我校继续定向招收小学教育(全科教师)-焦作师范高等专科学校
近日，河南省教育厅印发《关于做好2018年小学教育（全科教师）专业定向招生工作的通知》（教学〔2018〕330号），2018年河南省小学教育（全科教师）培养计划3000人，其中本科层次1000人、专科层次2000人。我校承担专科层次培养任务1444人，名额分别分配在安阳、新乡、驻马店、周口等11个地市的41个县（市）以及邓州市、长垣、滑县、汝州等9个省直管县。
今年小学教育（全科教师）专科层次随专科批次按平行志愿，根据考生成绩和设岗县（市）的招生计划，从高分到低分择优录取；继续执行“县来县去”原则，即岗位设置具体到县（市），户籍在设岗县（市）的考生可报考本县（市）的岗位，毕业后回本县（市）就业。此外，被预录取的考生要与设岗县（市）、培养院校签订定向培养就业三方协议书，并承诺毕业后到乡村小学、教学点从事教育教学工作时间不少于6年，才能被正式录取。
学校自2016年开始承担我省小学教育（全科教师）培养任务后，调配高水平教育教学人员，构建专业实践教学体系和专业技能测试体系，打造能力拓展平台，为小学教育（全科教师）专业学生营造良好的学习环境。（
小学教育(师范类)-信阳学院
专业培养定位:【】小学教育专业的特色是以职业为导向，以能力为本位，引导学生构建成为一名应用型人才需要的多方面的知识和能力结构，以适应社会的需要和职业的发展和变化。培养学生小学教育阶段基础学科专业能力、教师行业通用能力和核心竞争力，使学生既能从事基础教育教育理论研究和教学工作，又能从事教育管理工作，同时也为学生从事其他行业的工作打好基础。
核心课程:【】普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育概论、小学语文教学论、小学数学教学论德育原理、教学论、课程论、中国教育史、外国教育史、教育社会学。
就业岗位定向:【】本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力，能在小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的复合型人才。
【授予学位】教育学学士
教育类:小学教育(学制2.5年,学费1300元/年)-南阳市万维科技中等职业学校
河南科技大学：医学/经管类：临床医学*医学检验*护理学*药学（学制3年，学费2500元/年）
小学教育(师范)-河南师范大学新联学院
该专业旨在培养具有较高思想素养、宽厚基础知识、掌握现代教育理论和教育科研方法与技术，能够适应小学教育改革、发展需要的具有现代教育观念和创新精神的小学教育实践和管理工作的专门人才。
开设的主干课程有:：小学教育原理、德育原理、家庭教育学、教育法学、教育科学研究方法、小学数学课程与教学、小学语文课程与教学、小学艺术教育、班主任工作原理与艺术、教育心理学、心理健康教育、青少年心理学等。
心理学 学前教育小学教育-河南师范大学
0373-3328390
东校区
工商管理 市场营销 财务管理 会计学工商企业管理
0373-3326367
东校区
小学教育( 文科方向 )-濮阳职业技术学院
主干课程:：汉语基础、中国文学、外国文学、儿童文学、文艺理论、写作基础、美学基础、逻辑基础、普通话、口才与演讲、音乐、美术、自然科学、儿童教育心理学、课程与教学论、小学语文教学法、小学语文课堂教学实训、教育科学研究方法、计算机辅助教学、大学英语、教育实习等。
培养目标及就业方向:：培养小学语文教师、教育行政管理人员、企事业单位的文职人员。
2018年焦作师范高等学校继续定向招收小学教育(全科教师)-焦作师范高等专科学校
2018年焦作师范高等专科学校继续定向招收小学教育（全科教师）
专 业:小学教育(全科教师)-信阳师范学院
学 制：三年
计划招生：280人
第十一条考试办法：考试采取笔试与面试相结合的考试方式，由我校自主组织，考试总成绩为400分。其中，笔试内容包括语文、数学、英语三个学科综合考试，满分300分；面试内容包括形体、语言表达、粉笔字、才艺展示、心理测试等，满分100分。
笔试时间：2017年4月9日上午
面试时间：2017年4月9日下午
第十二条 录取原则：我校依据设岗县（市）培养计划，根据考生总成绩从高分到低分依次进行预录取，我校会将预录取结果在信阳师范学院招生信息网站公布，并通报给各设岗县（市）教育行政主管部门。预录取学生应在预录取结果发布一周内与设岗县（市）、信阳师范学院签订定向培养就业三方协议书，承诺毕业后到乡村小学、教学点从事教育教学工作时间不少于6年。如有考生放弃签订协议书，我校可不予录取并依次进行递补录取，直至完成设岗县（市）培养计划。我校将根据预录取学生名单和签订的定向培养就业三方协议书，办理相关正式录取手续，发放录取通知书。已被我校单独招生正式录取的考生，不再参加河南省2017年普通高考、也不得被其它高校录取，考生录取后不能转入其他专业；未被我校单独招生录取的考生，可以继续参加河南省2017年普通高考。
第五章其他
第十三条签订协议且被录取的考生，在校培养期间，除免除学费、住宿费并给予一定的生活补助费外，享受普通高校在校学生国家奖学金等相关政策。
第十四条 学校建立有完整的学生资助体系，为家庭困难学生提供勤工助学岗位，定期为家庭困难学生发放特殊困难补助等。
第十五条 根据教育部规定，单独招生计划是普通高校统招计划的一部分，毕业后颁发国家承认的普通大专毕业证书，学生毕业后按照定向培养就业协议的相关规定就业（不再参加招教考试）。
第六章附则
第十六条 学校没有委托任何中介机构或个人进行招生录取工作，对以我校名义进行非法招生等活动的中介机构或个人，学校将依法追究责任。
第十七条 学校以往有关招生工作的要求、规定如与本章程相冲突，以本章程为准，本章程若有与国家有关政策不一致之处，以国家和上级有关政策为准。
第十八条 本章程为学校专科专业单独招生的纲领性文件，内容未尽事项详见具体招生简章。
第十九条 本章程由学校招生就业处负责解释。
咨询电话：0376-6392211 6391212
院校网址：www.***.cn
电子信箱：xynuzb@***.com
邮 编：464000
地 址：河南省信阳市南湖路237号
专 业:小学教育(全科教师)-洛阳师范学院
学 制：本科四年，专科三年
洛阳师范学院2018年小学教育（全科教师）本科计划明细表
计划数设岗县（市、区）科类计划数备注147卢氏县文史14 理工13灵宝市文史6 理工6偃师市文史3 理工3孟津县文史4 理工4新安县文史4 理工4伊川县文史8 理工7宜阳县文史8 理工7汝阳县文史5 理工5洛宁县文史1 理工1嵩县文史8 理工7栾川县文史2 理工2汝州市文史13 理工12
洛阳师范学院2018年小学教育（全科教师）专科计划明细表计划数设岗县（市、区）科类计划数备注269偃师市文史8前3人由洛阳市财政资助，后5人由河南省财政资助理工5前2人由洛阳市财政资助，后3人由河南省财政资助孟津县文史6前3人由洛阳市财政资助，后3人由河南省财政资助理工4前2人由洛阳市财政资助，后2人由河南省财政资助新安县文史26前11人由洛阳市财政资助，后15人由河南省财政资助理工17前7人由洛阳市财政资助，后10人由河南省财政资助伊川县文史22前11人由洛阳市财政资助，后11人由河南省财政资助理工15前7人由洛阳市财政资助，后8人由河南省财政资助宜阳县文史15前9人由洛阳市财政资助，后6人由河南省财政资助理工10前6人由洛阳市财政资助，后4人由河南省财政资助汝阳县文史21前9人由洛阳市财政资助，后12人由河南省财政资助理工14前6人由洛阳市财政资助，后8人由河南省财政资助嵩县文史27前11人由洛阳市财政资助，后16人由河南省财政资助理工18前7人由洛阳市财政资助，后11人由河南省财政资助栾川县文史9前6人由洛阳市财政资助，后3人由河南省财政资助理工6前4人由洛阳市财政资助，后2人由河南省财政资助洛宁县文史4全部由洛阳市财政资助理工2全部由洛阳市财政资助高新区文史6全部由洛阳市财政资助，需提前签订意向书理工4全部由洛阳市财政资助，需提前签订意向书伊滨区文史18全部由洛阳市财政资助，需提前签订意向书理工12全部由洛阳市财政资助，需提前签订意向书
河南省免费师范生和洛阳市免费师范生录取性质及相关待遇完全相同，区别仅为河南省免费师范生由河南省财政资助，洛阳市免费师范生由洛阳市财政资助。
四、报名办法:
报考小学教育（全科教师）专业的普通高中毕业生随全省普通高考报名、考试、填报志愿。根据各设岗县（市、区）培养计划，具有设岗县（市、区）户籍的普通高中毕业生可报考户籍地的小学教育（全科教师）专业志愿，本科层次随本科二批次填报平行高校志愿，专科层次随专科批次填报平行高校志愿。
五、录取方式
（一）本科层次随本科二批次、专科层次随专科批次按平行志愿，根据考生成绩和高校面向设岗县（市、区）的招生计划，从高分到低分择优录取。
（二）考生被预录取后必须凭录取通知书在被录取学校签字盖章的定向就业意向书上签字。入学报到时凭录取通知书和定向就业意向书报到，若不签订定向就业意向书，或未按时报到，视为放弃当年普通高校招生录取资格。
（三）正式录取。培养院校根据预录取报到入学学生名单和学生签订的定向就业意向书，发放正式的定向培养就业三方协议书，学生在入学一个月内完成与设岗县（市、区）人民政府签订定向培养就业三方协议书，方可注册学籍，办理正式录取手续。
六、有关政策
1.学生入学后与县（市、区）人民政府（报考的设岗县、市、区）和培养高校签订正式的定向培养就业协议，承诺毕业后到乡村教学点从事教育教学工作时间不少于6年。
学生在校培养期间:2.，除免除学费、住宿费并给予一定的生活补助费外，享受国家奖学金等全日制在校生享受的相关政策。
3.学生毕业后按照定向培养就业协议的相关规定就业（不再参加招教考试）。
七、特别声明：
我校严格按照教育部及河南省招生政策进行招生考试和录取，未委托任何单位、社会中介机构和个人参与我校招生宣传及录取工作，也不向考生收取除国家规定收取费用之外的任何费用，从未以学校及个人名义在校外开设“培训中心”，也从未招收任何形式的“跟班附读生”。希望广大考生及家长提高警惕，防止上当受骗。我校将配合公安部门严厉打击各类与我校招生相关的诈骗及违法活动。
学校地址：洛阳市伊滨区吉庆路6号
网址：http://www.***.cn
联系电话：招生就业处 0379-68618104
教 务 处 0379-68618075
教育科学学院0379-68618381
小学教育-平顶山学院
学制四年:。师范专业。培养系统掌握教育科学理论和小学教育基本规律，具有现代教育理念与创新精神和实施素质教育能力，能胜任小学教育教学、研究与管理的人才。主要课程有：小学教育心理学教育基本原理、小学课程教学论、小学教育科研方法、汉语、儿童文学、小学数学教学法、科技发展概论和学科课程。
信阳师范学院2017年小学教育(全科教师)专业-信阳师范学院
专科层次单招简章
学校概况
信阳师范学院创建于1975年，1978年国务院批准为本科建制并改为现名，1979年成为首批学士学位授权单位。1998年经国务院学位委员会批准为硕士学位授权单位，2004年具有同等学力人员申请硕士学位授予权，2009年具有教育硕士专业学位授予权，2010年具有翻译硕士和工程硕士专业学位授予权,2014年具有体育硕士和旅游管理硕士专业学位授予权，2016年具有法律和艺术硕士专业学位授予权。学校设有20个学院、3个直属教学教研部，拥有文学、史学、理学、工学、经济学、管理学、法学、教育学、艺术学、农学等10大学科门类，现设75个本科专业，有10个硕士学位授权一级学科，涵盖70个硕士学位授权二级学科，另有2个硕士学位授权二级学科。
信阳师范学院是河南省两所重点本科师范院校之一；2007年在教育部本科教学工作水平评估中被评为优秀学校；是河南省惟一三次荣获“全国文明单位”称号的本科高校；被原全国人大常委会副委员长、著名社会活动家、教育家费孝通先生誉为“教师之摇篮”。
报考条件
（一）参加2017年高考报名的普通高中毕业生，可报考本人户籍地的设岗县（市）小学教育（全科教师）专业志愿。
（二）要求考生思想品德优良，热爱教育事业，立志长期从教，积极投身农村教育。
（三）身心健康，具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，有完全的法律行为能力等，能够较好地适应农村小学教育教学工作的需要。
专业简介
小学教育（全科教师）专业专科层次：师范类专科专业，学制三年。培养德、智、体、美全面协调发展，具有现代教育观念，良好职业道德，知识面广、基本功扎实、一专多能、综合素质优良，能够适应农村小学教育发展需要和能胜任全科教学与班级管理工作的全科教师。
报名方式
符合小学教育（全科教师）专业专科层次单独招生报名条件的考生，请于2017年3月22日9时至27日18时登录“河南省普通高校招生考试服务平台”（http://pzwb.heao.gov.cn）进行志愿填报。考生只能填报一所高校（与本人户籍对应相同的设岗县、市）志愿，报考小学教育（全科教师）专业与其他单招院校不能兼报。
现场确认
考生本人须在4月7日-8日到学校现场确认，核对报名信息并领取准考证。逾期未确认，取消报名、考试及录取资格。现场确认地点：信阳市南湖路237号信阳师范学院逸夫楼A座就业招聘大厅。
现场确认时考生需要提供以下材料：
1． 考生参加2017年河南省高考报名的信息确认表
2． 考生身份证原件和复印件（A4纸，一份）
考试科目及日程安排
1、考试科目
小学教育（全科教师）采取笔试与面试相结合的考试方式，学校在校内设点集中考试，统一封闭评分，考试总成绩为400分。其中，笔试内容包括语文、数学、英语三个学科综合考试，满分300分；面试内容包括形体、语言表达、粉笔字、才艺展示、心理测试等，满分100分。
2、考试日程安排
笔试：4月9日上午9点至11点半
面试：4月9日下午1点开始
考生持准考证和身份证参加考试。报名考试期间，交通、食宿自理。
录取原则与程序
（一）录取成绩
考生录取综合成绩=笔试成绩+面试成绩
（二）录取原则
小学教育（全科教师）专业根据考生志愿和综合成绩从高分到低分依次录取，综合成绩相同时笔试成绩高者优先，综合成绩相同且笔试成绩也相同时，按照语文成绩、数学成绩、英语成绩依次进行排序从高到低录取，录满为止。
（三） 录取程序
1.预录取。4月16日预录取结果将在信阳师范学院招生信息网站公示，预录取学生务必在4月22日前与设岗县（市）和学校签订定向培养就业三方协议书，承诺毕业后到乡村小学、教学点从事教育教学工作时间不少于6年。如有考生放弃签订协议书，我校可不予录取并依次进行递补录取，直至完成设岗县（市）培养计划。
2.正式录取。我校根据预录取学生名单和签订的定向培养就业三方协议书，办理相关正式录取手续，发放录取通知书。
3、入学报到。被录取的考生入学时凭录取通知书和定向培养就业协议书报到方可注册学籍。如若未按时报到，则视为放弃当年高职单独考试招生及普通高考录取资格。
4. 小学教育（全科教师）专业单独招生考试被正式录取的考生不得参加其他形式的普通高校招生考试。
相关政策
（一）学生在校培养期间，除免除学费、住宿费并给予一定的生活补助费外，享受普通高校在校学生国家奖学金等相关政策。
（二）学生毕业后按照定向培养就业协议的相关规定就业（不再参加招教考试）。
安阳师范学院小学教育专业(全科教师)(师范)-安阳师范学院
培养目标:：本专业培养适应时代要求和农村小学教育改革需要，具有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心的，热爱教育事业、基础知识宽厚、专业技能扎实、德智体美全面发展、综合素质高、具有实施素质教育和一定教育教学研究及管理能力的、胜任多门学科教学和“下得去、留得住、教得好”的农村小学全科教师。
主干课程:：小学教育心理学、小学儿童心理学、社会科学概论、自然科学基础、文学史、解析几何、实用英语基础、钢琴基础、声乐基础、绘画基础、少儿合唱与指挥、小学语文教学论、小学数学教学论、小学教育研究方法、小学综合实践活动设计等。
小学教育(师范 郑州校区)-河南师范大学新联学院
本专业旨在培养具有较高思想素养、宽厚基础知识、掌握现代教育理论和教育科研方法与技术，能够适应小学教育改革、发展需要的具有现代教育观念和创新精神的小学教育实践和管理工作的专门人才。
开设的主干课程有:：小学教育原理、中国教育史、外国教育史、家庭教育学、德育原理、儿童教育心理学、教育科学研究方法、小学语文课程与教学、小学数学课程与教学、小学艺术教育、班主任工作原理、教育心理学、心理健康教育等。
小学教育(全科教师)本科专业-信阳师范学院
核心课程: ：教育概论、小学教育学、心理学基础、儿童发展与教育心理学、小学课程与教学论、小学综合实践活动、小学班队与班级管理、现代教育技术、现代汉语、古代汉语、中国现当代文学、儿童文学、大学数学、英语阅读基础、书写技能训练、音乐基础、美术基础等。
小学教育(师范类)(专科)-信阳学院
专业特色:【】本专业以职业为导向，以能力为本位，引导学生构建成为一名应用型人才需要的多方面的知识和能力结构，以适应社会的需要和职业的发展和变化。
核心课程:【】普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育概论、小学语文教学论、小学数学教学论德育原理、教学论、课程论、中国教育史、外国教育史、教育社会学。
就业方向:【】本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力，能在小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的复合型人才。
【学 制】三年
小学教育:师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院
培养目标:：培养为小学教育的骨干教师、专家型教师和优秀管理人才奠定坚实基础，综合素质过硬，多能一转、特色鲜明，能适应21世界小学教育改革和发展需要的高等应用型小学教育人才。
主要课程:：教育学、心理学、中国语言文学、数学、英语、儿童心理学、小学教育学、课程与教学论、德育原理、现代汉语与写作、高等数学、小学语文课程与教学、小学数学课程与教学、小学英语课程与教学、自然科学基础、人文社会科学基础。
授予学位：符合学士学位授予条件者，授予教育学学士学位。
小学教育-许昌学院
培养目标:[]：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有现代教育理念和良好的职业道德素养，具备扎实的小学教育专业知识和教育教学技能；具有较强的适应性和一定的教育研究能力；能在小学教育、教学、培训、管理等领域及机构，从事小学学科教学、管理等工作的高素质应用型人才。
主要课程:[]：教育通论、普通心理学、儿童发展心理学、教育心理学、班级管理、管理学基础、教育科学研究方法、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论、小学英语课程与教学论等。
美术学(小学教育方向)(师范类)-平顶山学院
学制四年:。培养系统掌握教育科学理论和小学教育基本规律，适应21世纪小学教育改革和发展需要的学课教师、教学研究人员及其他教育工作者。主要课程：教育学、教育心理学、现代教育技术、小学美术、美术教学法、色彩、素描、设计、艺术概论等。
音乐学(小学教育方向)(师范类)-平顶山学院
学制四年:。培养系统掌握教育科学理论和小学教育基本规律，适应21世纪小学教育改革和发展需要的学课教师、教学研究人员及其他教育工作者。主要课程有：教育学、教育心理学、现代教育技术、小学音乐、音乐教学法、乐理、视唱、琴法、舞蹈、艺术概论等。
专业名称:小学教育-河南财政金融学院
学制:：三年
培养目标:：培养德智体美全面发展，热爱教育事业，具有良好的教师职业道德、熟练的教师职业技能、可持续发展的综合能力，掌握必需够用的小学主要学科专业知识和教育教学理论知识，面向基础教育第一线从事小学语文、数学等课程教学工作和相关教育、管理、服务等工作，履行教育教学职责的高技能专业人才。
核心课程::小学教育心理学、小学教育学、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现代文学、外国文学、写作基础、高等数学、社会科学基础、自然科学基础、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论、班级管理与班主任工作、美术（简笔画）、书写（三笔字）、小学教育科研方法、小学综合实践活动与设计、小学心理辅导、教师职业道德、教育政策法规。
就业方向:：小学语文、数学等课程专业教师；小学教研员，少先队辅导员，基础教育行政管理及咨询服务工作者；群团组织和社会教育工作者，与基础教育相关的新闻、出版、广播、电视等工作者。
小学教育(文科方向)-濮阳职业技术学院
主干课程:：汉语基础、中国文学、外国文学、儿童文学、文艺理论、写作基础、美学基础、逻辑基础、普通话、口才与演讲、音乐、美术、自然科学、儿童教育心理学、课程与教学论、小学语文教学法、小学语文课堂教学实训、教育科学研究方法、计算机辅助教学、大学英语、教育实习等。
培养目标及就业方向:：培养小学语文教师、教育行政管理人员、企事业单位的文职人员。
小学教育(师范类)-平顶山学院
学制四年:。培养系统掌握教育科学理论和小学教育基本规律，具有现代教育理念与创新精神和实施素质教育能力，能胜任小学教育教学、研究与管理的人才。主要课程有：小学教育心理学教育基本原理、小学课程教学论、小学教育科研方法、汉语、儿童文学、小学数学教学法、科技发展概论和学科课程。
小学教育: 师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院
培养目标:：培养具有良好的思想政治品德、较好的教育理论素养、较强的教育教学研究和学习能力、创新能力、实践能力，综合素质过硬，多能一专，能适应新时期小学教育改革和发展需要的高级应用型人才。以及能在小学教育、社区教育、教育行政部门、教育研究机构和相关领域从事教学、科研、管理等的专业工作者。
主要课程:：儿童心理学、小学教育学、课程与教学论、德育原理、现代汉语与写作、高等数学、小学语文课程与教学、小学数学课程与教学、小学英语课程与教学、自然科学基础、人文社会科学基础等。
.授予学位：符合学士学位授予条件者，授予教育学学士学位。
2016年安阳师范学院小学教育(全科教师)计划-安阳师范学院
设岗县、市培养计划文科理科安阳县633内黄县633林州市221111淇县844卫辉市312辉县市312孟州市211清丰县1477范县211台前县743濮阳县1578西平县523汝南县734合计1004852注：1.批次安排。面向全省招生，在本科二批随定向就业招生类别录取，根据考生志愿和招生计划，从高分到低分择优录取。 2.入学报到。考生被录取后必须凭录取通知书在被录取学校签字盖章的定向就业意向书上签字，并承诺到协议地县的农村教学点就业，工作时间不少于6年。入学时凭录取通知书和定向就业意向书报到方可注册学籍。若不签订定向就业意向书，视为放弃当年普通高校高考录取免费师范定向生资格。 3.学生在校培养期间，除免除学费、住宿费并给予一定的生活补助费外，享受国家奖学金等全日制在校生享受的相关政策。
小学教育 [师范类]-漯河职业技术学院
特色与成就:：培养掌握小学教育基本理论和基本知识，具备小学全科教育教学能力，能够胜任小学教育教学及班级管理工作的教师。与河南誉德堂教育集团、漯河北大附属小学等合作办学，毕业生社会需求旺盛，就业前景好。
就业方向与特色岗位:：主要在省内外公办、民办小学、教育机构、社会培训机构从事小学全科教学与研究、班级管理、学校管理等工作。
应用外语与国际教育系咨询电话：
吕老师： QQ：
孟老师： QQ：
小学教育(学制四年,师范专业)-平顶山学院
培养目标:：培养掌握学科基础知识与基本技能，富有社会责任感、创新精神和实践能力，能够胜任小学教学与研究工作，具有卓越发展潜质的“四有”好教师。
核心课程:：课程体系主要包括专业必修模块（小学教育心理学、班队管理、小学综合活动设计与指导、音乐、美术、舞蹈等）、专业选修模块、集中实践教学以及其他通识课程模块。
专业建设特色:：
人才培养卓越化:B1.：以卓越为指向构建人才培养方案，突出人才素质的实践性与理论性，反思性与研究性。
培养机制协同化:B2.：高校、地方政府和小学共同参与人才培养过程，形成了“权责明晰、优势互补、合作共赢”的长效机制。
B3.实践教学全程化与理性化：实现了实践教学全程化和实践教学理性化的实践教学特色。
B4.评价体系多元化：形成了以激励为主的多元化的评价体系。
小学教育(全科教师)-郑州师范学院
培养目标:：学生通过本科阶段的学习，成长为适应时代要求和农村小学教育改革需要，热爱农村小学教育事业，德智体美劳全面发展，具备良好的职业道德和文化素质，掌握学科基本理念、基础知识与基本技能，学科素养和教师专业素养高度整合，且富有社会责任感、创新精神和实践能力，能够胜任小学多门学科教学和教育管理工作，“下得去，留得住，教得好”的高素质农村小学教育全科教师。
主要课程:：小学儿童心理学、小学教育学、小学课程与教学论、小学学科教学设计、自然科学概论、中外文学史、书写技能、美术基础、舞蹈基础、音乐基础、小学教学数字媒体应用等。
就业方向:：定向招生、定向培养、定向就业。学生毕业后按照定向培养就业协议的相关规定就业（不再参加招教考试）。
（师范类，本科，学制四年，教育学学士学位）
小学教育-河南师范大学新联学院
该专业旨在培养具有较高思想素养、宽厚基础知识、掌握现代教育理论和教育科研方法与技术，能够适应小学教育改革、发展需要的具有现代教育观念和创新精神的小学教育实践和管理工作的专门人才。
开设的主干课程有:：小学教育原理、德育原理、家庭教育学、教育法学、教育科学研究方法、小学数学课程与教学、小学语文课程与教学、小学艺术教育、班主任工作原理与艺术、教育心理学、心理健康教育、青少年心理学等。
小学教育(郑州校区/新乡校区)(师范)-河南师范大学新联学院
培养目标:【】培养具有较高思想素养、宽厚基础知识、掌握现代教育理论和教育科研方法与技术，能够适应小学教育改革、富有创新精神，德、智、体等方面全面发展的人才。
就业方向:【】可以适应小学教育工作需要、可持续发展的、高素质的小学全科教师、教育培训师、小学管理人员等。
小学教育-洛阳理工学院
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，拥有现代教育思想，具有扎实的教育科学知识和学科专业知识，有初步的教育教学能力和教育科研能力，能够在学校或其他教育机构从事教育教学工作和教学管理工作的应用型人才。
主要课程:：教育学、心理学、发展与教育心理学、专业方向课程（语文方向：古代文学、现当代文学、外国文学、文学概论、写作、语文教学训练；数学方向：空间解析几何、数学分析、线性代数、概率论与数学统计、初等数论、数学教学训练）。
就业方向:：学生毕业后，可从事小学语文、数学等学科教学工作，也可从事教育教学管理等工作。
小学教育(郑州校区/新乡校区)-河南师范大学新联学院
培养目标:【】培养学科基础扎实、教学技能熟练、师德优良高尚的小学各学科优秀师资、富有组织领导热情与才华的教育管理人员、富有深厚教育理论和专业技能的复合型人才。
就业方向:【】小学各科教师、托幼机构教师、中等学校教师、学校教育研究及行政管理人才、教育图书编辑等。
主干课程:【】小学教育学、小学语文课程标准与教学设计、小学数学课程标准与教学设计及艺体课程等。
小学教育(师范 新乡校区)-河南师范大学新联学院
本专业旨在培养具有较高思想素养、宽厚基础知识、掌握现代教育理论和教育科研方法与技术，能够适应小学教育改革、发展需要的具有现代教育观念和创新精神的小学教育实践和管理工作的专门人才。
开设的主干课程有:：小学教育原理、德育原理、家庭教育学、教育法学、教育科学研究方法、小学数学课程与教学、小学语文课程与教学、小学艺术教育、班主任工作原理与艺术、教育心理学、心理健康教育、青少年心理学等。
郑州师范学院五年一贯制小学教育专业-郑州师范学院
初等教育学院是培养小学教师的专业院系，具有60余年的小学教师培养历史，也是1992年河南省首批承办五年制专科实验班的重点单位。经过十多年的探索实践，已逐步形成了完善的教学体系，严格的管理制度。根据五年制学生的特点，初等教育学院总结出一套适合初等教育部学生年龄、心理发展需要的独特管理模式，并在学生基本技能训练方面取得了良好效果。
目前，五年一贯制小学教育专业分语文教育、数学教育、英语教育三个方向，针对小学教育实际需要开设不同课程。
许昌电气职业学院专业介绍-小学教育-许昌电气职业学院
培养目标:◆
培养对象主要是具有中等师范学历及一定教育教学经验的在职小学教师，使之达到高等师范专科小学教育专业学历，提高素质水平。
主干课程:◆
本专业开设的主要课程有:：教育研究方法、现代教师学导论、现代教育思想、小学儿童教育心理学、美学与美育、人文社会科学基础、信息技术与教育技术、信息技术与教育技术、自然科学基础、阅读与写作。
小学教育(全科教师)-郑州师范学院
培养目标:：学生通过本、专科阶段的学习，成长为适应时代要求和农村小学教育改革需要，热爱农村小学教育事业，德智体美全面发展，具备良好的职业道德和文化素质，掌握学科基本理念、基础知识与基本技能，学科素养和教师专业素养高度整合，且富有社会责任感、创新精神和实践能力，能够胜任小学多门学科教学和教育管理工作，“下得去，留得住，教得好”的高素质农村小学教育全科教师。
主要课程:：小学儿童心理学、小学教育学、小学课程与教学论、小学学科教学设计、自然科学概论、中外文学史、美术基础、舞蹈基础、钢琴基础、小学教学数字媒体应用等。
就业方向:：定向招生、定向培养、定向就业。学生毕业后按照定向培养就业协议的相关规定就业（不再参加招教考试）。
（师范类，本科，学制四年，授予教育学学士学位；专科，学制三年，发专科毕业文凭）
洛阳理工学院小学教育专业简介-洛阳理工学院
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，拥有现代教育思想，具有扎实的教育科学知识和学科专业知识，有初步的教育教学能力和教育科研能力，能够在学校或其他教育机构从事教育教学工作和教学管理工作的应用型人才。
主要课程:：教育学、心理学、发展与教育心理学、专业方向课程（语文方向：古代文学、现当代文学、外国文学、文学概论、写作、语文教学训练；数学方向：空间解析几何、数学分析、线性代数、概率论与数学统计、初等数论、数学教学训练）。
就业方向:：学生毕业后，可从事小学语文、数学等学科教学工作，也可从事教育教学管理等工作。
教育学(含心理健康教育、小学教育2个专业方向)(师范类)-信阳学院
专业培养目标:：本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校和教师培训机构师资，中小学校教育科研人员，教育科学研究单位研究人员，各级教育行政部门管理人员和其他教育工作者。
主要课程:：普通心理学、发展心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育学通论、课程与教学论、德育原理、教育社会学、教育统计学、教育测量和评价、教育科学研究方法、教育管理学、心理咨询与辅导、中小学语文或数学教学法等。
授予学位：教育学学士
教育学(含心理健康教育、小学教育2个专业方向)(师范类)-信阳师范学院华锐学院
专业培养目标:：本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校和教师培训机构师资，中小学校教育科研人员，教育科学研究单位研究人员，各级教育行政部门管理人员和其他教育工作者。
主要课程:：普通心理学、发展心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育学通论、课程与教学论、德育原理、教育社会学、教育统计学、教育测量和评价、教育科学研究方法、教育管理学、心理咨询与辅导、中小学语文或数学教学法等。
授予学位：教育学学士
小学教育(全科教师)专科专业-信阳师范学院
核心课程: ：教育概论、小学教育学、小学课程与教学论、小学综合实践活动、小学班队与班级管理、现代汉语、儿童文学、英语阅读基础、书写技能训练、音乐基础、美术基础等。
教育学(含小学教育和心理健康教育方向)(师范类)-信阳学院
专业培养目标:：本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。
主要课程:：普通心理学、发展心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育学通论、课程与教学论、德育原理、教育社会学、教育统计学、教育测量和评价、教育科学研究方法、教育管理学、心理咨询与辅导、中小学语文或数学教学法等。
授予学位：教育学学士。
河南省2017年小学教育(全科教师)专业-周口师范学院
本科层次定向招生区域分布表
序号定向招生院校招生计划定向设岗县（市）计划分配数省辖市、直管县县（市）总计信阳师范学院195信阳市罗山县23光山县7淮滨县10潢川县6商城县13息 县5驻马店市泌阳县15汝南县12西平县9上蔡县25平舆县15直管县固始县8新蔡县10邓州市372洛阳师范学院130三门峡市卢氏县12灵宝市9洛阳市孟津县10新安县12栾川县7嵩 县14汝阳县8宜阳县11洛宁县2伊川县12偃师市6济源市济源市7直管县汝州市203商丘师范学院170商丘市睢 县12虞城县16夏邑县13民权县2柘城县16平顶山市叶 县15鲁山县10舞钢市15郏 县30宝丰县10直管县永城市10鹿邑县6兰考县154安阳师范学院162安阳市安阳县3汤阴县5内黄县8林州市18鹤壁市淇 县5新乡市获嘉县3延津县9封丘县12辉县市9原阳县12焦作市修武县1武陟县6温 县5沁阳市6濮阳市清丰县5范 县6台前县8濮阳县15南乐县16直管县滑 县10 5周口师范学院145周口市扶沟县19西华县6商水县19沈丘县10郸城县6淮阳县35太康县12项城市10漯河市舞阳县8临颍县206郑州师范学院195南阳市方城县4内乡县20淅川县44社旗县8唐河县10桐柏县13新野县18西峡县5许昌市鄢陵县8襄城县8禹州市15长葛市12开封市杞 县20直管县巩义市10
