学制：四年 授予学位：经济学学士
①培养规格与目标:
培养具备扎实的经济与金融学基本知识、熟练掌握现代经济与金融学分析方法与手段、突出的实际问题解决能力与良好的人际合作能力。毕业后能在银行、证券、保险等金融机构或其他各类经济管理部门从事理财、投融资、风险管理等工作。
②培养模式与特色:
模式：在真实环境下习得知识，在仿真环境下提升能力。坚持课程内容贴近现实金融市场，教学方法满足学生个性发展，能力培养服务学生就业需求。
特色：启发式、专题讨论式、案例和实验仿真等多种教学方式，因生而用，因材而施，相得益彰。
③培养质量与就业:
学生学业成绩优秀，应用能力突出，学科竞赛屡创佳绩，就业率保持在98%以上。近年来，银行、保险、证券及其他金融公司机构成为学生就业的主要去向。
4.国际经济与贸易本科重庆市特色专业涉外通关人才合作培养基地建设专业学制：四年授予学位：经济学学士①培养规格与目标:培养具备扎实的国际经济与贸易理论知识、较强的国际贸易实务操作能力、较高的职业忠诚与素养。毕业后能在进出口贸易公司和跨国公司从事外销、跟单、商务管理等工作。②培养模式与特色:模式：“知识学习+技能培养+职前教育”三位一体培养模式。以知识学习为基础，外贸企业实践为途径，职
②培养模式与特色:模式：在真实环境下习得知识，在仿真环境下提升能力。坚持课程内容贴近现实金融市场，教学方法满足学生个性发展，能力培养服务学生就业需求。特色：启发式、专题讨论式、案例和实验仿真等多种教学方式，因生而用，因材而施，相得益彰。
①培养规格与目标:培养具备扎实的经济与金融学基本知识、熟练掌握现代经济与金融学分析方法与手段、突出的实际问题解决能力与良好的人际合作能力。毕业后能在银行、证券、保险等金融机构或其他各类经济管理部门从事理财、投融资、风险管理等工作。
4．国际经济与贸易本科学制：四年授予学位：经济学学士主要课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、国际经济学、货币银行学、会计学、统计学、计量经济学、财政学、国际贸易学、国际贸易实务模拟操作、国际商法、报关实务、国际商务单证理论与实务等。主要课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、国际经济学、货币银行学、会计学、统计学、计量经济学、财政学、国际贸易学、国际贸易实务模拟操作、国际商法、报
3.市场营销本科学制：四年授予学位：管理学学士①培养规格与目标:培养理论知识扎实、实践应用能力强，能够熟练运用市场营销方法与技巧，组织开展各类市场推广、策划、销售等活动能力。毕业后能在工商企业销售、公关等部门从事市场策划、运营、管理等工作，以及外向型企业、外贸公司从事国际市场开发和销售、国际商务交流等工作。②培养模式与特色:模式：“需求为导向，能力为主导”。以市场营销人员从业要求为导
6.贸易经济（奢侈品贸易）本科学制：四年授予学位：经济学学士①培养规格与目标:培养具有扎实的经济贸易基础理论与实务知识、熟悉贸易的法律法规、掌握奢侈品贸易策略、具有较强的奢侈品贸易、营销策划和商务谈判能力。毕业后能在商业部门、大型工贸公司、涉外企业等部门从事经营管理、市场调查与预测等工作，也可以在外向型企业、外贸公司从事奢侈品管理与营销，奢侈品市场开发，奢侈品国际贸易等工作。②培养模式与
7.电子商务（跨境电子商务）本科阿里巴巴跨境电商人才培育基地建设专业学制：四年授予学位：经济学学士①培养规格与目标：培养具备跨境电子商务扎实的基础理论与知识，较强的跨境电子商务运营、开发、管理能力，熟悉电子商务法律法规，有较强的团队合作精神与和创新创业能力。毕业后能在各类商业机构、企业单位从事跨境电子商务相关工作。②培养模式与特色：模式：“理论学习与公司运营相结合”模式。通过课堂与实
11.会计专科学制：三年①培养规格与目标:培养掌握会计基础理论知识，具有处理会计业务的基本能力，能熟练运用会计信息技术从事会计主管、制单、记账、出纳、审核等岗位工作，能适应生产、建设、服务和管理第一线需要的高端技能型专门人才。②培养模式与特色:模式：坚持理论够用技能实用，精讲、少讲，以练习为主。学练结合，理论学习与实践训练并行开展，相互融合。特色：以岗位标准为依据，适时调整课程设置与
1．经济学（经济与金融）本科学制：四年授予学位：经济学学士①培养规格与目标:培养具备扎实的经济与金融学基本知识、熟练掌握现代经济与金融学分析方法与手段、突出的实际问题解决能力与良好的人际合作能力。毕业后能在银行、证券、保险等金融机构或其他各类经济管理部门从事理财、投融资、风险管理等工作。②培养模式与特色:模式：在真实环境下习得知识，在仿真环境下提升能力。坚持课程内容贴近现实金融市场，教
2．经济学（注册会计师）本科学制：四年授予学位：经济学学士①培养规格与目标:培养具有坚实的经济学与会计学理论基础、较强的会计业务处理与财务管理的实际工作能力。毕业后可在会计师事务所、国际投融资咨询公司及经济管理部门从事会计、审计和财务管理等工作。②培养模式与特色:模式：按照“专业知识+职业技能”要求，以培养注册会计师和财务管理人才为主体，实行分类培养。特色：双证结合，以证促学，以证促
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