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2018年北京石油化工学院硕士研究生复试科目安排综合面试

2018年北京石油化工学院硕士研究生复试科目安排综合面试
中专网 更新时间:2023-03-15 01:25:24 提问时间:2018-11-14 11:16

相关问答

  • 我要读技校

    2019年南通大学化学化工学院硕士研究生招生复试综合面试。面试由外语听力和口语测试、综合素质面试两部分组成

    1楼

    (2)综合面试。面试由外语听力和口语测试、综合素质面试两部分组成。综合面试主要包括:答案来源于:2019年南通大学化学化工学院硕士研究生招生复试工作细则

  • 中专学校

    2018年同济大学艺术与传媒学院硕士研究生招生考试复试安排专业综合面试及外语口试(音乐)时间:3月23日下午13:30-

    2楼

    7、专业综合面试及外语口试(音乐)时间:2018年3月23日下午13:30—地点:同济大学嘉定校区艺术与传媒学院B23室注:参加专业综合面试及外语口试的次序,由现场抽签决定。请进入复试的考生严格按照上述时间地点参加复试,逾期视为自动放弃!三、注意事项:

  • 中专学校

    2019年四川大学化工学院硕士研究生招生复试综合面试(交叉进行)

    3楼

    3.综合面试(交叉进行):面试时间:3月15日下午-3月18日全天面试地点:化工学院大楼(分专业具体通知)面试时间:3月15日下午-3月18日全天面试地点:化工学院大楼(分专业具体通知)

  • 我要读技校

    2017年湖南理工学院化学化工学院硕士研究生招生复试综合面试内容包含以下方面

    4楼

    6.综合面试内容包含以下方面:①专业素质和能力。大学阶段学习情况及成绩;全面考核考生对本学科(专业)理论知识和应用技能掌握程度,利用所学理论发现、分析和解决问题的能力,对本学科发展动态的了解以及在本专业领域发展的潜力;创新精神和创新能力;基本化学实验技能。(30分)②综合素质和能力。本学科(专业)以外的学习、科研、社会实践(学生工作、社团活动、志愿服务等)或实际工作表现等方面的情况;事业心、责任感、纪律性(遵纪守法)、协作性和心理健康情况;人文素养;举止、表达和礼仪等。(20分)③对在职人员还将考查其工作期间有无实绩。④英语听力及口语测试均在复试中进行,

  • 中专学校

    2018年同济大学艺术与传媒学院硕士研究生招生考试复试安排专业综合面试及外语口试(设计学(影视创作与理论研究方向)、艺术设

    5楼

    5、专业综合面试及外语口试(设计学(影视创作与理论研究方向)、艺术设计(MFA)(影视艺术创作)方向):时间:2018年3月23日下午13:30—地点:同济大学嘉定校区艺术与传媒学院121室

  • 我要读技校

    2018年同济大学艺术与传媒学院硕士研究生招生考试复试安排专业综合面试及外语口试(艺术设计(MFA)(交互媒体艺术、计算机动画与视觉特效方向)

    6楼

    6、专业综合面试及外语口试(艺术设计(MFA)(交互媒体艺术、计算机动画与视觉特效方向):时间:2018年3月23日下午13:30—地点:同济大学嘉定校区艺术与传媒学院124室

  • 中专学校

    2018年同济大学艺术与传媒学院硕士研究生招生考试复试安排专业综合面试(新闻传播学)及外语口试(新闻传播学):时间:3月23日下午13:30-

    7楼

    4、专业综合面试(新闻传播学)及外语口试(新闻传播学):时间:2018年3月23日下午13:30—地点:同济大学嘉定校区艺术与传媒学院B24室

  • 我要读技校

    2018年济南大学化学化工学院硕士研究生复试录取工作方案综合面试:含外语口语等综合测试

    8楼

    3.综合面试:含外语口语等综合测试。综合面试满分为130分,其中外语口语测试30分,考生专业素质、综合素质(包含思想政治素质和品德考核、心理测试等)等考核100分。面试时间一般不低于20分钟,测试小组成员不少于5人,面试成绩(不含口语测试成绩)低于60分者不予录取。复试工作结束后,向全体考生公布复试成绩。

  • 我要读技校

    2019年北京石油化工学院机械工程学院研究生入学复试综合面试

    9楼

    2、综合面试考生的面试时间不少于20分钟,主要考查考生的英语应用能力、专业知识应用能力和专业能力倾向,同时注重考生兴趣、爱好、特长及就业意向等方面的考查。答案来源于:2019年北京石油化工学院机械工程学院研究生入学复试工作方案

  • 我要读技校

    2018年北京石油化工学院硕士研究生复试科目安排综合面试

    10楼

    2.综合面试考生的面试时间不少于20分钟,主要考查考生的英语应用能力、专业知识应用能力和专业能力倾向,同时注重考生兴趣、爱好、特长及就业意向等方面的考查。

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