知识包括中学数学概念、性质、法则、公式、公理、定理以及由其内容反映的数学思想方法，还包括按照一定程序与步骤进行运算，处理数据、绘制图表等基本技能。
对知识的要求依次是了解、理解、掌握三个层次。
（1）了解：要求对所列知识的含义有初步的、感性的认识，知道这一知识内容是什么，按照一定的程序和步骤照样模仿，并能（或会）在有关的问题中识别和认识它。
（2）理解：要求对所列知识内容有较深刻的理性认识，知道知识间的逻辑关系，能够对所列知识作正确的描述说明并用数学语言表达，能够利用所学的知识内容对有关问题作比较、判别、讨论，具备利用所学知识解决简单问题的能力。
（3）掌握：要求能够对所列的知识内容能够推导证明，利用所学知识对问题能够进行分析、研究、讨论，并且加以解决。
2.省级特色专业：建筑工程技术、工程造价、工程测量技术、给排水工程技术、建筑装饰工程技术、建设工程监理、建筑室内设计
8．平面解析几何该部分主要是一种研究平面图形性质的重要方法：解析法。主要研究对象为：直线、圆、椭圆、双曲线和抛物线。（1）平面上直线的方程①在平面直角坐标系中，结合具体图形，了解确定直线位置的几何要素。 ②理解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握过两点的直线斜率的计算公式。 ③能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直。④掌握直线方程的几种形式（点斜式、两点式及一般式），了解斜
（三）文言文阅读1.能阅读浅易的文言文，筛选并提取文中信息。2.了解文言实词中的古今异义、一词多义、词类活用、通假字等用法，了解常见的文言虚词的含义和用法，了解常用的文言句式。3.理解并能准确地将文言文中重要的字、词、句翻译成现代汉语。
（二）面向省内单独测试招生。设置招生专业17个，未完成的计划转入普通高校招生全国统一考试录取时执行。序号专业名称学制计划数（人）学费（元/人/年）科类普高对口高职合计1建筑工程技术3年理、对口高职2安全技术管理3年30304500文、理3工程监理3年文、理、对口高职4水利水电建筑工程3年10104500理5道路桥梁工程技术3年理、对口高职6工程测量技术3年理、对口高职7焊接技术及自动化3年
2.助学金对经济困难的学生，采取国家助学贷款、生源地助学贷款、爱心助学基金、勤工助学及学费减免、缓缴学费、新生入学“绿色通道”等形式给予资助，保证贫困学生能够顺利的完成学业。【深造机会】对经济困难的学生，采取国家助学贷款、生源地助学贷款、爱心助学基金、勤工助学及学费减免、缓缴学费、新生入学“绿色通道”等形式给予资助，保证贫困学生能够顺利的完成学业。【深造机会】对经济困难的学生，采取国家助
（2）三角函数的性质和图像①理解任意角三角函数（正弦、余弦、正切）的定义。 ②理解单位圆中利用三角函数线推导出，的正弦、余弦、正切诱导公式的方法，能画出的图像，了解三角函数的周期性。③理解正弦函数、余弦函数在区间的性质（如单调性、大值和小值以及与x轴交点等）。④理解正切函数在区间内的性质（如单调性）。 ⑤掌握同角三角函数的基本关系式：，。 ⑥了解参数对函数的图像变化的影响。
（1）点、直线、平面之间的位置关系①理解空间直线、平面位置关系的定义，并了解可以作为推理依据的公理和定理。
1.须是已参加我省2018年普通高等学校招生全国统一考试报名的毕业生。
考核办法我院单独招生成绩由综合素质测试成绩和“特长分”两部分组成，总分为550分。
考核目标 知识包括中学数学概念、性质、法则、公式、公理、定理以及由其内容反映的数学思想方法，还包括按照一定程序与步骤进行运算，处理数据、绘制图表等基本技能。 对知识的要求依次是了解、理解、掌握三个层次。（1）了解：要求对所列知识的含义有初步的、感性的认识，知道这一知识内容是什么，按照一定的程序和步骤照样模仿，并能（或会）在有关的问题中识别和认识它。（2）理解：要求对所列知识内容有较深刻
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