2018年安徽三联学院普通专升本作文

考查考生的书面表达能力。能写作论述类、应用类、文学类文章。要求符合题意和文体要求（包括试题规定的文体要求和考生选定的文体要求）；思想健康，情感真挚；内容充实，中心明确；条理清楚，结构完整；语句通顺，标点恰当；书写工整，行款规范。

考查考生的书面表达能力。能写作论述类、应用类、文学类文章。要求符合题意和文体要求（包括试题规定的文体要求和考生选定的文体要求）；思想健康，情感真挚；内容充实，中心明确；条理清楚，结构完整；语句通顺，标点恰当；书写工整，行款规范。

一、考试目标

本科目主要考查报考我校普通专升本理工类专业的专科毕业生，对微积分基本概念与基本理论的掌握程度，全面检查报考学生的运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力、抽象思维能力和综合运用所学知识分析并解决较简单的实际问题能力。

本科目主要考查报考我校普通专升本理工类专业的专科毕业生，对微积分基本概念与基本理论的掌握程度，全面检查报考学生的运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力、抽象思维能力和综合运用所学知识分析并解决较简单的实际问题能力。

二、考试内容及要求

1．函数：函数的概念、函数的几种常见性态、反函数与复合函数、初等函数；

2．极限与连续：极限的概念及运算、两个重要极限、无穷大量与无穷小量、函数的连续性；

3．导数与微分：导数的概念、基本公式与运算法则、隐函数的导数、高阶导数、函数的微分；

4．导数的应用：微分中值定理（Rolle定理，Lagrange中值定理）洛比达法则、函数的单调性及其极值、函数的大值和小值、曲线的凹凸性与拐点；

5．不定积分：不定积分的概念、性质与基本积分公式、换元积分法、分部积分法、简单有理函数的不定积分；

6．定积分及其应用：定积分的概念、性质、微积分基本公式、定积分的换元积分法和分部积分法、无穷区间上的广义积分、定积分的应用（平面图形的面积、旋转体的体积）；

7．多元函数微分法：多元函数的概念、极限、偏导数、全微分、复合函数的微分法、隐函数的微分法、多元函数的极值与值；

8．二重积分：二重积分的概念、性质与计算（直角坐标）；

9．微分方程：微分方程的基本概念、一阶微分方程（分离变量、齐次、线性）、可降阶的二阶微分方程、二阶常系数齐次线性微分方程。

三、试卷结构

题型题量题分总分单项选择题20240填空题5315计算题（一）5525计算题（二）5840应用题21020证明题11010合计150

题型题量题分总分单项选择题20240填空题5315计算题（一）5525计算题（二）5840应用题21020证明题11010合计150

四、参考书目

[1]王天辉,王玉清.《高等数学》.天津:南开大学出版社,2011.

[2]吴赣昌.《微积分》（经管类）（第四版）（简明版）.北京:中国人民大学出版社,2011.

英语专业课考试大纲《综合英语》

[1]王天辉,王玉清.《高等数学》.天津:南开大学出版社,2011.

[2]吴赣昌.《微积分》（经管类）（第四版）（简明版）.北京:中国人民大学出版社,2011.

英语专业课考试大纲《综合英语》

一、考试目的

本课程考试的目的是全面检查报考我校普通专升本英语专业的专科毕业生，是否达到了所规定的各项英语专业技能要求。主要通过阅读、翻译、写作、语法与词汇等四个部分进行考核，测试学生的语言综合运用能力和对基本翻译技巧的灵活运用能力。

本课程考试的目的是全面检查报考我校普通专升本英语专业的专科毕业生，是否达到了所规定的各项英语专业技能要求。主要通过阅读、翻译、写作、语法与词汇等四个部分进行考核，测试学生的语言综合运用能力和对基本翻译技巧的灵活运用能力。

二、考试内容及要求

本考试共有4个部分：包括阅读、翻译、写作、语法与词汇，考试时间150分钟。

本考试共有4个部分：包括阅读、翻译、写作、语法与词汇，考试时间150分钟。

Ⅰ阅读理解

测试目的：

本部分测试学生通过阅读获取有关信息的能力，考核学生掌握相关阅读策略和技巧的程度，既要求准确性，也要求一定的速度。

测试要求：

a.能读懂英美国家出版的中等难度的文章和材料及新闻报道。

b.能掌握所读材料的主旨大意，了解说明主旨大意的事实和细节；既理解字面意义，又能根据所读材料进行判断和理解；既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。

c.能在阅读中根据需要自觉调整阅读速度和阅读技巧。

选材原则：

a.题材广泛，包括社会、科技、文化、经济、日常知识、人物传记等。

b.体裁多样，包括记叙文、描写文、说明文、议论文、广告、说明书、图表等。

c.阅读材料的语言难度适中，关键词汇不超出专业四级水平。

测试目的：

本部分测试学生通过阅读获取有关信息的能力，考核学生掌握相关阅读策略和技巧的程度，既要求准确性，也要求一定的速度。

测试要求：

a.能读懂英美国家出版的中等难度的文章和材料及新闻报道。

b.能掌握所读材料的主旨大意，了解说明主旨大意的事实和细节；既理解字面意义，又能根据所读材料进行判断和理解；既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。

c.能在阅读中根据需要自觉调整阅读速度和阅读技巧。

选材原则：

a.题材广泛，包括社会、科技、文化、经济、日常知识、人物传记等。

b.体裁多样，包括记叙文、描写文、说明文、议论文、广告、说明书、图表等。

c.阅读材料的语言难度适中，关键词汇不超出专业四级水平。

Ⅱ翻译

测试目的：

本部分测试学生的英汉互译基本策略与技巧。

测试要求：

a.能够正确运用基本的翻译策略和技巧，熟练进行双语互译。

b.句子翻译：要求聚义通顺，符合英文或汉语的行文特色；并对句中内涵有一定的表达。

c.短文翻译：要求译文应忠实于原文，表达流畅。

测试目的：

本部分测试学生的英汉互译基本策略与技巧。

测试要求：

a.能够正确运用基本的翻译策略和技巧，熟练进行双语互译。

b.句子翻译：要求聚义通顺，符合英文或汉语的行文特色；并对句中内涵有一定的表达。

c.短文翻译：要求译文应忠实于原文，表达流畅。

Ⅲ写作

测试目的：

测试学生对给出的信息的读解能力、综合能力和重新编排的能力。

测试要求：

能做到所写作文内容切题、完整，条理清楚，结构严谨，语法正确，语言通顺，表达得体。

测试形式：

本部分为主观试题。能根据所给的作文题目、提纲或图表、数据等，写一篇200个单词左右的作文。

测试目的：

测试学生对给出的信息的读解能力、综合能力和重新编排的能力。

测试要求：

能做到所写作文内容切题、完整，条理清楚，结构严谨，语法正确，语言通顺，表达得体。

测试形式：

本部分为主观试题。能根据所给的作文题目、提纲或图表、数据等，写一篇200个单词左右的作文。

Ⅳ词汇与语法

测试目的：

测试学生掌握词汇、短语及基本语法概念的熟练程度。

测试要求：

a.掌握基础阶段认知词汇（4000～5000），并能正确、熟练运用其中的3000～3500个单词及其基本的搭配。

b.掌握并能正确运用英语专业一至四级语法内容。

测试形式：

本部分采用单项选择，题中约70％为词汇、词组和短语用法题，其余为语法结构题。

测试目的：

测试学生掌握词汇、短语及基本语法概念的熟练程度。

测试要求：

a.掌握基础阶段认知词汇（4000～5000），并能正确、熟练运用其中的3000～3500个单词及其基本的搭配。

b.掌握并能正确运用英语专业一至四级语法内容。

测试形式：

本部分采用单项选择，题中约70％为词汇、词组和短语用法题，其余为语法结构题。

三、试卷结构

题型题量题分总分阅读理解（单选）25250语法与词汇（单选）40140英汉互译112/1030作文13030合计150

题型题量题分总分阅读理解（单选）25250语法与词汇（单选）40140英汉互译112/1030作文13030合计150

四、参考书目

[1]虞苏美,邹为诚.《综合英语教程》1—2册（第三版）.北京:高等教育出版社,2011.

财务管理专业课考试大纲《财务管理》

[1]虞苏美,邹为诚.《综合英语教程》1—2册（第三版）.北京:高等教育出版社,2011.

财务管理专业课考试大纲《财务管理》