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2018年丽水学院在浙江录取分数线多少分,2018丽院浙江分数线

技校网 更新时间：2022-12-03 02:45:59 解决时间：2022-11-04 21:04

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2018年丽水学院浙江省招生专业：生态学（少数民族班）（只招少数民族考生）、环境工程（少数民族班）（只招少数民族考生）、国际经济与贸易（少数民族班）（只招少数民族考生）、国际经济与贸易、电子信息工程（少数民族班）（只招少数民族考生）、机械设计制造及其自动化（少数民族班）（只招少数民族考生）、生物制药、计算机科学与技术（少数民族班）（只招少数民族考生）、电子商务、土木工程、化学工程与工艺（少数民族班）（只招少数民族考生）、护理学（少数民族班）（只招少数民族考生）、学前教育（少数民族班）（师范）（只招少数民族考生）、数字媒体技术（少数民族班）（只招少数民族考生）、口腔医学（少数民族班）（只招少数民族考生）、园林、园艺、国际商务（要求高考外语成绩不低于100分）、应用化学、英语（要求高考英语成绩不低于105分）、少数民族预科班（只招少数民族考生。预科培养校:丽水学院）、口腔医学、临床医学、土木工程（少数民族班）（只招少数民族考生）、旅游管理、英语（少数民族班）（要求高考英语成绩不低于105分。只招少数民族考生）、临床医学（少数民族班）（只招少数民族考生）、应用化学（少数民族班）（只招少数民族考生）、电子商务（少数民族班）（只招少数民族考生）、教育学类（少数民族班）（师范）（含小学教育、学前教育专业。只招少数民族考生）、康复治疗学、自动化（少数民族班）（只招少数民族考生）、数字媒体技术、建筑工程技术（少数民族班）（只招少数民族考生）、电子信息工程、护理、国际商务（少数民族班）（要求高考外语成绩不低于100分。只招少数民族考生）、工业设计（少数民族班）（只招少数民族考生）、园林（少数民族班）（只招少数民族考生）、光源与照明（少数民族班）（只招少数民族考生）、护理学（中外合作）（要求高考外语成绩不低于100分）、财务管理、工业设计、教育学类（师范）（含学前教育、小学教育专业）、社会工作、生态学、计算机科学与技术、学前教育（师范）、护理（少数民族班）（只招少数民族考生）、财务管理（少数民族班）（只招少数民族考生）、建筑工程技术、文秘、化学工程与工艺、数学与应用数学（少数民族班）（只招少数民族考生）、社会工作（少数民族班）（只招少数民族考生）、文秘（少数民族班）（只招少数民族考生）、机械设计制造及其自动化、民族学（少数民族班）（只招少数民族考生）、园艺（少数民族班）（只招少数民族考生）、康复治疗学（少数民族班）（只招少数民族考生）、环境工程、数学与应用数学、物理学（少数民族班）（只招少数民族考生）、护理学、汉语言文学、光源与照明、自动化、生物制药（少数民族班）（只招少数民族考生）、物理学等69个专业。2018年丽水学院浙江省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）
一、丽水学院浙江省录取分数线(2018)
类型批次招生类型最高分最低分最低排名省控线
综合平行录取一段普通类-58853141588
平行录取二段-490156885490
平行录取三段-457184847344
二、丽水学院浙江省招生计划(2018)
专业名称类型批次招生类型学制人数
少数民族预科班（只招少数民族考生。预科培养校:丽水学院）综合普通类平行录取段普通类-25
教育学类（师范）（含学前教育、小学教育专业）-49
教育学类（少数民族班）（师范）（含小学教育、学前教育专业。只招少数民族考生）-3
国际经济与贸易-24
国际经济与贸易（少数民族班）（只招少数民族考生）-3
民族学（少数民族班）（只招少数民族考生）-3
汉语言文学-38
英语（要求高考英语成绩不低于105分）-27
英语（少数民族班）（要求高考英语成绩不低于105分。只招少数民族考生）-3
数学与应用数学-35
数学与应用数学（少数民族班）（只招少数民族考生）-3
物理学-6
物理学（少数民族班）（只招少数民族考生）-3
应用化学-6
应用化学（少数民族班）（只招少数民族考生）-3
生态学-4
生态学（少数民族班）（只招少数民族考生）-3
机械设计制造及其自动化-51
机械设计制造及其自动化（少数民族班）（只招少数民族考生）-3
工业设计-15
工业设计（少数民族班）（只招少数民族考生）-3
光源与照明-10
光源与照明（少数民族班）（只招少数民族考生）-3
电子信息工程-26
电子信息工程（少数民族班）（只招少数民族考生）-3
自动化-10
自动化（少数民族班）（只招少数民族考生）-3
计算机科学与技术-47
计算机科学与技术（少数民族班）（只招少数民族考生）-3
数字媒体技术-12
数字媒体技术（少数民族班）（只招少数民族考生）-3
土木工程-25
土木工程（少数民族班）（只招少数民族考生）-3
化学工程与工艺-8
化学工程与工艺（少数民族班）（只招少数民族考生）-3
环境工程-9
环境工程（少数民族班）（只招少数民族考生）-3
生物制药-22
生物制药（少数民族班）（只招少数民族考生）-3
园艺-3
园艺（少数民族班）（只招少数民族考生）-3
园林-28
园林（少数民族班）（只招少数民族考生）-3
临床医学-36
临床医学（少数民族班）（只招少数民族考生）-2
口腔医学-18
口腔医学（少数民族班）（只招少数民族考生）-2
康复治疗学-11
康复治疗学（少数民族班）（只招少数民族考生）-2
护理学-30
护理学（中外合作）（要求高考外语成绩不低于100分）-90
护理学（少数民族班）（只招少数民族考生）-2
财务管理-22
财务管理（少数民族班）（只招少数民族考生）-3
国际商务（要求高考外语成绩不低于100分）-18
国际商务（少数民族班）（要求高考外语成绩不低于100分。只招少数民族考生）-3
电子商务-28
电子商务（少数民族班）（只招少数民族考生）-3
旅游管理-19
建筑工程技术-41
建筑工程技术（少数民族班）（只招少数民族考生）-4
护理-142
护理（少数民族班）（只招少数民族考生）-16
学前教育（师范）-80
学前教育（少数民族班）（师范）（只招少数民族考生）-7
社会工作-77
社会工作（少数民族班）（只招少数民族考生）-6
文秘-80
文秘（少数民族班）（只招少数民族考生）-7
三、丽水学院浙江省各专业分数线(2018)
专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
社会工作综合平行录取二段普通类490156885
文秘490156885
学前教育（少数民族）（师范）490156885
建筑工程技术（少数民族）490156885
护理（少数民族）490156885
建筑工程技术495151956
护理498148240
学前教育（师范）507139697
少数民族预科班511135198
护理学（中外合作办学）529116972
化学工程与工艺（少数民族）535109838
物理学（少数民族）536109225
应用化学（少数民族）537107866
环境工程（少数民族）541103919
生态学（少数民族）542102512
光源与照明（少数民族）543101972
生物制药（少数民族）54698637
电子信息工程（少数民族）54698438
工业设计（少数民族）54699142
机械设计制造及其自动化（少数民族）54797397
自动化（少数民族）54797037
康复治疗学（少数民族）54995427
园林（少数民族）55094144
园艺（少数民族）55192777
土木工程（少数民族）55291827
数学与应用数学（少数民族）55291514
电子商务（少数民族）55390891
国际商务（少数民族）55391212
计算机科学与技术（少数民族）55490420
国际经济与贸易（少数民族）55588758
民族学（少数民族班）少数民族班55589156
数字媒体技术（少数民族）普通类55589093
护理学（少数民族）55687534
光源与照明55786277
机械设计制造及其自动化55787025
化学工程与工艺55885932
财务管理（少数民族）55885545
英语（少数民族）55984841
土木工程56083738
园林56083114
应用化学56083590
工业设计56082865
物理学56083660
自动化56083762
环境工程56083885
教育学类（少数民族）（师范）56083772
电子信息工程56182726
生物制药56182515
生态学56281620
数学与应用数学56379663
数字媒体技术56379795
计算机科学与技术56380185
国际商务56380398
电子商务56380303
旅游管理56478475
护理学56479169
国际经济与贸易56479431
康复治疗学56479399
园艺56578324
临床医学（少数民族）56578062
财务管理56775988
汉语言文学56973355
英语56973784
教育学类（师范）57269961
临床医学57467787
口腔医学（少数民族）57567395
口腔医学58753393
平行录取一段58853141
社会工作（少数民族）平行录取三段457184847
文秘（少数民族）466177959
护理（少数民族）480165507
建筑工程技术（少数民族班）少数民族班482164033
学前教育（师范）（少数民族班）488158580
社会工作普通类513133398
文秘55094439
护理55489577
护理学（中外合作办学）中外合作办学56182637
四、部分专业介绍
医学技术类 康复治疗学
丽水学院
层次 本科
学制 四年
培养目标：本专业培养具有扎实的康复医学基础理论和较强的康复治疗技术，具有中西医结 合特色优势，具有较强的人际交流能力和良好的职业道德，能够在各级医疗、康复机构或疗养院 开展康复评价和康复治疗工作的康复治疗师，以及能够在康复医学工程研究机构、公司从事研发 工作的应用型专门技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习康复治疗学基础理论和与本专业有关的现代医学、现代科学 技术等方面的基本知识，接受康复治疗学技能和科学研究的基本训练，掌握中西医康复治疗技 术，具备开展康复治疗工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握基础医学、临床医学和康复医学的基本理论、基本知识；

2．掌握康复治疗学的基本技能；

3．具有开展康复治疗工作的基本能力；

4．熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；

5．了解康复医学和与本专业有关的现代医学的发展动态；

6．具有分析问题、科学思维和独立工作的能力，具备开展康复医学各领域的科学研究工作 的初步能力。

主干学科：基础医学、临床医学、康复医学。

核心课程：中医学基础、人体解剖学、针灸学、推拿学、神经病学、运动医学、康复评定学、康复 疗法学、临床康复学、康复工程学等。

主要实践性教学环节：康复理疗、康复评定、运动治疗、作业治疗、康复体能训练、针灸、推拿。

主要专业实验：康复实验室包括康复理疗区、康复评定室、运动治疗区、作业治疗区、康复体 能训练室。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

电子信息类 电子信息工程
丽水学院
层次 本科
学制 四年
　　学科：工学 　　门类：电气信息类 　　专业名称：电子信息工程 　　业务培养目标：本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。 　　业务培养要求：本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。 　　毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 　　1．较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围； 　　2．掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力； 　　3．掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力； 　　4．了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识； 　　5．了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力； 　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 　　主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。 　　主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。 　　主要实践性教学环节：包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30周。 　　修业年限：四年 　　授予学位：工学学士
植物生产类 园艺
丽水学院
层次 本科
学制 四年
　　学科：农学 　　门类：植物生产类 　　专业名称：园艺 　　业务培养目标：本专业培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。 　　业务培养要求：本专业学生主要学习生物学和园艺学的基本理论和基本知识，受到园艺植物科研、生产、管理方面的基本训练，具有园艺植物生产、技术开发和推广、园艺企业经营管理方面的基本能力。 　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 　　1．具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识； 　　2．掌握生物学和园艺学的基本理论、基本知识； 　　3．掌握园艺场(园)的规划设计、园艺作物栽培、种质资源保护、品种选育和良种繁育、病虫草害防治、园艺产品商品化处理等方面技能； 　　4．熟悉农业生产、农村工作和与园艺植物生产相关的有关方针、政策和法规； 　　5．具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解园艺生产和科学技术的科学前沿和发展趋势； 　　6．掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 　　主干学科：园艺学 　　主要课程：植物学、植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、土壤学、农业生态学、园艺植物育种学、园艺植物栽培学、园艺植物病虫害防治学、园艺产品贮藏加工及营销学。 　　主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(毕业设计)、科研训练、生产劳动、社会实践等，一般安排不少于30周。 　　修业年限：四年 　　授予学位：农学学士
中国语言文学类 汉语言文学
丽水学院
层次 本科
学制 四年
　　学科：文学 　　门类：中国语言文学类 　　专业名称：汉语言文学 　　业务培养目标：本专业培养具备文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。 　　业务培养要求：本专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。 　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 　　1．掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论； 　　2．掌握本专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术等学科的相关知识； 　　3．具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力； 　　4．了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规； 　　5．了解本学科的前沿成就和发展前景； 　　6．能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 　　主干学科：中国语言文学 　　主要课程：语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学史、中国现当代文学史、马克思主义文论、中国古典文献学、外国文学史、汉语史、语言学史学等。 　　主要实践性教学环节：包括教学实习、论文写作等，-般安排8周左右。 　　修业年限：四年 　　授予学位：文学学士
口腔医学类 口腔医学
丽水学院
层次 本科
学制 五年
培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，具备医学基础理论和临床医学知识，掌握 口腔医学基本理论和临床操作技能，能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治和预防工 作的口腔医学应用型专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识，接受诊断、治疗、预防口腔 及颌面部疾病方面的训练，掌握诊断、治疗和预防口腔常见病、多发病的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握基础医学和临床医学的基本理论知识和实践技能；

2．掌握口腔医学各学科的基本理论知识和医疗技能；

3．具备口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急诊病例的初步处理能力；

4．熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；

5．了解文献检索、资料查询的基本方法，具备口腔医学研究和实际工作的初步能力。

主干学科：口腔基础医学、口腔临床医学、基础医学、临床医学。

核心课程：解剖学、组织胚胎学、病理生理学、病理学、诊断学、内科学、外科学、口腔解剖生理 学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔预防医学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、儿童 口腔病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔颌面影像诊断学。

主要实践性教学环节：教学见习、生产见习（不少于1周），临床医学实习（不少于12 周），口腔医学专业临床实习（毕业论文）（不少于45周），其他实践环节。

主要专业实验：组织学与胚胎学实验、机能学实验、分子生物学基础实验、病原生物学实验、 口腔解剖生理学实验、口腔组织病理学实验、口腔微生物学实验、口腔材料学实验、牙体牙髓病学 实验、牙周病学实验、口腔颌面外科学实验、口腔修复学实验、口腔正畸学实验等。

修业年限：五年。

授予学位：医学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

化学类 应用化学
丽水学院
层次 本科
学制 四年
　　学科：理学 　　门类：化学类 　　专业名称：应用化学 　　业务培养目标：本专业培养具备化学的基本理论、基本知识相较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理丁作的高级专门人才。 　　业务培养要求：本专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。 　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 　　1．掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识； 　　2．掌握无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程及化工制图的基础知识、基本原理和基本实验技能； 　　3．了解相近专业的-般原理和知识； 　　4．了解国家关于科学技术、化学相关产品、知识产权等方面的政策、法规； 　　5．了解化学的理论前沿、应用前景、最新发展动态，以及化学相关产业发展状况； 　　6．掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 　　主干学科：化学 　　主要课程：无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程基础及化工制图。 　　主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文等，一般安排10一20周。 　　修业年限：四年 　　授予学位：理学或工学学士
  中专 2022-11-04 21:04
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