训

1．核心课程

视唱练耳、合唱指挥、民歌、声乐表演（声乐）、器乐演奏（器乐）、即兴伴奏、钢琴基 训、重奏（器乐）、合奏（器乐）等。

2．实习实训

在校内进行声乐表演、器乐演奏等实训。

在专业文艺团体、演艺机构、基层文化馆站等单位进行实习。

职业资格证书举例

歌唱演员 外国乐器演奏员 民族乐器演奏员 其他乐器演奏员

衔接中职专业举例

音乐 民族音乐与舞蹈

接续本科专业举例

音乐学音乐表演

基本修业年限三年

培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握民航服务礼 仪、客舱应急、乘务空防安全等基本知识，具备服务意识和安全意识，具备客舱服务与安全 管理能力，从事民航服务与安全管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向航空公司客舱部、保卫部等部门，在民航乘务、航空安全等岗位群，从事客舱 服务、客舱安全、航空公司客运地面保障以及机场贵宾室服务、机场问讯处、机场地面特殊 旅客服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备不同机型机上应急设备及客舱设备的操作能力；

3．具备维护客舱安全和客舱秩序的能力；

4．具备维护客舱整洁和舒适的能力；

5．掌握餐饮服务和特殊旅客服务的知识与技能；

6．掌握海关、移民、检疫等规定的相关知识与解答相关问题的技能；

7．掌握飞行原理、航线相关知识与解答相关问题的技能；

8．熟练掌握中外文广播词和客舱广播的技巧；

9．了解航空地面旅客服务的操作流程与要求。

核心课程与实习实训

1．核心课程

民航概论、民航服务礼仪、客舱服务、客舱应急、乘务英语、乘务言语与沟通、乘务化 妆、乘务形体训练、乘务空防安全、客舱服务心理、医疗常识与急救、飞机客舱设备与系统、 民航地面服务、航线地理等。

2．实习实训

在校内进行民航服务礼仪、客舱服务、客舱应急、乘务化妆等实训。

在航空公司客舱部、保卫部、航空地面服务公司进行实习。

职业资格证书举例

民航乘务员

衔接中职专业举例 航空服务

接续本科专业举例 旅游管理与服务教育旅游管理酒店管理交通运输