以《中等职业学校语文教学大纲》的规定为依据，确定考试范围和考试内容，重点是考查考生对语文基础知识的应用能力。
以《中等职业学校语文教学大纲》的规定为依据，确定考试范围和考试内容，重点是考查考生对语文基础知识的应用能力。
1．语言知识与应用
（1）识记现代汉语普通话的字音。
（2）识记现代汉字常用字的字形。
（3）正确使用词语（包括熟语）。
（4）辨析并修改病句：病句类型：搭配不当、成分残缺或赘余、语序不当、结构混乱、关联词语运用不当、表意不明、不合逻辑。
（5）正确使用标点符号：句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、书名号、破折号、省略号、连接号、间隔号和着重号。
（6）辨析并运用常见的修辞方法：比喻、借代、比拟、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。
2．古代诗文阅读
阅读浅易的古代诗文。古代诗文阅读材料选自课外。
阅读浅易的古代诗文。古代诗文阅读材料选自课外。
（1）理解常见文言实词在文中的含义；
（2）理解与现代汉语不同的文言句式和用法；
（3）理解并翻译文中的句子；
（4）归纳内容要点，概括中心意思；
（5）分析概括作者在文中的观点态度；
（6）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；
（7）默写常见的名句、名段和名篇（见“古诗文背诵篇目” ）。
3.现代文阅读
（1）现代文阅读材料选自课外；
（2）理解文中重要词语的含义；
（3）理解文中重要句子的含义；
（4）筛选并整合文中的信息；
（5）分析文章的结构，把握文章的思路；
（6）归纳文章的内容要点，概括中心意思；
（7）分析概括作者在文中的观点态度；
（8）评价文章的思想内容；
（9）鉴赏文学作品中的形象、语言和表达技巧。
4.语言表达与运用
（1）掌握常见的语言表达技能，语言表达简明、连贯、得体；
（2）能写常用应用文；
（3）能写记叙文、议论文、说明文。
5.作文考试的要求分为基础和发展两个等级
（1）基础等级
①符合题意；②符合文体要求；③思想健康，感情真挚；④中心明确，内容真实；⑤结构完整，语言通顺；⑥书写规范，标点正确。
（2）发展等级
①深刻：透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发作用；②丰富：材料丰富，形象丰满，意境深远；③有文采：词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴；④有创新：见解新颖，材料新鲜，构思精巧，推理想象有独到之处，有个性特征。
6.试卷分值分配
语文科占全卷100分，其中：语言知识和语言表达占25分，现代文阅读占20分，语文常识问答占25分，写作占30分。
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2019-09-14 12:19
（3）函数考试内容：①函数的概念；②函数的单调性与奇偶性；③一元二次函数。考试要求：①理解函数的概念、定义及记号，了解函数的三种表示法和分段函数；②理解函数的单调性和奇偶性，能判断一些简单函数的奇偶性和单调性；③掌握二次函数的图像和性质及其简单应用。考试内容：①函数的概念；②函数的单调性与奇偶性；③一元二次函数。考试要求：①理解函数的概念、定义及记号，了解函数的三种表示法和分段函数；②理解
（1）集合与逻辑用语考试内容：①集合及其运算；②数理逻辑用语。考试要求：①理解集合、元素及其关系，理解空集的概念；②掌握集合的表示法及子集、真子集、相等之间的关系；③理解交集、并集和补集等运算；④了解充要条件的含义。考试内容：①集合及其运算；②数理逻辑用语。考试要求：①理解集合、元素及其关系，理解空集的概念；②掌握集合的表示法及子集、真子集、相等之间的关系；③理解交集、并集和补集等运算；④
（7）平面向量考试内容：①向量的概念，向量的运算；②轴上向量的坐标及其运算，平面向量的直角坐标运算；③两个向量平行（共线）的条件，两个向量垂直的条件；④向量的平移公式、中点坐标公式、两点间距离公式。考试要求：①了解向量的概念、向量的长度（模）和单位向量，理解相等向量、负向量、平行（共线）向量的意义；②理解向量的加法与减法运算法则；③理解数乘向量的运算及其运算法则，理解两个向量平行（共线）的条件
（6）数列考试内容：①数列的概念；②等差数列；③等比数列。考试要求：①了解数列的概念、理解等差数列和等比数列的定义；②理解等差中项公式、等差数列的通项公式与前项和的公式；③理解等比中项公式、等比数列的通项公式与前项和的公式；④会解简单的数列应用题。考试内容：①数列的概念；②等差数列；③等比数列。考试要求：①了解数列的概念、理解等差数列和等比数列的定义；②理解等差中项公式、等差数列的通项
（5）三角函数考试内容：①角的概念的推广及其度量，弧度制.任意角的三角函数.单位圆中的三角函数线；②同角三角函数的基本关系式.正弦、余弦的诱导公式；③合角公式与倍角公式；④正弦函数、余弦函数的图像和性质；⑤余弦定理、正弦定理及其应用。考试要求：①理解正角、负角、零角的概念.理解弧度的意义，能进行角度与弧度的换算；②理解任意角的正弦、余弦、正切的定义；③掌握三角函数值得符号:掌握特殊角的正弦、余
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