2017年西安交通大学各专业江西排位（西安交通大学江西省多少位多少分才能上）

培养目标：本专业培养具有良好的科学、文化素养，能够较系统扎实地掌握化学基础知识、基 本理论和基本技能，富有创新意识和实践能力，能在化学及相关领域从事科研、教学及其他工作 的人才。

培养要求：本专业学生主要学习化学及相关学科的基础知识、基本理论和基本技能，具有一 定的人文和社会科学知识，接受较系统的科学思维和科学研究的基本训练，初步具备综合运用化 学及相关学科的基本理论和技术方法进行研究、教学和开发的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有高度的社会责任感、良好的科学文化素养和较强的创新意识；

2．系统掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，了解化学的知识体系、学科前沿、发展趋 势和应用前景；

3．掌握本专业所需的数学、物理学等学科的基本内容，初步掌握生命、环境、材料、能源等相 关领域的基础知识；

4．掌握一定的信息技术，具有获取、加工和应用信息的能力；

5．能够发现、提出、分析和解决问题，具有从事化学研究、教学和其他实际工作的能力；

6．具有较强的学习、交流、协调能力和团队合作精神，适应科学和社会的发展；

7．具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的能力。

主干学科：化学。

核心知识领域：物质的结构层次、形态与构效关系，化学键及分子间的相互作用，化学反应的 方向、限度、速率和机理，无机和有机物的组成与结构、合成与分离、分析与表征、反应与转化、性 质与应用，化学实验的基本操作及技术，常用仪器与设备的原理与应用，化学信息获取、处理和表 达的方法。

核心课程示例：

示例一：普通化学（64学时）、定量分析（32学时）、有机化学（80学时）、无机化学（64学 时）、结构化学（64学时）、仪器分析（32学时）、高分子化学（32学时）、化工基础（32学时）、物理 化学（96学时）、普通化学实验（80学时）、定量分析实验（64学时）、有机化学实验（112学时）、 无机化学实验（64学时）、仪器分析实验（64学时）、物理化学实验（112学时）、综合化学实验( 64 学时)。

示例二：普通化学原理（51学时）、无机化学（51学时）、分析化学（51学时）、有机化学(102 学时)、物理化学（85学时）、仪器分析（51学时）、结构化学（51学时）、化工基础（51学时）、化学 信息学（34学时）、生物化学（34学时）、高分子化学（51学时）、基础化学实验(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ) （340学时）、生物化学实验（34学时）、化工基础实验（34学时）、综合化学实验（102学时）、研究 设计实验（34学时）。

示例三：无机化学（102学时）、分析化学（51学时）、有机化学（102学时）、物理化学（102学 时）、仪器分析（51学时）、材料化学（34学时）、化学工程基础（51学时）、结构化学（51学时）、生 物化学（34学时）、基础化学实验(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V)（359学时）、基础化学工程实验（60学时）、 化学合成与表征实验（115学时）、综合化学实验（102学时）。

主要实践性教学环节：化学实验、物理实验、实习、毕业论文等。

主要专业实验：基础化学实验、综合化学实验、研究性化学实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

培养目标：该专业成立于1994年，一直承担着经济与金融学院及学校本科、硕士研究生、博士研究生的理论经济学教学与科研工作，具有经济学学士、硕士授予权，是理论经济学一级学科硕士点。旨在培养具有深厚的经济学基础理论知识，适合从事综合经济管理、经济政策研究、经济理论研究工作的复合型创新人才。

师资条件：现有教师20 人，其中教授4人，副教授9人，讲师7人，具有博士学位及在读博士的教师16人，具有硕士学位的教师17人，博士生导师4人，硕士生导师15人。经济学系教师近年来在权威学术期刊上发表学术论文百余篇，承担了10项国家社科基金课题、16项省部级课题，获得省部级以上哲学社会科学优秀成果奖及省部级优秀教学成果奖8项。

培养特色：培养"宽口径、厚基础"、具有较强适应能力的复合型经济学人才；在经济学教学内容的改革上，倡导先进性和科学性互相结合、现实性和前瞻性互相统一的原则；在教学方法和教学手段上，力求充分反映21世纪对经济学基础人才培养的要求。

毕业去向：近40%本科生保送及考取研究生，约4%出国深造，其余毕业生就业领域主要为政府管理部门、高等学校与科研院所、银行证券等金融机构及各类工商企业、中外咨询机构等。

培养目标：本专业创建于1958年，是全国创建最早的自动化专业之一，是首批一级学科博士点，其二级学科系统工程在历次学科评估中名列全国第一，模式识别与智能系统名列全国第二。本专业注重学生基础知识、创新能力与实践能力的培养，坚持教学与科研相结合，不断采用自动化领域的最新科研成果丰富更新教学内容，以培养基础扎实、视野开阔，能在自动化及IT领域起引领作用，具有社会竞争力的创新性人才。该专业为全日制本科，学制四年，学生修完规定课程及学分，可获得工学学士学位。

办学条件：拥有专职教师76人，其中教授29人、中国工程院院士1人、中国科学院院士1人（双聘）、千人计划学者3人、长江特聘教授1人、长江讲座教授1人、国家杰出青年基金获得者3人、教育部新世纪人才5人。建有1个国家重点实验室，1个国家工程实验室、1个教育部重点实验室以及1个陕西省重点实验室。全系拥有一流的教学科研环境，下设5个研究所：人工智能与机器人研究所、系统工程研究所、综合自动化研究所、自动控制与检测技术研究所、控制理论与工程研究所。

培养特色：将课程体系划分为通识课程、电类专业基础课程、专业主干课程、专业课程和集中实践环节五部分。实施卓越工程师人才培养模式，结合学院的“信息新蕾”创新人才培养计划以及学校的各种科技竞赛，教学科研互动，提高学生的创新意识与实践能力。主要的专业主干课程有：系统动力学分析与建模、运筹学、数据结构与算法、微机原理与接口技术、数字信号处理、自动控制原理、检测技术基础、运动控制系统、计算机网络与应用。

毕业去向：半数以上毕业生保送或考取研究生，部分毕业生出国深造，其余毕业生就业范围宽广，可从业于工业自动化、信息工程、航空航天、智能交通等新兴技术领域，既可到相关科研院所和国家机关，也可到西门子、ABB、罗克韦尔、华为、中兴、百度等国际化大公司，广受用人单位的认可和好评。毕业生中涌现出了中国工程院院士郑南宁教授，长江学者特聘教授获得者胡德文教授等一批优秀的知名专家学者。