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2018年安徽大学在江苏录取分数线多少分,2018安大江苏分数线

技校网 更新时间：2023-03-10 08:41:22 解决时间：2022-11-04 20:32

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2018年安徽大学江苏省招生专业：西班牙语、化学工程与工艺、数字媒体技术、金融类、金融类（中外合作办学）（金融管理）、电子信息类、网络工程、德语、管理科学与工程类、自动化类、生物科学类、财务会计类、会计学、政治学类、物理学类、日语、材料类、工商管理类、中国语言文学类（龙河校区）、哲学类、金融数学、历史学类、财务会计类（中外合作办学）（会计）、金融类（中外合作办学）（金融管理）、金融类、历史学类（龙河校区）、英语、中国语言文学类、环境科学与工程类、财务会计类、新闻传播学类、经济学类、电子信息工程、哲学类（龙河校区）、网络工程（报考该须查阅院校招生章程）（龙河校区）、机械设计制造及其自动化、财务会计类（中外合作办学）（会计）、数学类、法学类、管理科学与工程类（龙河校区）、计算机类等41个专业。2018年安徽大学江苏省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）
一、安徽大学江苏省录取分数线(2018)
类型批次招生类型最高分最低分最低排名省控线
理科本科一批普通类-36122956336
专科批-275150353248
文科本科一批普通类-3614732337
专科批-2690228
二、安徽大学江苏省招生计划(2018)
专业名称类型批次招生类型学制人数
金融数学理科本科一批普通类-3
数学类-2
物理学类-4
生物科学类-2
材料类-4
电子信息类-4
自动化类-4
计算机类-4
环境科学与工程类-4
机械设计制造及其自动化-2
电子信息工程-2
网络工程-12
网络工程（报考该须查阅院校招生章程）（龙河校区）-12
数字媒体技术-2
化学工程与工艺-2
金融类（中外合作办学）（金融管理）专科批-10
金融类-10
财务会计类（中外合作办学）（会计）-10
财务会计类-10
哲学类文科本科一批普通类-4
哲学类（龙河校区）-4
经济学类-5
法学类-2
政治学类-2
中国语言文学类-4
中国语言文学类（龙河校区）-4
新闻传播学类-5
历史学类-4
历史学类（龙河校区）-4
管理科学与工程类-4
管理科学与工程类（龙河校区）-4
工商管理类-5
英语-2
德语-2
西班牙语-2
日语-2
会计学-2
金融类（中外合作办学）（金融管理）专科批-10
金融类-10
财务会计类（中外合作办学）（会计）-10
财务会计类-10
三、安徽大学江苏省各专业分数线(2018)
专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
化学工程与工艺（磬苑校区）理科本科一批普通类36122922
材料类（磬苑校区）36122922
环境科学与工程类（磬苑校区）36122922
网络工程（龙河校区，报考该专业须查阅院校招生章程）36122922
历史学类（龙河校区）文科本科一批普通类3614731
哲学类（龙河校区）3614731
管理科学与工程类（龙河校区）3614731
经济学类（磬苑校区）3614731
工商管理类（磬苑校区）3614731
西班牙语（磬苑校区）3614731
政治学类（磬苑校区）3614731
数学类（磬苑校区）理科本科一批普通类36221640
物理学类（磬苑校区）36221640
生物科学类（磬苑校区）36221640
新闻传播学类（磬苑校区）文科本科一批普通类3624435
德语（磬苑校区）3624435
日语（磬苑校区）3624435
法学类（磬苑校区）3624435
电子信息工程（磬苑校区）理科本科一批普通类36320410
金融数学（磬苑校区）36320410
数字媒体技术（磬苑校区）36320410
计算机类（磬苑校区）36320410
电子信息类（磬苑校区）36320410
自动化类（磬苑校区）36320410
英语（磬苑校区）文科本科一批普通类3634158
中国语言文学类（龙河校区）3634158
机械设计制造及其自动化（磬苑校区）理科本科一批普通类36419212
会计学（磬苑校区）文科本科一批普通类3643894
金融类（金融管理）（龙河校区）（中外合作办学）专科批中外合作办学26956211
财务会计类（会计）（龙河校区）（中外合作办学）27255365
财务会计类（会计）（在龙河校区学习）（中外合作办学）理科专科批中外合作办学275150725
金融类（金融管理）（在龙河校区学习）（中外合作办学）280147375
四、部分专业介绍
化工与制药类 化学工程与工艺
安徽大学
层次 本科
学制 四年
化学工程与工艺（本科，已通过中国工程教育专业认证）
专业特色：国家一流本科专业建设点，以“夯实基础、强化实践、突出创新”的培养模式，为国家培养经济建设需要的化工专业人才。
培养目标：基于安徽大学“文理交融、理工互通、寓教于研”的人才培养机制和“233N”的人才培养模式，立足安徽省，面向长三角和珠三角，服务区域经济，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备现代化工及相关学科的基本理论、基本知识和基本技能，了解现代化工的发展方向，具有工程实践能力、技术开发和科学研究的能力，具备创新意识和获取新知识能力，能在化工行业及相关领域从事生产、设计、研发、管理等工作的工程技术人才。
本专业培养的学生，毕业后5年左右预期可以达到以下目标：
具备现代化工及相关学科的基本理论、基本知识和基本技能，能在化工行业及相关领域从事生产、设计、研发、管理等工作；面对化工新产品、新工艺、新设备和新技术，具有工程实践能力、技术开发和科学研究的能力；理解并能执行国家对于化工生产、设计、研究与开发、环境保护、安全健康等方面的方针、政策和法规；具有社会责任感和良好的职业道德、良好的人文社会科学素养以及健康的身心素质；具有创新意识和获取新知识能力，了解现代化工的发展方向；具有沟通、团队合作能力和国际化视野，在化工及相关领域具有职业发展竞争力。
主要课程：高等数学、大学物理、工程制图与CAD、无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化学反应工程、化工热力学、化工工艺学、化工设备、化工设计、分离工程、化工仪表及自动化、化工制图与CAD及相关实验课程等。
就业去向：化工、能源、信息、材料、环保、生物工程、轻工、制药、食品、冶金和军工等部门从事技术开发、工程设计、生产技术管理和科学研究等方面工作。
授予学位：工学学士
外国语言文学类 德语
安徽大学
层次 本科
学制 四年
德语（本科）
培养目标：本专业培养具有扎实的德语语言基本功，熟练的德语听、说、读、写、译能力，较强的德语综合运用技能，宽广的知识面，了解德语国家文学和语言学发展过程，熟知德语国家文化与国情背景，并能掌握至少一门外语，具有国际视野，创新性思维，通晓中德文化，并能掌握和熟练操作计算机的德语高级专门人才。
主要课程：基础德语、高级德语、德语口语、德语听力、德语批判性阅读、德语语法、德语写作、德语翻译实践、德语口译实践、德语文学、德语语言学、德语视听说、德语国家文化和概况、学术论文写作等。
就业去向：科研院所、外事、外贸、新闻、旅游、海关、大专院校及三资企业等单位。
授予学位：文学学士
硕士学位授权点：外国语言文学一级硕士点（含英语语言文学、外国语言学及应用语言学、日语语言文学、俄语语言文学）、比较文学与世界文学、翻译硕士专业学位（MTI）
国家级一流专业、特色专业、专业综合改革试点：英语
教育部“本科教学工程”地方高校首批本科专业综合改革试点：英语
省级重点学科：英语语言文学
外国语言文学类 英语
安徽大学
层次 本科
学制 四年
英语（本科）
培养目标：本专业在传授英语语言、文学、翻译基本理论的同时，着重培养学生英语听、说、读、写、译能力和文学赏析、跨文化交流、批判性思维、信息技术应用等方面的综合应用能力，并注重开发学生的自主学习和实践能力以及创新意识。学生毕业时应初步掌握一门第二外语，具有健康世界观、人生观和价值观、扎实学科基础及应用能力、良好道德品质、强烈社会责任感、人文情怀、科学精神，成为具有国际视野和创新意识的学术型、应用型和复合型人才。
主要课程：（一）基础阶段：基础英语、英语听说、英语阅读、英语写作、英语翻译基础、英美文学入门、英语语言学概论、中国文化概览、计算机辅助翻译等；（二）三、四年级高级阶段分学术型、应用型、复合型三个发展方向，各方向通修高级英语、批判性思维与英语写作、英语口译基础等课程，并专修相当数量的方向性课程。
就业去向：外交、外事、外贸、银行、海关、新闻、旅游、部队、公安、科研院所、学校以及涉外企业等单位。
授予学位：文学学士英语
（本科）-英语与信息技术方向
培养目标：本方向为文科与工科融合的新文科专业方向，要求学生具有理科学习背景。综合传授英语语言文学、计算机、人工智能、管理与营销等方面基本理论，着重培养学生英语听、说、读、写、译与跨文化交流能力，以及一定的编程、信息技术综合应用、项目管理与市场营销能力。将学生培养为具有扎实的跨学科基础、较强的英语语言、信息技术应用能力和一定的第二外语能力，同时具有健康世界观、人生观和价值观、良好道德品质、强烈社会责任感、人文情怀、科学精神的复合型应用人才与学术人才。
主要课程：（一）英语类：基础英语、英语听说、英语阅读、英语写作、英语翻译基础、英美文学入门、英语语言学概论、中国文化概览、计算机辅助翻译等；（二）信息技术类：高等数学、计算机基础、程序设计语言（C与Python）、离散数学、数据结构、管理学原理、市场营销、机器学习模型与算法、计算语言学概论等。
就业去向：涉外高新技术企业与服务公司、政府涉外部门、科研院所、高等院校等单位。
授予学位：文学学士
机械类 机械设计制造及其自动化
安徽大学
层次 本科
学制 四年
机械设计制造及其自动化（本科，按“机械类”招生，一学年后分专业）
培养目标：培养的学生毕业后5年左右预期达到以下目标：能够适应现代机械工程技术发展，融会贯通工程数理基本知识和机械工程专业知识，能对复杂工程项目提供系统性的解决方案；能够跟踪机械工程及相关领域的前沿技术，具备工程创新能力，能运用现代工具从事本领域相关产品的设计、开发和生产；具备社会责任感，理解并坚守职业道德规范，综合考虑法律、环境与可持续性发展等因素影响，热爱工程职业和服务社会；具备健康的身心和良好的人文科学素养，拥有团队精神、有效的沟通、表达能力和工程项目管理的能力；具有全球化意识和国际视野，能够积极主动适应不断变化的国内外形势和环境，具备不断自主学习和适应社会发展的能力。
主要课程：现代工程图学、C语言程序设计、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工电子学、机械制造技术基础、数控技术、液压与气压传动、微机原理与接口技术、机器人技术、机电一体化设计等。
就业去向：可在科研院所、高校、高新技术企业及政府机关等从事机械电子工程及相关领域的机电系统设计、产品开发、技术管理、科学研究等工作；专业就业面宽，毕业生需求量大，深造通道多。
授予学位：工学学士
专业建设：机械设计制造及其自动化专业入选国家级一流本科专业建设点
工商管理类 会计学
安徽大学
层次 本科
学制 四年
会计学（本科）
培养目标：本专业坚持立德树人，构建文理交融、理工互通、寓教于研的人才培养机制，培养能够适应经济社会发展需要，富有历史使命感和社会责任感，拥有深厚会计理论功底、精湛会计专业技能、良好综合素质、优秀人格品质和国际视野的应用创新型会计专业人才。
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、经济法、税法、统计学、基础会计、中级财务会计、高级财务会计、财务报告分析、成本会计、管理会计、会计信息系统、审计学、财务管理等。
就业去向：在企事业单位、会计师事务所、金融机构、政府部门等从事会计、审计、财务管理以及证券投资等实际工作。
授予学位：管理学学士
电子信息类 电子信息工程
安徽大学
层次 本科
学制 四年
电子信息工程 （本科）
培养目标：本专业面向国家战略和地方电子信息领域行业需求，培养具有道德文化素养、社会责任感、创新创业精神、团队合作与国际视野，在电子信息及相关领域掌握扎实的专业知识与工程技能，具备独立发现、研究与解决复杂工程项目问题，胜任器件、系统和设备的技术开发、工程应用、科学研究、经营管理等方面工作的电子信息工程师。
本专业培养的学生，毕业后5年左右预期可以达到以下目标：
目标1：具有扎实的电子信息工程专业知识与工程技能，具备独立发现、研究与设计解决实际项目中复杂工程问题的能力；目标2：具有从事电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成等方面的工作能力，能够胜任工程师职责或教学科研工作；目标3：具备良好的社会科学知识和企业经营管理能力，在团队工作中能够担任骨干或领导角色，发挥有效作用；目标4：具有良好的人文素养、职业道德与国际视野，在工作中具有社会责任感、事业心、安全与环保意识，能积极服务国家与社会；目标5：能够通过继续教育或其他终身学习渠道，自我更新知识和提升能力，进一步增强创新意识和开拓精神。
主要课程：电路、电子线路、数字电路与逻辑设计、高级程序语言设计、信号与线性系统、电磁场与电磁波、数字信号处理、通信电子线路、信息理论基础等核心课程、FPGA数字系统设计、微机原理与单片机应用、微波技术以及各类课程设计与综合实训、工程认知实习、专业实习、毕业论文（设计）等。
就业去向：工作方面，面向电子信息工程相关领域企业，从事电子及相关领域系统、设备和器件的研究、设计、开发、制造、维护、管理、教学等工作。升学方面，可以研修学科包括信息与通信工程、电子与通信工程、电子科学与技术、电路与系统等相关学科。
授予学位：工学学士
计算机类 数字媒体技术（中外合作办学）
安徽大学
层次 本科
学制 四年
数字媒体技术（本科）
专业介绍：石溪大学对应的专业是Information Systems-Digital Media。数字媒体技术专业隶属于计算机科学系，2018年在全美排名第40名。拥有63名资深教授及在诸多前沿领域的创新研究成果，与布鲁克海文国家实验室、IACS高级计算科学研究所等有着长期的深度合作，多次获得ACM、IEEE、美国国家发明家学会等顶尖科技学术协会的表彰和奖项。目前已培养了斯坦福大学前校长约翰·亨尼斯、超链接技术发明者本·施耐德曼博士等优秀校友。本专业是科学技术与传媒、艺术的结合，为高品质的生活、智能化的生产、消费、文化、娱乐、通讯和教育提供技术支持。
培养目标：依托于国家级重点学科“计算机应用技术”和“计算智能与信号处理”教育部重点实验室，按照安徽大学“两个贯穿、三基并重、三段培养、多类型人才”的“233N”本科人才培养模式，结合中外合作办学的特点，设定了“大学外语108学时+初级（Introductory Writing Workshop）和中级（Intermediate Writing Workshop）英语写作强化+外方师资全外语讲授引进课程”等方案，培养学生在英语听、说、读、写、译各方面的综合能力，培养具有良好人文素质、艺术修养和审美能力，适应数字时代与信息社会发展，掌握数字内容创作、制作及相关软硬件工具研发、应用的基础知识、基本理论和方法，能在传媒及文化产业相关领域进行技术应用及开发、制作、传播、运营或管理，具有较开阔的视野和良好的沟通能力的国际化创新型人才。
核心课程：主要有信息技术基础、高级语言程序设计、数据结构、离散数学、数字逻辑、面向对象编程概论、信息系统中的法律、社会与道德问题、数字媒体技术原理、汇编语言程序设计、计算机组成与体系结构、信息管理、操作系统、数据库设计与实践、计算机图形学、网络原理、数字图像处理、人机交互、用户界面开发、电子游戏设计与开发等。
就业方向：本专业毕业生可继续攻读本学科及相关学科的硕士和博士学位，也适合在党政机关、新闻媒体、通讯、教育、出版、商贸、影视娱乐、广告、艺术、信息咨询及IT其他相关等领域，从事数字媒体设计与开发、数字影视和电脑动画制作、数字媒体信息处理与分析、网络媒体设计与开发、信息服务及数字媒体管理等工作。
外国语言文学类 西班牙语
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学制 四年
西班牙语（本科）
培养目标：本专业培养具有扎实的西班牙语语言基础，熟练的听、说、读、写、译能力，了解西班牙语语言文学、西语国家文化国情知识和翻译理论知识，并掌握一门第二外语的西班牙语专门人才。学生毕业时应具有扎实的西班牙语语言基础，了解西语国家的社会经济文化情况，具备良好的综合素质和国际视野，成为能在各类涉外部门、内外资企业、金融机构、教育机构及政府事业单位等部门从事与西班牙语语言文学相关工作的专业人才。
主要课程：基础西班牙语、高级西班牙语、西班牙语听说、西班牙语语音、西班牙语写作、西班牙语阅读、西班牙语批判性阅读、西班牙语语法、西班牙语翻译实践、西班牙语时事新闻、西班牙语口译、西班牙拉美文学入门、西班牙拉美文学选读、西班牙语国家国情、西班牙语跨文化交际、外贸西班牙语等。
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  中专 2022-11-04 20:32
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