(1)筛选并整合文中的信息。
(2)分析文章结构,把握文章思路。归纳内容要点,概括中心意思。分析概括作者在文中的观点态度。

1、单独招生第一阶段(面向高中生)考试科目如下:文化课考试(笔试):语文、数学,每科满分150分;综合素质考试(笔试):详见综合素质考试大纲,满分100分,计入总分。总分为400分。文化课考试(笔试):语文、数学,每科满分150分;综合素质考试(笔试):详见综合素质考试大纲,满分100分,计入总分。总分为400分。文化课考试(笔试):语文、数学,每科满分150分;综合素质考试(笔试

1、集合理解集合、交集、并集的概念及集合与元素的关系;掌握有关的术语和符号,并会用它们正确表示集合;掌握集合的运算:求交集,并集,补集;理解集合、交集、并集的概念及集合与元素的关系;掌握有关的术语和符号,并会用它们正确表示集合;掌握集合的运算:求交集,并集,补集;

(1)深刻透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发作用。透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发作用。

2、平面向量理解向量的定义,掌握向量的加法与减法;掌握实数与向量的积;掌握平面向量的数量积;掌握向量垂直和平行的条件;掌握平面两点间的距离公式以及线段的中点坐标公式并能做简单的应用。理解向量的定义,掌握向量的加法与减法;掌握实数与向量的积;掌握平面向量的数量积;掌握向量垂直和平行的条件;掌握平面两点间的距离公式以及线段的中点坐标公式并能做简单的应用。

2.分析综合C(1)筛选并整合文中的信息(2)分析文章结构,把握文章思路(3)归纳内容要点,概括中心意思(4)分析概括作者在文中的观点态度

2.分析综合C(1)筛选并整合文中的信息。(2)分析文章结构,把握文章思路。归纳内容要点,概括中心意思。分析概括作者在文中的观点态度。

(2)分析综合(a)分析文章结构,概括文章主题(b)分析作品的体裁特征和表现手法(c)鉴赏作品的文学形象,领悟作品的艺术魅力(d)分析概括作者在文中的观点态度(e)分析论点、论据和论证方法

2.分析综合C(1)筛选并整合文中的信息。(2)分析文章结构,把握文章思路。(3)归纳内容要点,概括中心意思。(4)分析概括作者在文中的观点态度。

2.分析综合C(1)筛选并整合文中的信息。(2)分析文章结构,把握文章思路。归纳内容要点,概括中心意思。分析概括作者在文中的观点态度。

2.分析综合C(1)筛选并整合文中的信息。(2)分析文章结构,把握文章思路。归纳内容要点,概括中心意思。分析概括作者在文中的观点态度。