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2017年中国药科大学各专业辽宁排位（中国药科大学辽宁省多少位多少分才能上）

技校网 更新时间：2023-01-07 22:18:15 解决时间：2022-12-19 16:46

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2017年中国药科大学辽宁各专业排位:
1.药学（药学）理科普通类排位3143(需要考622分);
2.药学（生命科学技术）理科普通类排位5236(需要考606分);
3.药学类（药学、药物制剂、药物分析、药物化学）理科普通类排位6444(需要考598分);
4.生物制药理科普通类排位7108(需要考594分);
5.临床药学理科普通类排位7274(需要考593分);
6.药学类（生物技术与海洋药学方向）（生物技术、海洋药学）理科普通类排位7274(需要考593分);
7.英语（医药方向）理科普通类排位8039(需要考589分);
8.化工与制药类（制药工程、食品质量与安全、环境科学）理科普通类排位8039(需要考589分);
9.中药学类（中药学、中药资源与开发、中药制药）理科普通类排位8408(需要考587分);
10.经济管理试验班（医药方向）（国际经济与贸易、工商管理、市场营销、经济学、药事管理、信息管理与信息系统）理科普通类排位8583(需要考586分);
11.经济管理试验班（医药方向）（国际经济与贸易、工商管理、市场营销、经济学、药事管理、信息管理与信息系统）文科普通类排位1420(需要考583分);
12.英语（医药方向）文科普通类排位1543(需要考581分)
2017年中国药科大学各专业辽宁排位
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
辽宁药学（基础药学理科基地）理科本科一批普通类6223143
药学（国家生命科学与技术人才培养基地）6065236
药学类（含药学、药物制剂、药物分析、药物化学专业）5986444
生物制药5947108
临床药学5937274
药学类（生物技术与海洋药学方向）（含生物技术、海洋药学专业）593
英语（医药方向）5898039
化工与制药类（含制药工程、食品质量与安全、环境科学专业）589
中药学类（含中药学、中药资源与开发、中药制药专业）5878408
经济管理试验班（医药方向）（含国际经济与贸易、工商管理、市场营销、经济学、药事管理、信息管理与信息系统专业）5868583
文科5831420
英语（医药方向）5811543
生物工程类 生物制药
中国药科大学
层次 本科
学制 四年
生物制药“3+3”模式选考科目要求：物理，化学，生物(3门科目考生选考其中一门即可报考)修业年限：四年 授予学位：工学学士业务培养要求和目标：本专业学生应掌握生物化学、微生物学、生化分离分析技术、生物化工及现代工业药剂学的基本理论知识和基本专业技能以及现代生物工程技术原理和生物技术制药的基本专业技能。培养能够从事生物药物、生物医药所涉及的保健品、医药相关产品领域的产品研发、生产与工艺设计、质量控制、生产管理以及市场推广等工作的高级科学技术人才。主要课程：大学英语、高等数学、线性代数、数理统计、物理学、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、生物化学、微生物学、分子生物学、化工原理、制药工程制图、药用生物资源学、生物技术药物学、生物制药工艺学、生物工程、生物制药设备和自动化、抗生素、工业发酵工艺学、生理药理学、药剂学、生化药物分析等。

中药学类 中药学
中国药科大学
层次 本科
学制 四年
中药学（含弘景国钧实验班）招生方式:本专业按“中药学类”大类招生，学校实施大类+专业的招生模式，按专业类录取的学生进校后，根据学生兴趣、参考学业成绩，按照学校大类招生专业分流工作指导性意见，一年级结束前分流、二年级进入专业学习。“3+3”模式选考科目要求：物理，化学，生物(3门科目考生选考其中一门即可报考)修业年限：四年 授予学位：理学学士业务培养要求和目标：本专业学生应掌握中药学的基本理论和基本知识，掌握应用现代科学技术对中药和天然药物进行研究和开发的基础知识和基本方法。培养适应中药现代化、国际化及大健康产业现代发展，具有高人文素养、继承与发展思维、科学创新能力和国际化视野，从事中药分析鉴定、质量评价、制剂制备、中药药理研究以及其他与中药研究、生产及管理相关工作的高级科技人才。同时本专业开设弘景国钧实验班，培养能参与国际竞争，具有较强双语能力，并掌握扎实的中药学相关知识及技能的中药学创新型复合人才。主要课程：大学英语、高等数学、数理统计、物理学、基础化学、有机化学、物理化学、中医基础理论、中药学、方剂学、药用植物学、波谱解析、色谱光谱分析、生物化学、微生物学、人体解剖生理学、药理学、本草典籍选读、中药炮制学、中药化学、中药鉴定学、中药药剂学、中药分析学、中药药理学等。弘景国钧实验班另增设中药显微鉴定学和3门暑期国际课程。

药学类 临床药学
中国药科大学
层次 本科
学制 五年
临床药学“3+3”模式选考科目要求：物理，化学(2门科目考生选考其中一门即可报考)修业年限：五年 授予学位：理学学士业务培养要求和目标：本专业学生主要学习药学及临床医学的基础知识及实践技能，接受临床药学研究方法和实践技能的基本培训，掌握临床药学、药物临床研究、药学信息与咨询服务、临床药物治疗方案的设计与实践、实施合理用药的基础知识及技能。培养能够从事药学服务、教育和研究以及药物研发工作的高级服务型人才。我校是国内首家开办五年制临床药学专业的普通高校，符合条件的品学兼优者可推荐免试攻读硕士学位研究生。主要课程：大学英语、高等数学、数理统计、基础化学、仪器分析、医学生物化学、分子生物学、有机化学、人体解剖学、生理学、医学微生物学和免疫学、药剂学、药物化学、药物分析、药理学、药剂学、临床药物代谢动力学、细胞生物学、病理生理学、临床药理学、临床药物治疗学、药物经济学、医院药学、医患沟通与技巧、临床药学英语、药物经济学、药事管理、医学伦理学、药学信息检索、临床药学实训中心实训等。

外国语言文学类 英语
中国药科大学
层次 本科
学制 四年
培养目标：本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专 业知识和其他相关专业知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族 语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。

培养要求：本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识，兼学主要英语国家的文 学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识，接受系统、科学的英语听、说、读、 写、译等方面的基本技能训练，掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交 际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力，掌握运用专业知识发现、分析、解决问题 的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握英语语言学和文学方面的基本知识；

2．掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力，以及创造性思维和科学 研究的能力；

3．具有熟练运用英语，与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力；

4．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规；

5．具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识，掌握科学的思维方法和研究方法，具有求实创新的 精神、专业学科意识和思辨能力，具备健康的体魄和健全的心理素质。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．英语专业技能课程，包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。

2．英语专业知识课程，包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、 英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实 践等。

英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%，英语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的35 010左右。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学既体现在课堂教学中，也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要途径。 课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，以及培养学生的自主学 习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积 极参加与专业相关的各种专业实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。

修业年限：四年/五年。

授予学位：文学学士。

药学类 药学
中国药科大学
层次 本科
学制 四年
药学招生方式:本专业按“药学类”大类招生，学校实施大类+专业的招生模式，按专业类录取的学生进校后，根据学生兴趣、参考学业成绩，按照学校大类招生专业分流工作指导性意见，一年级结束前分流、二年级进入专业学习。“3+3”模式选考科目要求：物理，化学(2门科目考生选考其中一门即可报考)修业年限：四年 授予学位：理学学士业务培养要求和目标：本专业学生应掌握药学各分支学科的基本理论和基础知识，接受药学科研方法和技能的基本训练。具备较扎实的基础和较宽广的专业知识。本专业培养具备药学学科基础知识、基本理论和基本技能，能够在药物研发、生产、检验、流通、使用和管理等领域，从事药物发现和评价、药物制剂设计与制备、药品质量标准研究和质量控制、药品管理以及药学服务等方面工作的高素质专门人才。主要课程：大学英语、高等数学、线性代数、数理统计、物理学、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、生物化学与分子生物学、微生物学、天然药物化学、药物化学、生药学、药理学、药剂学、药物代谢动力学、药物分析、临床药理学、细胞生物学、病理生理学、药物毒理学、药学医学基础、临床医学概论等。

  中专 2022-12-19 16:46
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