2018年连云港职业技术学院各专业安徽排位（连云港职业技术学院安徽省多少位多少分才能上）

该专业是在“药品质量检测技术”专业基础上发展的，本专业侧重于药品生产过程中的质量控制。本专业依托本地区及周边各级医药产业园和生物医药企业，区域优势显著。本专业培养具有药品质量与安全相关理论和操作技能，具有良好职业道德和职业素养，在制药行业从事药物生产原辅料、中间体、药品的品质检验、品质监控、新药研发分析、满足GMP要求的药品安全质量质量保证等工作；能有效地运用分析技术，判断与评定原料药和药品的质量与安全，生产工艺异常，及时正确指导生产，确保药品质量安全的分析检验一线技术技能型专门人才。

核心课程：安全生产知识、药事管理与法规、生产经营质量管理、现代检测技术、药物分析技术、分析检验仪器设备维护保养、原料药的品质检验、药物制剂技术、药品质量管理技术、生物制品品质检验等。

技能培训：本专业除了每年组织学生参加计算机等级、英语等级考试外，还组织学生参加药物检验工、分析工等级培训与考证，鼓励学生获得ISO质量内审员证书，使学生在毕业后与企业实现零对接。

就业岗位：本专业毕业生主要面向药品生产和经营企业，从事药品生产的原辅材料、半成品、成品及包装材料的质量控制工作；药品生产过程质量监督和安全工作；药品流通过程中的质量验收、仓贮等管理工作。亦可在医药行政管理部门、药品检验所、药品监督管理局、医疗机构从事药品质量检验、品质监控工作。也可从事食品、化妆品等行业质量检验和安全控制工作。其职业岗位群定位为：化学药品检验工、化学分析工、生化药品检验工、药剂师、药品销售员、药品保管员、药品生产技术管理岗位人员、药品研发助理、产品质量检验与管理员等。

【培养目标】本专业培养面向建筑工程、路桥、市政建设一线，具有扎实的工程施工专业知识和技能，具备工程经济、组织管理和法律知识，能够胜任建设工程监理工作，服务区域经济发展的技术技能型专门人才。

【主要课程】房屋建筑学、工程制图与识图、建筑材料与检测、建筑测量、建筑施工、工程监理概论、建筑合同管理、建设工程投资控制、建设工程质量控制、建设工程进度控制、建筑工程造价、建筑法规与招投标等课程。

【专业证书】可获得施工员、造价员、质检员、安全员、测量员等一项或多项职业资格证书，将来发展为国家注册监理工程师、注册造价工程师和注册建造师。

【就业方向】本专业毕业生就业范围广，就业质量高。主要就业方向为建设工程监理、建筑施工及施工组织与管理、工程预决算、工程资料管理、房地产开发、工程咨询和工程设计等。

培养目标：

培养具有计算机基础理论知识和扎实的实践操作能力，能对计算机系统软、硬件资源进行应用、管理和维护；具有网络应用及设备管理与维护的能力；具有嵌入式系统应用与开发及物联网技术应用的能力；具有阿里大数据的应用与开发能力；具有良好职业道德和团队协作精神；具有较强的学习能力、实践能力、创新能力，德智体美全面发展的技术技能型人才。

专业实力：

本专业是江苏省“十二五”高等学校重点专业群核心专业。师资力量雄厚，任课教师中博士1人、硕士9人，具有高级职称的6人。拥有一个国家级“计算机应用技术与软件技术”实训基地，阿里大数据实验室、物联网技术应用等10余个基于工作过程的实训室。

主干课程：

电子技术基础、程序设计基础、DreamWeaver网站设计、网络操作系统、EDA技术、计算机组装维护与维修、单片机原理与应用、单片机系统应用开发、网络工程与综合布线、ASP.NET动态网站设计、Winform技术应用、阿里大数据应用与开发、专业综合技能实训等。

就业前景：

本专业毕业生主要面向机关、企业、事业，从事计算机及相关设备的使用与维护、办公应用、信息系统维护、网络建设与维护、嵌入式系统设计与实现、网页设计与制作、阿里大数据应用与设计、IT产品销售及售后服务等岗位的工作。

初始岗位：信息化系统操作员、信息化系统维护员、计算机硬件维护员、计算机网络维护管理员、嵌入式系统技术员、网页设计技术员、大数据应用技术员、IT产品销售员。

发展岗位：信息系统技术员、硬件维护工程师、网站策划师、网络建设工程师、嵌入式系统设计工程师、网络营销技术支持工程师、大数据应用开发工程师、大数据可视化工程师、IT产品技术支持工程师、IT产品营销师。

继续深造渠道：

本专业毕业生可以通过专转本、专升本、专接本等多种方式进入南京理工大学、南京邮电大学、江苏大学、扬州大学等本科院校深造。

职业技能证书：

全国计算机等级考试二级证书、全国计算机高新技术考试证书、网站开发工程师、阿里大数据工程师等。

本专业是培养适应生产、建设、管理和服务第一线需要的，德、智、体、美、劳等方面全面发展的高端技能型人才。具备从事电气技术工作所必需的理论知识和职业素养，掌握电气工程技术和微机控制技术基础理论知识，具有一定工程实践经验，在企业生产中从事电气控制设备和自动控制系统安装、调试、维护的电气技术人才。专业拥有一支教学水平高、技术能力强的师资队伍，配有设备先进的电工电子实训基地，开展教学改革，实施工学结合人才培养模式，将专业教学融入工程环境，形成了“教、学、做”一体化的专业教学特色。

主要就业岗位：工业机器人、维修电工、工厂电气设备和生产线操作与维护工、物业机电设备维护管理工、配电设备安装工、电气产品生产检验员、工艺员、电气工程施工员等。经过一定时间的一线工作锻炼，可以胜任技术改造和技术管理、PLC及单片机控制系统编程及新产品开发等岗位。

专业核心课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电机与拖动、自动控制原理、交直流调速系统、单片机原理及接口技术、计算机控制技术。

应用化工技术是本院重点特色专业，也是连云港职业技术学院最早设立的专业之一，该专业师资力量雄厚，不仅有校内生产性实训基地—连云港树人科创化工公司和连云港格兰特化工公司，还有国家级应用化工实训基地。本专业依托连云港石化、化工及周边多家企业为校外实训基地，如益海（连云港）粮油工业有限公司、连云港中彩科技等多家企业提供了校外实训基地和就业。先后多名学生在团队教师的指导下参加了江苏省高等学校大学生实践创新训练计划，学生可以常年参与教师的科技研发活动，学生的职业技能及创新创业能力得到充分地培养。本专业培养德、智、体全面发展，具有较强职业技术能力，能从事化工设备安装及维修、精细化工新产品的开发、化工工艺控制和操作、化工艺设计，生产管理等工作的工程技术应用型人才。学生毕业后在化工、轻工、医药、环保、日用化工及相关领域，应能与企业的工程师、业务管理及操作人员之间发挥桥梁作用，在技术上，能正确地领会和执行主管工程师的意图，且能反馈实施过程中的技术问题并提出改进方案，在管理上，能有效地贯彻上级的管理意图，且能实施和改善基层的业务管理。

核心课程：无机与分析化学、有机化学、化工原理、有机合成、化工制图与CAD、化工设计概论、精细化工工艺学、高分子材料、现代检测技术、化工仪表及自动控制、化工过程与装备、文献检索和专业英语等。

就业岗位： 化工、轻工、医药、环保和军工部门等相关化工类行业，从事生产运行、技术开发、产品质量检验生产技术管理等工作

技能培训：本专业除了每年组织学生参加计算机等级、英语等级考试外，还组织学生参加化学检验工、化工总控工、化工工艺试验工、有机合成工、CAD职业技能等级培训与考证，使学生在毕业后与企业实现零对接。

一、专业培养目标

本专业主要培养拥护党的基本路线，能够掌握现代通用航空制造技术，具有飞行器制造、飞行器维修维护等职业所必备的入职能力，德、智、体、美全面发展的能从事无人机制造、维修、维护、操控等专业工作的机械师、技术员、操控师等高素质技术技能型人才。本专业的毕业生掌握低空无人机的制作、装配、飞行、自主驾驶以及无人机航拍航测、数据处理等应用技术，能从事低空无人机操控、自主驾驶、地面系统架设、低空无人机航拍、航测、植保等技术应用工作。

二、开设的主要课程

无人机系统概论、飞行器技术概论、飞机原理与构造、无人机故障诊断、无人机设计与制作、无人机模拟飞行、无人机飞行与控制、无人机载荷与应用、无人机航拍技术、无人机航测技术。

三、专业特色

本专业采取“项目引领、校企共育”工学结合人才培养模式。

1、基于工作过程导向

根据专业培养目标和人才需求调研，通过对无人机应用技术专业相关岗位（群）及任职要求的分析，以职业岗位（群）工作任务为依据，以完成典型工作任务为目标，构建课程所需的知识、技能结构；以工作过程为导向，根据认知规律和职业养成规律，校企双方共同开发基于工作过程导向的课程体系。

2、基于理论实践一体化

采用任务驱动、项目导向的课程模式，打破传统的学科模式，体现以工作任务为中心、以实践为主线，构建课程学习情境（项目）。学生在完成各个学习情境（项目）中，以完成工作任务的行动来获取专业知识和技能，实现专业课程理论与实践教学一体化，形成学生的职业能力，提高学生的实际操作能力。

四、就业方向

本专业就业岗位主要在各个无人机的研发、生产、应用、教学、训练等单位进行从事无人机的研发、生产、安装、调试、维修、营销、飞行、应用、后期处理、地勤、教员、训练、表演等岗位工作，无人机操作员根据各个行业不同需求，可在多个领域运用无人机技术，包括但不但不限于以下领域：农业植保、电力巡线、土地测绘、军警安防、交通勘察、地质勘探、影视拍摄等，就业前景十分广泛。