培养目标：培养掌握自然科学和人文社会科学、化学、化学工程与技术相关学科的基础知识、基本理论和基本技能，具有高度社会责任感和良好职业道德、良好的人文和科学素养以及健康的心理素质，较好的计算机、外语应用能力，创新创业意识和较强的实践能力，能在相关领域从事生产、管理、开发和科学研究等方面工作的高素质应用型专门人才。
主要课程：化工原理、化工原理实验、化学反应工程、化工仪表与自动化、化工热力学、化工设备机械基础、化工工艺学、化学工程与工艺专业实验、化工设计（含实验）等。
专业特色：以适应社会经济和发展需求为导向，构建以“卓越工程师教育培养计划”为准绳，结合“一条主线、二大平台、三个层次、四大模块”的实践教学方式，培养工程实践能力与创新意识为重点的人才培养体系。满足社会对能源化工、技术应用开发及管理等方面的人才需求。学生在校期间可获得国家劳动部门颁发的“职业资格证书”。
毕业去向：可到化工、能源、环保、医药、轻工、冶金等企事业单位，从事生产及技术管理、产品开发、工程设计、检验与分析及科学研究等工作。
培养目标：培养掌握自然科学和人文社会科学、化学、化学工程与技术相关学科的基础知识、基本理论和基本技能，具有高度社会责任感和良好职业道德、良好的人文和科学素养以及健康的心理素质，较好的计算机、外语应用能力，创新创业意识和较强的实践能力，能在相关领域从事生产、管理、开发和科学研究等方面工作的高素质应用型专门人才。
主要课程：化工原理、化工原理实验、化学反应工程、化工仪表与自动化、化工热力学、化工设备机械基础、化工工艺学、化学工程与工艺专业实验、化工设计（含实验）等。
专业特色：以适应社会经济和发展需求为导向，构建以“卓越工程师教育培养计划”为准绳，结合“一条主线、二大平台、三个层次、四大模块”的实践教学方式，培养工程实践能力与创新意识为重点的人才培养体系。满足社会对能源化工、技术应用开发及管理等方面的人才需求。学生在校期间可获得国家劳动部门颁发的“职业资格证书”。
毕业去向：可到化工、能源、环保、医药、轻工、冶金等企事业单位，从事生产及技术管理、产品开发、工程设计、检验与分析及科学研究等工作。
培养目标：培养掌握自然科学和人文社会科学、化学、化学工程与技术相关学科的基础知识、基本理论和基本技能，具有高度社会责任感和良好职业道德、良好的人文和科学素养以及健康的心理素质，较好的计算机、外语应用能力，创新创业意识和较强的实践能力，能在相关领域从事生产、管理、开发和科学研究等方面工作的高素质应用型专门人才。
主要课程：化工原理、化工原理实验、化学反应工程、化工仪表与自动化、化工热力学、化工设备机械基础、化工工艺学、化学工程与工艺专业实验、化工设计（含实验）等。
专业特色：以适应社会经济和发展需求为导向，构建以“卓越工程师教育培养计划”为准绳，结合“一条主线、二大平台、三个层次、四大模块”的实践教学方式，培养工程实践能力与创新意识为重点的人才培养体系。满足社会对能源化工、技术应用开发及管理等方面的人才需求。学生在校期间可获得国家劳动部门颁发的“职业资格证书”。
毕业去向：可到化工、能源、环保、医药、轻工、冶金等企事业单位，从事生产及技术管理、产品开发、工程设计、检验与分析及科学研究等工作。
培养目标：培养掌握自然科学和人文社会科学、化学、化学工程与技术相关学科的基础知识、基本理论和基本技能，具有高度社会责任感和良好职业道德、良好的人文和科学素养以及健康的心理素质，较好的计算机、外语应用能力，创新创业意识和较强的实践能力，能在相关领域从事生产、管理、开发和科学研究等方面工作的高素质应用型专门人才。
主要课程：化工原理、化工原理实验、化学反应工程、化工仪表与自动化、化工热力学、化工设备机械基础、化工工艺学、化学工程与工艺专业实验、化工设计（含实验）等。
专业特色：以适应社会经济和发展需求为导向，构建以“卓越工程师教育培养计划”为准绳，结合“一条主线、二大平台、三个层次、四大模块”的实践教学方式，培养工程实践能力与创新意识为重点的人才培养体系。满足社会对能源化工、技术应用开发及管理等方面的人才需求。学生在校期间可获得国家劳动部门颁发的“职业资格证书”。
毕业去向：可到化工、能源、环保、医药、轻工、冶金等企事业单位，从事生产及技术管理、产品开发、工程设计、检验与分析及科学研究等工作。
培养目标：培养掌握自然科学和人文社会科学、化学、化学工程与技术相关学科的基础知识、基本理论和基本技能，具有高度社会责任感和良好职业道德、良好的人文和科学素养以及健康的心理素质，较好的计算机、外语应用能力，创新创业意识和较强的实践能力，能在相关领域从事生产、管理、开发和科学研究等方面工作的高素质应用型专门人才。
主要课程：化工原理、化工原理实验、化学反应工程、化工仪表与自动化、化工热力学、化工设备机械基础、化工工艺学、化学工程与工艺专业实验、化工设计（含实验）等。
专业特色：以适应社会经济和发展需求为导向，构建以“卓越工程师教育培养计划”为准绳，结合“一条主线、二大平台、三个层次、四大模块”的实践教学方式，培养工程实践能力与创新意识为重点的人才培养体系。满足社会对能源化工、技术应用开发及管理等方面的人才需求。学生在校期间可获得国家劳动部门颁发的“职业资格证书”。
毕业去向：可到化工、能源、环保、医药、轻工、冶金等企事业单位，从事生产及技术管理、产品开发、工程设计、检验与分析及科学研究等工作。
宿州学院河北化学工程与工艺录取分数线为461分(物理类)。宿州学院河北化学工程与工艺录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021化学工程与工艺物理类本科批普通类宿州学院河北化学工程与工艺招生计划2022专业名称批次类型学制人
宿州学院化学工程与工艺录取分数为河北物理类最低录取分数线是461，最低位次是124059、吉林理科最低录取分数线是366，最低位次是45559、江苏物理类最低录取分数线是470，最低位次是115899、安徽理科最低录取分数线是446，最低位
化学工程与工艺/专业代码：081301宿州学院2022年在甘肃、陕西、河北、安徽、江苏、贵州等6个省市开设化学工程与工艺专业。宿州学院各省市招生计划（2022）专业代码专业名称地区批次学制人数学费081301化学工程与工艺河北本科批四年化学
学校地区专业年份批次类型分数宿州学院安徽化学工程与工艺2016二批理科469学校地区专业年份批次类型分数宿州学院安徽化学工程与工艺2016二批理科469宿州学院安徽化学工程与工艺2015二批理科511宿州学院安徽化学工程与工艺2014二批理科436宿州学院安徽化学工程与工艺2013二批理科434宿
学校地区专业年份批次类型分数宿州学院安徽化学工程与工艺2016二批理科469学校地区专业年份批次类型分数宿州学院安徽化学工程与工艺2016二批理科469宿州学院安徽化学工程与工艺2015二批理科511宿州学院安徽化学工程与工艺2014二批理科436宿州学院安徽化学工程与工艺2013二批理科434宿
宿州学院/2020年化学工程与工艺学费：39001.2020年化学工程与工艺学费：3900；2020年化学工程与工艺专业学费及招生计划地区专业名称类型批次招生类型学制人数学费安徽化学工程与工艺理科本科二批
宿州学院/2022年化学工程与工艺学费：49001.2022年化学工程与工艺学费：4900；2022年化学工程与工艺专业学费及招生计划地区专业名称类型批次招生类型学制人数学费安徽化学工程与工艺理科本科二批
宿州学院/化学工程与工艺学费：49001.2022年化学工程与工艺学费：4900；2.2020年化学工程与工艺学费：3900；2022年化学工程与工艺专业学费及招生计划地区专业名称类型批次招生类型学制人数学费
2.化学工程与工艺（省级综合改革试点专业、地方应用型高水平大学重点建设专业、省级“卓越人才教育培养计划”）培养目标：培养掌握自然科学和人文社会科学、化学、化学工程与技术相关学科的基础知识、基本理论和基本技能，具有高度社会责任感和良好职业道德、良好的人文和科学素养以及健康的心理素质，较好的计算机、外语应用能力，创新创业意识和较强的实践能力，能在相关领域从事生产、管理、开发和科学研究等方面工作的高素
2.化学工程与工艺（本科）培养目标：本专业培养面向二十一世纪，具有良好的思想道德素质、身体心理素质、文化素质和科学素养，系统掌握化学工程与工艺专业的基本理论和基本实验技能，具有一定的创新精神和实践能力，能在无机化工、有机化工、精细化工、生物化工、煤化工等化工领域从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面的高级工程技术人才。主要课程：高等数学、普通物理、无机化学、分析化学、有机化学、物
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
