2018年安徽机电职业技术学院合作项目简介

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  职中

  2018年安徽机电职业技术学院中加合作办学收费标准

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  收费标准：根据安徽省物价局批复文件，学费：9000元/年。根据安徽省物价局批复文件，学费：9000元/年。

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  职中

  2018年安徽机电职业技术学院中加合作办学招生计划

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  招生计划机械设计与制造专业30人、计算机网络技术专业30人。录取时单独投档。机械设计与制造专业30人、计算机网络技术专业30人。录取时单独投档。

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  职中

  2018年安徽机电职业技术学院学院中加合作办学招生简章

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  学院2018年中加合作办学招生简章招生代码：9314，单独投档1、合作项目简介根据安徽省教育厅皖教秘外[2015]118号文件，安徽机电职业技术学院与加拿大圣劳伦斯应用文理与技术学院联合举办中加双文凭学历教育项目。该项目于2015年正式纳入普通高考招生计划，实行“3+0”或“2+1”相结合的培养模式，学生可根据自身需要自主选择；在“3+0”模式下，学生不出国门便可与加方学生同步学习国外专业课

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  职中

  2018年安徽机电职业技术学院新生入学户口迁入学校后不得更改项目，除退学、转学外，不得以其

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  10、户口迁入学校后不得更改项目，除退学、转学外，不得以其他任何原因将户口中途迁出。注：安徽省内新生若户口需要迁移，无须至户籍所在地派出所办理户口迁移手续，开学报到时可直接携带户口簿原件及复印件、两张一寸照片、身份证在保卫处办理。附件2安徽机电职业技术学院新生预存费用项目明细表序号专业名称学费（元/年）教材费（元/年）住宿费（元/年）生活用品费（元/人）军训服装费（元/人）大学生医

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  职中

  2018年安徽机电职业技术学院分类学院简介

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  （二）学院简介安徽机电职业技术学院始建于1935年，是安徽省教育厅直属的公办全日制高等职业院校，首批国家骨干高等职业院校，安徽省地方技能型高水平大学立项建设单位，位于沿江重点城市——芜湖。学院立足安徽、面向全国，坚持“地方性、行业类、技能型、特色化”办学,培养现代制造业高素质技术技能人才。设有机械工程系、电气工程系等10个教学单位，开设44个专业，在校学生近10000人。学院实训条件优越，

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  职中

  2018年安徽机电职业技术学院学院简介

  6楼

  学院简介安徽机电职业技术学院始建于1935年，是安徽省教育厅直属的公办全日制高等职业院校，首批国家骨干高等职业院校，安徽省首批示范性高职院校、安徽省地方技能型高水平大学立项建设单位，设有机械工程系、电气工程系等10个教学单位，开设44个专业，在校学生近10000人。位于沿江重点城市-芜湖。培养目标：学院立足安徽、面向全国，坚持“地方性、行业类、技能型、特色化”办学,培养现代制造业高素质技术

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  职中

  2018年安徽机电职业技术学院分类考试招生学院简介

  7楼

  （二）学院简介安徽机电职业技术学院始建于1935年，是安徽省教育厅直属的公办全日制高等职业院校，首批国家骨干高等职业院校，安徽省地方技能型高水平大学立项建设单位，位于沿江重点城市——芜湖。学院立足安徽、面向全国，坚持“地方性、行业类、技能型、特色化”办学,培养现代制造业高素质技术技能人才。设有机械工程系、电气工程系等10个教学单位，开设44个专业，在校学生近10000人。学院实训条件优越，

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  职中

  2017年安徽机电职业技术学院中加合作办学招生合作项目简介

  8楼

  合作项目简介根据安徽省教育厅皖教秘外[2015]118号文件，安徽机电职业技术学院与加拿大圣劳伦斯应用文理与技术学院（简称圣劳伦斯学院）联合举办中加双文凭学历教育项目。该中外合作办学项目于2015年正式纳入普通高考招生计划。学院精选两个优势专业机械设计与制造、计算机网络技术面向安徽省开展招生。本项目实行“3+0”或“2+1”相结合的培养模式，学生可根据自身需要自主选择；在“3+0”模式下，学生不

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  职中

  2018年安徽机电职业技术学院合作项目简介

  9楼

  1、合作项目简介根据安徽省教育厅皖教秘外[2015]118号文件，安徽机电职业技术学院与加拿大圣劳伦斯应用文理与技术学院联合举办中加双文凭学历教育项目。该项目于2015年正式纳入普通高考招生计划，实行“3+0”或“2+1”相结合的培养模式，学生可根据自身需要自主选择；在“3+0”模式下，学生不出国门便可与加方学生同步学习国外专业课程，共享国外优质教育资源；在“2+1”模式下，学生在通过加方组织的

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  职中

  2018年安徽机电职业技术学院中加合作办学合作项目简介

  10楼

  合作项目简介根据安徽省教育厅皖教秘外[2015]118号文件，安徽机电职业技术学院与加拿大圣劳伦斯应用文理与技术学院（简称圣劳伦斯学院）联合举办中加双文凭学历教育项目。该中外合作办学项目于2015年正式纳入普通高考招生计划，实行“3+0”或“2+1”相结合的培养模式，学生可根据自身需要自主选择；在“3+0”模式下，学生不出国门便可与加方学生同步学习国外专业课程，共享国外优质教育资源；在“2+1”