学校在教育部批复的水利水电建筑工程、电子信息工程技术、发电厂及电力系统、机械设计与制造、工程测量技术等五个专业中开展国家级现代学徒制试点培养。
各专业按照学生自愿报名、企业面试选拔组建学徒制班。通过学校企业双主体育人、教师师傅双导师教学、学生学徒双身份学习开展现代学徒制试点培养，通过校内课程学习、企业岗位实践加强学生（学徒）技术技能和岗位能力培养，培养满足现代企业需求的高素质技术技能人才，实现更高质量和更充分就业。
2020年郑州铁路职业技术学院单独考试招生成绩认定条件的公告眼视光技术专业现代学徒制试点班成绩认定
第七章专业大类招生培养、分流办法
大类招生培养、分流办法我校水利类、电子商务类和艺术设计类3个专业大类按大类招生。分流时，根据社会对人才的需求情况，确定各分流专业人数。根据志愿优先、择优分流的原则，以“志愿+成绩”方式实施分流，即尊重学生志愿，体现学生个性发展需要，结合学生入校后学习成绩，择优分流。1.水利类专业前3学期按水利大类培养，后3学期按分流专业培养，其中在第3学期期末考试结束后实施分流。2.电子商务类专业前2学期按
2022年郑州铁路职业技术学院单独考试招生部分考生身份确认及认定成绩确认工作的公告眼视光技术专业现代学徒制试点班考生
2022年郑州铁路职业技术学院单独招生网络远程考试考生须知报考眼视光技术专业现代学徒制试点班的考生
第十一条现代学徒制试点学校在水利水电建筑工程工程测量技术机械设计与制造电子信息工程技术发电厂及电力系统五个专业中开展现代学徒制试点培养通过学校企业双主体育人教师师傅双导师教学学生学徒双身份学习开展现代学徒制培养通过校内课程学习企业岗位实践加强学生学徒技术技能和岗位能力培养培养企业有需求就业有保障学生有发展的高素质技术技能型人才答案来源于2020年黄河水利职业技术学院高职扩招单招招生章程
第九条现代学徒制试点学校在教育部批复的水利水电建筑工程电子信息工程技术发电厂及电力系统机械设计与制造工程测量技术等五个专业中开展国家级现代学徒制试点培养各专业按照学生自愿报名企业面试选拔组建学徒制班通过学校企业双主体育人教师师傅双导师教学学生学徒双身份学习开展现代学徒制培养通过校内课程学习企业岗位实践加强学生学徒技术技能和岗位能力培养培养企业有需求就业有保障学生有发展的高素质技术技能型人才答案来源于2019年黄河水利职业技术学院单独考试招生章程
第八条现代学徒制试点学校在工程测量技术电子信息工程技术发电厂及电力系统三个专业中开展现代学徒制试点培养通过学校企业双主体育人教师师傅双导师教学学生学徒双身份学习开展现代学徒制培养通过校内课程学习企业岗位实践加强学生学徒技术技能和岗位能力培养培养企业有需求就业有保障学生有发展的高素质技术技能型人才答案来源于2021年黄河水利职业技术学院单独考试招生章程
第十四条现代学徒制试点招生。学校在教育部批复的水利水电建筑工程、电子信息工程技术、发电厂及电力系统、机械设计与制造、工程测量技术等五个专业中开展国家级现代学徒制试点培养。各专业按照学生自愿报名、企业面试选拔组建学徒制班。通过学校企业双主体育人、教师师傅双导师教学、学生学徒双身份学习开展现代学徒制培养，通过校内课程学习、企业岗位实践加强学生（学徒）技术技能和岗位能力培养，培养企业有需求、就业有保
现代学徒制试点招生培养方法学校在教育部批复的水利水电建筑工程、电子信息工程技术、发电厂及电力系统、机械设计与制造、工程测量技术等五个专业中开展国家级现代学徒制试点培养。各专业按照学生自愿报名、企业面试选拔组建学徒制班。通过学校企业双主体育人、教师师傅双导师教学、学生学徒双身份学习开展现代学徒制试点培养，通过校内课程学习、企业岗位实践加强学生（学徒）技术技能和岗位能力培养，培养满足现代企业需求的
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