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2018年成都中医药大学在云南录取分数线多少分,2018山西大学云南分数线

技校网更新时间：2023-03-15 08:02:56 解决时间：2022-11-04 20:40

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2018年成都中医药大学云南省招生专业：汉语国际教育、临床医学、康复治疗学、藏药学、医学信息工程、中医学（学制5年）、临床医学（学制5年）、中医养生学、中药学、生物科学、护理学（护理学专业的女生身高不低于1.58米，男生身高不低乎1.62米）、药物制剂、中药资源与开发、医学检验技术、制药工程、运动康复、中医学、护理学等18个专业。2018年成都中医药大学云南省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）

一、成都中医药大学云南省录取分数线(2018)

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低排名	省控线
理科	本科一批	普通类	-	583	13320	530
理科	本科二批	普通类	551	536	29315	430
文科	本科一批	普通类	-	627	1346	575
文科	本科二批	普通类	588	572	9950	490

二、成都中医药大学云南省招生计划(2018)

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
临床医学	理科	本科一批	普通类	-	2
临床医学（学制5年）				-	2
中药学				-	2
运动康复		本科二批		-	2
生物科学				-	2
医学信息工程				-	2
制药工程				-	2
药物制剂				-	2
中药资源与开发				-	2
藏药学				-	2
医学检验技术				-	2
康复治疗学				-	2
护理学				-	2
护理学（护理学专业的女生身高不低于1.58米，男生身高不低乎1.62米）				-	2
中医学	文科	本科一批	普通类	-	2
中医学（学制5年）		本科一批		-	2
汉语国际教育		本科二批		-	4
中医养生学		本科二批		-	2

三、部分专业介绍

临床医学类临床医学（农村订单定向医学生）

成都中医药大学

层次本科

学制五年

专业特色：四川省教育厅普通本科高校应用型示范专业，四川省卓越医生教育培训计划试点项目。为基层医疗卫生机构培养从事全科医疗的卫生人才。实行农村订单定向医学生免费培养，按照定向就业协议实行合同管理。限招四川生源、须定向到基层卫生部门就业六年（含规培）。
培养目标：培养适应健康中国战略需要，切合医疗卫生事业改革方向，具备较广泛的人文社会科学和自然科学基础，掌握扎实基础医学、临床医学和预防医学的基础理论、基本知识、基本技能，具备良好职业素养、初步临床能力、终身学习能力，能够在农村基层，开展全科卫生服务，从事医疗、预防、康复和健康管理等方面工作，具有岗位胜任能力，能够在上级医师的指导下从事安全有效的医疗卫生服务，适应医药卫生事业发展的基层应用型医学人才。
主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、病理生理学、药理学、人体寄生虫学、医学微生物学、医学免疫学、诊断学、医学影像学、预防医学、急诊与灾难医学、预防医学、内科学、外科学、妇产科学（含计划生育技术）、儿科学、神经病学、传染病学、全科医学概论、社区预防、康复医学、老年医学、皮肤性病学、社会医学和中医学基础等。
就业方向：基层医疗卫生、预防保健等机构和单位，开展诊断医疗、预防保健、康复和健康管理等工作。

护理学类护理学

成都中医药大学

层次本科

学制四年

专业特色：护理学专业立足我校作为四川地区唯一一所高等中医药院校的办学特色及本专业作为首批国家级一流本科专业建设点、国家高等学校特色专业、四川省应用型示范专业的专业优势，在深入分析护理事业发展前景及专业发展趋势的基础上，不断凝练专业建设思路，形成了“中西融通，以文化人，传承创新”的办学理念，以及“夯实西医、突出中医、强化实践、渗透人文、贯穿创新”的人才培养理念，将培养适应国家及人民健康需求的中西医结合应用型护理人才作为专业人才培养的初心与愿景。在人才培养过程中，中西并重、强化实践，现已建成“学校-医院-社区-机构”四位一体实践教学体系，并形成以“成渝两地高等医学院校附属医院、大型三级甲等医疗科研机构为主体，辐射东南沿海发达城市的大型医疗机构”的临床教学基地群。本专业在护理本科生人才培养中大力推进创新创业教育，通过课程建设、平台建设等举措，建立了护理学专业创新创业教育体系，近年来，学生创新创业意识、能力不断强化，毕业生就业核心竞争力明显提升，受到用人单位一致好评。
培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设和卫生健康事业发展需求的德智体美劳全面发展，能系统掌握现代护理专业的基本理论、基本知识和基本技能，初步掌握中医护理的基本理论、基本知识和基本技能，具备基本的临床护理工作能力和一定的中医辨证施护及中医护理能力，能对服务对象实施全过程、全周期整体护理的能力，具备初步的科研能力、教育能力、管理能力和创新创业能力，能在我国各级各类医疗卫生、预防保健机构从事临床护理、预防保健、康复护理的中西医结合应用型护理人才。
主要课程：
专业核心课程：基础护理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、中医护理学基础、中医临床护理学等。
专业主干课程：①医学基础课程：医学形态学（含正常人体解剖学、组织学与胚胎学）、生理学、生物化学、病理学、病理生理学、医学微生物与免疫学、药理学、医学统计学等；②护理专业课程：基础护理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、老年护理学、急危重症护理学、精神科护理学、社区护理学、护理研究等；③人文社会科学课程：护士人文修养（含护理美学、护理礼仪、护理人际沟通、护理伦理学）、护理教育学、护理心理学、护理管理学等；④中医护理课程：中医药学概论（含中医学基础、中医诊断学、中药学、方剂学）、中医护理学基础、中医临床护理学（含中医内科护理学、中医外科护理学）、针灸推拿技术、杵针学、中医养生与食疗学等。
就业方向：国内、国际各级医疗机构（各级医院）、医学院校、科研院所、预防保健机构等。

临床医学类临床医学

成都中医药大学

层次本科

学制五年

专业特色：四川省教育厅普通本科高校应用型示范专业，四川省卓越医生教育培训计划试点项目。在以胜任力为导向的应用型临床医学人才培养方案基础上体现中医药院校及个性化培养特色，同时将医学发展理念从疾病诊疗提升拓展为预防、诊疗和康养，将新医科等理念融入临床医学专业人才培养过程中。面向全国招生。
培养目标：培养具备较广泛的人文社会科学和自然科学基础，掌握扎实基础医学、临床医学和预防医学的基础理论、基本知识、基本技能，具备良好职业素养、初步临床能力、终身学习能力，能够面向基层从事医疗、预防、教学、管理、科研及康复和健康管理等方面工作，具有创新思维、创业精神及能力和岗位胜任能力，能够在上级医师的指导下从事安全有效的医疗卫生服务，适应医药卫生事业发展的高素质应用型人才。
主要课程：系统解剖学、局部解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、病理生理学、药理学、医学免疫学、人体寄生虫学、医学微生物学、诊断学、医学影像学、流行病学、急诊与灾难医学、预防医学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学、精神病学、传染病学、循证医学、生殖医学及中医学基础等。
就业方向：各级医疗卫生、预防保健和社区卫生服务等机构和单位，开展医疗、预防保健、健康教育和科学研究等工作。

中医学类中医学（五年制）

成都中医药大学

层次本科

学制五年

专业特色：宽口径，厚基础，强能力，重传承
培养目标：培养能够从事中医医疗以及预防、保健、康复工作的毕业生，并为他们将来从事中医教育、科研、对外交流、文化传播以及中医药事业管理等方面的工作奠定基础。本专业毕业生应具备良好的人文、科学与职业素养，较为深厚的中国传统文化底蕴，较为系统的中医基础理论与基本知识，较强的的中医思维与临床实践能力，较强的传承能力、创新与创业能力，掌握相应的科学方法，具有自主学习和终身学习的能力，最终达到知识、能力、素质协调发展。
主要课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、内经选读、伤寒学、温病学、金匮要略、针灸学、中医内科学、中医妇科学、中医儿科学、中医外科学、内科学、外科学、诊断学基础、人体解剖学、生物化学、生理学、病理学、药理学、卫生法学、传染病学、医学伦理学等。
就业方向：医疗机构，医药企业，教学、科研单位，卫生行政管理部门等。

中药学类中药资源与开发

成都中医药大学

层次本科

学制四年

专业特色：本专业以国家“双一流”建设和中药学国家级重点学科为基础，依托西南特色中药资源国家级重点实验室、国家种质资源库以及药用植物园等优质平台，通过校企合作、产教结合，增强学生适应企业实际工作的能力，培养具备中药资源调查分析，中药生产、加工，中药资源保护方面的知识及技能的应用型人才，是致力于中药资源开发与保护的国家战略性专业。
培养目标：本专业培养掌握中药材生产与评价、中药资源开发与利用的基本理论和技能，能从事中药材生产、评价、管理、研究及中药资源保护与开发利用等工作的专门人才。
主要课程：临床中药学、植物生理学、有机化学、分析化学、中药化学、药用植物学、药用植物生态学、中药资源学、中药鉴定学、中药炮制学、中药地理信息系统设计与应用、药用植物遗传育种学、药事管理学等。
就业方向：在医药企业、中药材生产基地、药品监督管理机构、药品检验检测机构以及科研院所等单位从事中药资源开发研究、中药生产管理、质量检验与控制、医药营销等方面的工作。

中专 2022-11-04 20:40